1
00:00:00,000 --> 00:00:04,400
En este vídeo voy a mostrar el contenido digital educativo creado.

2
00:00:06,000 --> 00:00:10,000
Este contenido es un vídeo con subtítulos que está alojado

3
00:00:10,000 --> 00:00:13,400
en el ExceLearning, facilitado a los alumnos

4
00:00:13,400 --> 00:00:17,800
a través del Google Classroom de primero de bachillerato

5
00:00:17,800 --> 00:00:19,800
de la asignatura de TIC.

6
00:00:21,800 --> 00:00:25,200
Este vídeo forma parte de la secuencia de aprendizaje

7
00:00:25,200 --> 00:00:27,200
siendo un apoyo visual

8
00:00:27,200 --> 00:00:31,600
para ayudar al alumnado a registrarse

9
00:00:31,600 --> 00:00:35,800
y a interactuar con una inteligencia artificial.

10
00:00:35,800 --> 00:00:38,400
En este caso, el vídeo está alojado

11
00:00:38,400 --> 00:00:42,200
en desafíos y futuros de la inteligencia artificial.

12
00:00:43,800 --> 00:00:46,400
Es un apoyo visual con subtítulos.

13
00:00:53,400 --> 00:00:55,800
Y después del visionado de este vídeo

14
00:00:55,800 --> 00:00:58,600
deben realizar una presentación

15
00:00:58,600 --> 00:01:01,400
sobre los desafíos y futuros de la IA

16
00:01:01,400 --> 00:01:05,600
preguntándole a esta inteligencia artificial, chat-GPT

17
00:01:05,600 --> 00:01:10,400
y a su vez también tienen la rúbrica de evaluación.

18
00:01:10,400 --> 00:01:13,200
La inclusión de subtítulos en un vídeo

19
00:01:13,200 --> 00:01:16,200
mejora significativamente su accesibilidad

20
00:01:16,200 --> 00:01:19,000
para personas con discapacidad auditiva

21
00:01:19,000 --> 00:01:21,800
o para aquellos que puedan tener dificultades

22
00:01:21,800 --> 00:01:24,400
para escuchar o comprender el vídeo.

23
00:01:24,800 --> 00:01:27,600
La adaptación realizada a este vídeo

24
00:01:27,600 --> 00:01:30,000
ha sido la creación de forma manual

25
00:01:30,000 --> 00:01:33,800
con el editor de vídeo Shotcut de los subtítulos

26
00:01:33,800 --> 00:01:37,800
adaptando la fuente, tamaño y color de la letra

27
00:01:37,800 --> 00:01:41,200
así como el color del fondo del subtítulo

28
00:01:41,200 --> 00:01:44,800
a la norma 15310

29
00:01:44,800 --> 00:01:48,800
subtítulos para personas sordas y con discapacidad auditiva.

30
00:01:49,800 --> 00:01:53,800
En este caso se ha elegido el tamaño de la letra comisán

31
00:01:53,800 --> 00:01:56,800
se ha puesto el color en amarillo

32
00:01:56,800 --> 00:02:00,800
y con un fondo negro porque así lo recomienda dicha norma.

33
00:02:01,800 --> 00:02:04,800
He desarrollado herramientas que permiten la accesibilidad

34
00:02:04,800 --> 00:02:07,800
a través desde el explorador Google Chrome

35
00:02:07,800 --> 00:02:09,800
integrando las siguientes expresiones

36
00:02:09,800 --> 00:02:13,800
como pueden ser un traductor que traduce a cualquier texto

37
00:02:13,800 --> 00:02:17,800
o a cualquier idioma, un zoom que aumenta o disminuye la página

38
00:02:18,800 --> 00:02:23,800
un lector de texto a voz que lee cualquier texto a voz

39
00:02:23,800 --> 00:02:26,800
un adaptador de diglesia

40
00:02:26,800 --> 00:02:31,800
y también he añadido un screen a Xlearning

41
00:02:31,800 --> 00:02:33,800
realizado por Juan José de Aro

42
00:02:33,800 --> 00:02:36,800
que permite utilizar este menú en la parte superior

43
00:02:36,800 --> 00:02:40,800
integrando un poco las herramientas iguales que Google Chrome

44
00:02:40,800 --> 00:02:43,800
como puede ser aumentar o disminuir

45
00:02:43,800 --> 00:02:48,800
un traductor, un lector de texto también a voz

46
00:02:48,800 --> 00:02:52,800
e incluso un adaptador que permite

47
00:02:52,800 --> 00:02:57,800
que las fuentes aparezcan para alumnado con diglesia