1 00:00:00,000 --> 00:00:08,960 Hola a todos. Hoy aprenderemos cómo trabajar y acceder en un entorno virtual de aprendizaje 2 00:00:08,960 --> 00:00:14,099 llamado Teams, el cual integra herramientas de Microsoft e incluso de fuera de él, dando 3 00:00:14,099 --> 00:00:18,839 accesibilidad a distintas aplicaciones directamente. Así que desde hoy, Teams será nuestra herramienta 4 00:00:18,839 --> 00:00:23,480 de referencia para nuestro día a día, pudiendo así asistir a vuestros hijos y a vosotros 5 00:00:23,480 --> 00:00:29,100 mismos de una manera muy práctica y muy continua. Para ello habréis recibido en vuestros correos 6 00:00:29,100 --> 00:00:33,079 de Ucamadrid la contraseña para acceder a esta plataforma y cambiar como primera medida 7 00:00:33,079 --> 00:00:40,640 vuestra contraseña. Desde Google podéis escribir directamente Microsoft Teams y entonces 8 00:00:40,640 --> 00:00:48,120 en la primera entrada que os salga lo clicáis y ya lo tenéis. Sería muy práctico e importante 9 00:00:48,120 --> 00:00:56,100 que os bajaréis esa aplicación y la dejaréis instalada en vuestro escritorio. Bueno, vamos 10 00:00:56,100 --> 00:01:01,480 a empezar entonces porque yo, en mi caso, como ya la tengo instalada, pues ya voy directamente. 11 00:01:02,100 --> 00:01:11,820 Bueno, esto es Microsoft Teams. Vais a ver todos los equipos que hay, que en este caso 12 00:01:11,820 --> 00:01:18,240 son estos, en los que yo estoy. El que a vosotros os interesaría es justamente este de aquí, 13 00:01:18,460 --> 00:01:24,680 Third Grade English Classes. Aquí es donde vosotros tendríais que pinchar, ¿vale? Antes 14 00:01:24,680 --> 00:01:45,820 Antes de hablar de esto, quiero presentaros el menú de la barra lateral izquierda en el que tenéis una actividad, actividad de lo que está ocurriendo, un chat, ¿vale? Tenemos también los equipos, ahora profundizaré más sobre este tema, unas tareas, que son las tareas que tienen asignadas vuestros hijos para esta semana. 15 00:01:45,820 --> 00:01:52,460 En este caso, tendríais que iros de nuevo aquí al equipo, al de Third Grade English Classes, ¿vale? 16 00:01:53,040 --> 00:01:58,620 Luego tenemos un calendario para concertar tutorías, reuniones, que os lo enseñaré después, 17 00:01:59,600 --> 00:02:05,700 llamadas, archivos guardados en el equipo y luego aquí hay aplicaciones, ayuda y demás. 18 00:02:06,660 --> 00:02:11,740 Bien, vamos a entrar entonces en el equipo directamente. 19 00:02:11,740 --> 00:02:19,960 Aquí en el equipo os daréis cuenta que tenemos aquí el equipo al que vosotros vais a hacer English Classes. 20 00:02:20,080 --> 00:02:24,500 Le doy, le pincho y ¿qué es lo que me encuentro aquí? Pues varios canales. 21 00:02:25,140 --> 00:02:30,480 Tenemos el canal general y luego tenemos otros dos que son las asignaturas que imparten a vuestros hijos en inglés. 22 00:02:30,800 --> 00:02:36,860 English, inglés y science, que incluiría naturales y sociales. 23 00:02:36,860 --> 00:02:44,080 Bien, aquí en el canal general os vais a encontrar estas pestañas 24 00:02:44,080 --> 00:02:49,500 El de publicaciones, muy útil para poder abrir foros, noticias 25 00:02:49,500 --> 00:02:56,220 Incluso los alumnos podrán contestarme a esas publicaciones 26 00:02:56,220 --> 00:02:59,300 Aquí tenemos varias publicaciones que son las dos tareas que tenemos asignadas 27 00:02:59,300 --> 00:03:03,360 Una, la de ciencias y otra la de inglés 28 00:03:03,360 --> 00:03:07,140 tenemos también aquí los archivos que tendremos guardados en nuestro equipo 29 00:03:07,140 --> 00:03:09,860 un bloc de notas 30 00:03:09,860 --> 00:03:12,040 las tareas a las que pueden acceder 31 00:03:12,040 --> 00:03:15,720 que no es la única vía a la que podéis vosotros acceder o vuestros hijos 32 00:03:15,720 --> 00:03:18,320 ¿veis? las dos tareas que tenemos asignadas 33 00:03:18,320 --> 00:03:22,840 en la que también aparece cuando vence la fecha 34 00:03:22,840 --> 00:03:25,020 30 de abril en este caso y también la hora 35 00:03:25,020 --> 00:03:28,220 personas que la han entregado, en este caso de momento ninguna 36 00:03:28,219 --> 00:03:37,219 así como en el caso del ciclo de vida de una planta para ciencias que también vence el 30 de abril. 37 00:03:39,780 --> 00:03:49,259 Podemos acceder a través de tareas, pero también podemos acceder a través de, además del canal general, aquí en la barra lateral, ¿veis? Aquí tenemos tareas. 