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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Este vídeo es la tercera evidencia de la creación de contenidos digitales.

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00:00:06,000 --> 00:00:17,000
Como puede observarse, en este caso me voy a centrar en los contenidos creados en el aula virtual nuevamente de Historia de España para segundo de bachillerato,

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00:00:17,000 --> 00:00:24,000
concretamente en el bloque 2, dedicado a la Edad Media, donde además del desarrollo de los contenidos con distintos recursos,

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00:00:24,000 --> 00:00:30,000
hay un diccionario colgado en PDF elaborado por mí, tareas, comentarios, etc.

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00:00:30,000 --> 00:00:37,000
En este caso lo que he hecho ha sido desarrollar también, crear varios vídeos, dos concretamente,

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00:00:37,000 --> 00:00:43,000
en los que mediante el vídeo y sus subtítulos se puede ayudar a aquellos alumnos que tengan más dificultades,

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00:00:43,000 --> 00:00:48,000
y particularmente gracias a los subtítulos a aquellos que tengan dificultades auditivas.

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00:00:48,000 --> 00:00:57,000
Si pinchamos en este enlace, nos conduce a un enlace a un vídeo de YouTube que he colgado yo en YouTube previamente,

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
y que tiene mucho éxito porque tengo este anuncio.

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00:01:01,000 --> 00:01:11,000
Aquí podemos ver cómo se proyecta el libro de texto, y yo voy explicando el temario, y luego fui desarrollando los subtítulos.

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00:01:11,000 --> 00:01:21,000
En el caso del siguiente vídeo, este ya no lo realicé colgando un vídeo en YouTube, sino que lo hice yo particularmente,

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00:01:21,000 --> 00:01:24,000
y luego lo subí a la Medioteca de Duca Madrid.

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00:01:24,000 --> 00:01:33,000
Si pinchamos aquí, nos lleva directamente a la Mediateca, y como puede observarse, pues también aparece todo el audio subtitulado.

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00:01:34,000 --> 00:01:41,000
La necesidad de crear estos vídeos surgió para mí sobre todo en el confinamiento,

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
cuando solamente podíamos dar clase online, ya lo sabemos,

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
y entonces bueno, para mí me parecía que más allá de las explicaciones que daba en clase virtual,

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
pues los alumnos necesitaban un cierto refuerzo y creé algunos vídeos.

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00:01:55,000 --> 00:01:59,000
Con posterioridad los he utilizado en mis aulas virtuales,

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00:01:59,000 --> 00:02:03,000
y este año particularmente, que tengo una alumna con dificultades auditivas,

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00:02:03,000 --> 00:02:12,000
pues lo que he hecho ha sido subtitularlos a fin de que pueda resultarle más fácil la comprensión de la materia.