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Buenos días, soy Roberto Elegido y en este caso voy a enseñar creación de contenido

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digital en la clase del tercero de la ESO. Lo que voy a enseñar es un proyecto en el

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que los alumnos han tenido que hacer varias cosas diferentes. En esta creación digital

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que les he creado les he especificado al máximo detalle todo lo que he podido, un proyecto

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sobre el renacimiento y el barroco. Es en la asignatura de Geografía e Historia y

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lo he hecho a manera interdisciplinar con la asignatura de Inglés. Entonces voy a enseñar

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los diferentes apartados y en la creación digital que les he dicho voy a mostrarles

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todo de una manera detallada. Fijaros que en una parte, aquí vienen las dos asignaturas,

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
voy a intentar hacerlo lo más breve posible porque solo tengo tres minutos, pero bueno.

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
En la asignatura de Historia pues tiene que crear una presentación digital con texto,

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links de vídeo, variedad de colores. En la asignatura, por ejemplo, además van a

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tener que hacer de cada una de estas, van a tener que elegir una obra del renacimiento

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00:01:07,000 --> 00:01:10,000
y van a tener que decidir sus principales características y van a tener que hacer una

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
presentación digital y explicar sus contextos, materiales, elementos artísticos y la historia

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o curiosidades de cada obra maestra. Todo esto es en la asignatura de Historia. Por

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último, además van a tener que crear un quiz interactivo con diez preguntas y podrán

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elegir quizis, cajot o nearpod o bloquet. En la asignatura de Inglés sobre todo le

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
vamos a calificar su redacción, que esté bien escrito, la infografía, aunque si la

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habéis visto anteriormente tiene muy poco texto y sobre todo su expresión oral porque

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tienen que hacer una actividad oral y al final una exposición en la clase. Y esta es la

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parte de creación digital que os quería enseñar con más detenimiento. Se van a enseñar

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las metodologías que tienen que hacer, que, por ejemplo, Mobile Learn es un proyecto cooperativo,

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proyectos, constructivismo, los contenidos que os estamos dando del currículum, aquí

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
por ejemplo las competencias específicas y los criterios de evaluación, los temas

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
transversales que estamos trabajando con este proyecto, las competencias clave y de qué

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00:02:14,000 --> 00:02:22,000
manera se trabajan, los recursos que se emplean en este proyecto, los objetivos de aprendizaje

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
que queremos trabajar con este proyecto y, lo que es más interesante aún, porque esto

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00:02:27,000 --> 00:02:32,000
es un poco la metodología del proyecto, pues los diferentes grupos cooperativos con lo

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00:02:32,000 --> 00:02:37,000
que tienen que realizar cada uno de ellos, qué obras, los recursos para que tengan aquí

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los apuntes y además información con Wikipedia, Khan Academy, Artístico Playa para alumnado

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00:02:42,000 --> 00:02:46,000
que necesita más ayuda, la temporización del proyecto en seis sesiones de Geografía

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e Historia y dos de Inglés, ocho sesiones en total, los roles que va a tener cada miembro

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en el equipo cooperativo y las rúbricas, tanto en Historia como en Inglés, de lo que

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va a valer este proyecto. Espero que os haya parecido interesante y seguimos viéndoles

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a través de los vídeos. Un saludo aún.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org