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00:00:00,760 --> 00:00:11,939
Hola, mi nombre es Jerónimo. El propósito de este vídeo es para facilitar y mostrar la evidencia fundamental para la competencia digital B1

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00:00:11,939 --> 00:00:18,740
y voy a presentar mi aula virtual con sus diferentes recursos y la evaluación correspondiente.

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00:00:19,420 --> 00:00:24,400
Bueno, para empezar es una aula virtual relacionada con la asignatura de Educación Física,

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00:00:24,400 --> 00:00:30,340
por lo que todas las unidades de programación didáctica en la Comunidad de Madrid van a estar en este aula

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00:00:30,340 --> 00:00:35,800
y los alumnos podrán meterse a través del link correspondiente.

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00:00:36,260 --> 00:00:39,640
Aquí en general habrá diferentes avisos para los alumnos a lo largo del curso.

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00:00:40,240 --> 00:00:48,040
En la primera unidad, empezamos como en pie, hay un vídeo con las normas básicas que se van a dar a lo largo de la asignatura.

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00:00:48,039 --> 00:00:51,859
y bueno, aquí tendríamos las diferentes unidades como ejemplo

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00:00:51,859 --> 00:00:55,259
y para ver los diferentes recursos que pueden haber en cada una de ellas

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00:00:55,259 --> 00:00:59,079
vamos a ver la unidad de programación didáctica 2 sobre atletismo

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00:00:59,079 --> 00:01:05,299
y pues aquí tenemos diferentes lecciones, documentos, evaluaciones, circuitos

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00:01:05,299 --> 00:01:08,460
que empezarán empezando por la historia de los Juegos Olímpicos

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00:01:08,460 --> 00:01:10,700
en el que hay un breve texto en forma de cuento

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00:01:10,700 --> 00:01:14,099
para que vean cómo empezaron los Juegos Olímpicos

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00:01:14,099 --> 00:01:16,620
cómo se crearon con el vídeo correspondiente

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00:01:16,620 --> 00:01:19,840
si seguimos adelante

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00:01:19,840 --> 00:01:22,700
tendríamos las disciplinas del atletismo

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00:01:22,700 --> 00:01:24,760
en el cual es una lección

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00:01:24,760 --> 00:01:27,859
y poco a poco dentro de esta lección

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00:01:27,859 --> 00:01:29,920
verán las diferentes disciplinas del atletismo

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00:01:29,920 --> 00:01:30,800
que veremos en clase

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00:01:30,800 --> 00:01:32,760
y podrán ir avanzando

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00:01:32,760 --> 00:01:34,540
todas estas disciplinas

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00:01:34,540 --> 00:01:35,620
si le dan a siguiente

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00:01:35,620 --> 00:01:38,980
pasan a las disciplinas principales

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00:01:38,980 --> 00:01:42,760
y un vídeo sobre cómo se divide el atletismo

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00:01:42,760 --> 00:01:46,240
y luego ya después de todo esto

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00:01:46,240 --> 00:01:52,720
hacemos una evaluación para ver si han respondido correctamente y para ver si han estado atendiendo

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00:01:52,720 --> 00:02:01,020
y luego una vez vayan avanzando poco a poco, pues les aparecerán más preguntas sobre todo lo que hemos visto anteriormente.

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00:02:01,980 --> 00:02:09,939
Más adelante, aquí tendrán que crear un circuito de velocidad, por lo tanto harán luego una co-evaluación entre todos

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00:02:09,939 --> 00:02:16,100
para calificar y evaluar su proceso de aprendizaje. Aquí tenemos un link del Comité Olímpico Español,

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00:02:16,099 --> 00:02:25,560
por si quieren buscar información. Y ya por último, para terminar la unidad de programación didáctica, una autoevaluación para que el alumno se evalúe a lo largo de toda esta unidad,

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00:02:25,719 --> 00:02:33,780
cómo se ha sentido, qué ha aprendido, qué cree que debería mejorar y que nosotros a través del aula virtual podremos ver.

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00:02:34,560 --> 00:02:40,120
Y aquí finalizaría la evidencia fundamental de gestión del aula virtual y su evaluación. Muchas gracias.