1 00:00:00,000 --> 00:00:03,299 Vamos a comenzar a explicar la accesibilidad de los niños al aula virtual. 2 00:00:03,480 --> 00:00:08,859 Como vemos, es un aula en la que he puesto bastantes tipos de letra, mayúscula, colorido, dibujos, 3 00:00:08,980 --> 00:00:10,939 para que les sea más llamativo y atractivo. 4 00:00:11,580 --> 00:00:17,260 La etiqueta igual, va con distintos tipos de letra, va con colores, va en mayúsculas, 5 00:00:17,359 --> 00:00:18,820 para recalcar lo más importante. 6 00:00:19,399 --> 00:00:24,699 Y luego lo que es en sí, las actividades, vamos a ver que todas van a ir, 7 00:00:24,699 --> 00:00:27,800 vamos a hacer más pequeño para observarlo 8 00:00:27,800 --> 00:00:30,519 que todo va con pictogramas y con dibujos 9 00:00:30,519 --> 00:00:32,539 para que sea más llamativo para el alumno 10 00:00:32,539 --> 00:00:36,579 y lo entienda mucho más fácil y sea más accesible 11 00:00:36,579 --> 00:00:39,039 como vemos también va en diferentes colores 12 00:00:39,039 --> 00:00:42,920 la letra, tenemos los enlaces en color también 13 00:00:42,920 --> 00:00:44,460 para que al niño le sea más fácil 14 00:00:44,460 --> 00:00:47,920 una vez que entra tiene el enlace de nuevo en otro color 15 00:00:47,920 --> 00:00:51,380 son actividades todas de bastante colorido 16 00:00:51,380 --> 00:00:58,840 y con dibujos para que les sea más fácil y mejor para entenderlo y comprenderlo a los alumnos. 17 00:00:58,840 --> 00:01:06,900 Por ejemplo, aquí en este cajón vemos que van los dibujos y luego va a ir la pregunta para facilitarle al niño. 18 00:01:08,000 --> 00:01:13,840 Otros juegos que también tenemos van lo mismo con los pictogramas para su mejor comprensión 19 00:01:13,840 --> 00:01:22,159 y aparte llevan sus enlaces, como vemos, todos en color para facilitarles, sepa dónde está el enlace. 20 00:01:22,280 --> 00:01:27,959 En este caso se trata de un Geniali para jugar a los dardos, que también es bastante atractivo para los alumnos. 21 00:01:29,659 --> 00:01:39,200 Pues todos los juegos más o menos tienen la misma estructura para facilitar al alumno su acceso. 22 00:01:40,140 --> 00:01:53,159 Como lo vemos, todos van con sus pictogramas, con sus enlaces en colores y luego ya tenemos la infografía que va con dibujos y temas que sean atractivos y coloridos para que al alumno le sea más divertido llegar a esa información. 23 00:01:54,120 --> 00:02:02,599 Y por último, recalcar que los vídeos que tengo subidos a la mediateca también van con subtítulos para hacerlos este grado de accesibilidad. 24 00:02:03,439 --> 00:02:05,019 Y con esto daría por finalizado.