38 00:03:49,259 --> 00:03:50,679 perfecto 39 00:03:50,679 --> 00:03:53,099 me voy al equipo 40 00:03:53,099 --> 00:03:54,259 en el que estamos 41 00:03:54,259 --> 00:03:56,639 siguiente 42 00:03:56,639 --> 00:03:58,739 y aquí tenemos 43 00:03:58,739 --> 00:04:01,239 las tareas que habíamos dicho anteriormente 44 00:04:01,239 --> 00:04:01,500 ¿veis? 45 00:04:02,679 --> 00:04:04,560 entonces también al equipo 46 00:04:04,560 --> 00:04:07,060 ¿dónde estábamos? 47 00:04:08,099 --> 00:04:08,359 vale 48 00:04:08,359 --> 00:04:11,259 primera tarea 49 00:04:11,259 --> 00:04:13,840 pincho, vista del alumno 50 00:04:13,840 --> 00:04:15,620 ¿y qué es lo que me cuento aquí? 51 00:04:15,620 --> 00:04:16,779 unas instrucciones 52 00:04:16,780 --> 00:04:19,480 unas instrucciones que vienen en inglés 53 00:04:19,480 --> 00:04:21,280 puesto que es la lengua 54 00:04:21,280 --> 00:04:23,100 en la que me comunico con vuestros hijos 55 00:04:23,100 --> 00:04:25,480 100 puntos, ¿vale? 56 00:04:26,660 --> 00:04:27,520 eso sería 57 00:04:27,520 --> 00:04:28,320 la puntuación 58 00:04:28,320 --> 00:04:31,120 materiales de referencia 59 00:04:31,120 --> 00:04:33,100 incluye un vínculo, un enlace 60 00:04:33,100 --> 00:04:35,140 que me lleva directamente 61 00:04:35,140 --> 00:04:36,340 a 62 00:04:36,340 --> 00:04:39,360 el archivo que me tengo que 63 00:04:39,360 --> 00:04:41,020 descargar en English Resources 64 00:04:41,020 --> 00:04:43,340 y aquí viene recomendación 65 00:04:43,340 --> 00:04:44,580 de los video libros en inglés 66 00:04:44,579 --> 00:04:46,939 aquí es donde me encontraré 67 00:04:46,939 --> 00:04:49,639 donde se encontrarán vuestros hijos o vosotros 68 00:04:49,639 --> 00:04:51,219 esos cuatro 69 00:04:51,219 --> 00:04:53,079 esos cuatro libros 70 00:04:53,079 --> 00:04:54,680 esos cuatro audiolibros 71 00:04:54,680 --> 00:04:57,079 contados por cuatro personas 72 00:04:57,079 --> 00:04:59,180 famosas en las que además 73 00:04:59,180 --> 00:05:00,799 tendrán que hacer una pequeña redacción 74 00:05:00,799 --> 00:05:02,579 con el libro 75 00:05:02,579 --> 00:05:05,339 con el libro favorito que más les haya gustado 76 00:05:05,339 --> 00:05:07,419 y también el porqué 77 00:05:07,419 --> 00:05:09,139 las razones de por qué les ha gustado 78 00:05:09,139 --> 00:05:10,639 ese libro 79 00:05:10,639 --> 00:05:13,339 vámonos entonces 80 00:05:13,340 --> 00:05:20,720 ahora a las otras tareas. Las otras tareas están aquí. ¿Veis? Life cycle of a plant. 81 00:05:21,700 --> 00:05:28,860 Life cycle of a plant. Y aquí, vista del alumno, otras instrucciones también en inglés 82 00:05:28,860 --> 00:05:36,720 que vienen a decir básicamente que tenemos el cuento de The Chinese Seeds. Tenemos la 83 00:05:36,720 --> 00:05:42,020 versión original, el audiolibro original en inglés. Luego también tenemos unas conclusiones 84 00:05:43,340 --> 00:05:48,880 que se sacan de este audiolibro y luego también tenemos la versión española 85 00:05:48,880 --> 00:05:51,440 por si vuestros hijos necesitarán ayuda. 86 00:05:52,820 --> 00:05:56,660 El audiolibro en inglés se tiene que leer dos veces y luego también os encontraréis 87 00:05:56,660 --> 00:05:59,020 dos enlaces de actividades interactivas. 88 00:05:59,440 --> 00:06:04,080 Lo mismo que antes, me lleva directamente al archivo que yo me tengo que descargar. 89 00:06:04,080 --> 00:06:08,520 Lo descargáis y aquí en Natural Resources os encontraréis justamente aquí, 90 00:06:09,100 --> 00:06:10,800 ¿lo veis? The Tiny Seeds. 91 00:06:10,800 --> 00:06:16,259 junto con esos dos enlaces de actividades interactivas. 92 00:06:19,199 --> 00:06:21,699 Bueno, esto ya entonces está explicado. 93 00:06:22,920 --> 00:06:27,439 Vámonos ahora a el calendario. 94 00:06:27,519 --> 00:06:29,740 Aquí en el calendario podemos programar reuniones. 95 00:06:31,000 --> 00:06:35,639 En este caso, yo tengo una de las reuniones ya programadas. 96 00:06:35,780 --> 00:06:40,540 Como veis, el 30 de abril, jueves, tengo una reunión de primer ciclo 97 00:06:40,540 --> 00:06:45,580 criterios de evaluación y también de promoción para tercera edad primaria. 98 00:06:46,080 --> 00:06:48,180 ¿A qué hora? Pues a las 10 de 10 a 11. 99 00:06:50,240 --> 00:06:55,200 Es muy útil el calendario porque aquí también podremos concertar tutorías 100 00:06:55,200 --> 00:06:59,840 que tengamos programadas o si vosotros necesitáis solicitarme alguna y demás. 101 00:07:01,580 --> 00:07:07,080 Bueno, y esta sería la explicación básica para que os hagáis una idea 102 00:07:07,080 --> 00:07:10,240 de lo potente que puede ser esta herramienta. 103 00:07:11,420 --> 00:07:17,360 A partir de ahora es lo que utilizaremos y si tenéis cualquier duda, no tengáis problema en preguntarme. 104 00:07:17,879 --> 00:07:19,780 Espero que os haya gustado y muchas gracias.