1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 En este vídeo voy a mostrar la herramienta Canva que he utilizado para realizar una infografía. 2 00:00:11,000 --> 00:00:17,000 La herramienta Canva es una herramienta extremadamente versátil, muy potente. 3 00:00:17,000 --> 00:00:24,000 Nos permite dar información de maneras muy diversas y muy llamativas para los estudiantes. 4 00:00:24,000 --> 00:00:32,000 Cuando uno quiere hacer un nuevo archivo, se va al tipo de crear un nuevo diseño. 5 00:00:32,000 --> 00:00:37,000 Ahí puede elegir entre muchas opciones. Puedo crear una presentación, puedo hacer mil cosas. 6 00:00:37,000 --> 00:00:40,000 Y he elegido yo hacer una infografía. 7 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 Cuando uno quiere hacer una infografía, la puede hacer desde cero, es decir, una pantalla en blanco e iniciar. 8 00:00:45,000 --> 00:00:50,000 O elegir una serie de plantillas que nos ofrece la propia herramienta Canva. 9 00:00:50,000 --> 00:00:55,000 Yo he elegido una, por eso aparece la primera, que son las utilizadas recientemente. 10 00:00:55,000 --> 00:00:57,000 También tengo otras que he hecho. 11 00:00:57,000 --> 00:01:05,000 Y he utilizado el tema de la netiqueta, dado que es el primer trabajo que estamos haciendo en el mundo digital. 12 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 Y lo principal es cómo comportarnos cuando uno maneja Internet. 13 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 Entonces, he utilizado una plantilla y esta plantilla la he adecuado a la información que yo quiero transmitir. 14 00:01:17,000 --> 00:01:22,000 Entonces decimos netiqueta, que es un decálogo para el buen uso de Internet. 15 00:01:22,000 --> 00:01:28,000 Y aquí vemos, por ejemplo, una de las primeras normas, y hablaríamos en clase con mucho detalle, 16 00:01:28,000 --> 00:01:35,000 acerca de tratar a los demás como nos gustaría que nos traten, sin insultos, sin bromas, de mal gusto, ni nada. 17 00:01:35,000 --> 00:01:44,000 Siempre utilizar un lenguaje apropiado, no hacerse el gracioso y utilizar a veces palabras que para nosotros nos pueden sonar muy graciosas, 18 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 que para otro puede sonar hasta ofensiva. 19 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 Ser claro y conciso en los mensajes, no escribir demasiado ni demasiado enredado. 20 00:01:51,000 --> 00:01:57,000 Respetar las opiniones de los demás, porque a veces uno comenta de algo, tiene una opinión y otros tienen otra. 21 00:01:57,000 --> 00:02:00,000 Y hay que respetar como ellos respetan las nuestras. 22 00:02:00,000 --> 00:02:09,000 Lo importante, no compartir información delicada, ni información personal, ni fotos, si uno no quiere, 23 00:02:09,000 --> 00:02:12,000 porque eso nos puede traer a la larga muchos problemas. 24 00:02:12,000 --> 00:02:18,000 A veces también tenemos información de compañeros y tampoco hay que compartir esa información de los compañeros. 25 00:02:18,000 --> 00:02:24,000 No debemos abusar de los emoticonos, porque solemos utilizar con mucha posibilidad para evitar escribir. 26 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 No usar mayúsculas, porque eso se interpreta como que uno está alzando la voz. 27 00:02:29,000 --> 00:02:36,000 Respetar las normas, hay varias normas, aquí hemos puesto algunas y las comentamos con detalle en clase. 28 00:02:36,000 --> 00:02:44,000 Y es muy importante para saber aprovechar al máximo las potencialidades de Internet. 29 00:02:45,000 --> 00:02:52,000 Entonces, pues aquí se ha mostrado la infografía que he presentado, entre muchas. 30 00:02:52,000 --> 00:02:58,000 Podría haber creado también una en blanco y alguna vez lo he hecho para otros fines.