1 00:00:00,050 --> 00:00:03,850 Hola, en este vídeo voy a enseñaros cómo trabajamos. 2 00:00:04,030 --> 00:00:10,269 Aquí, como veréis, tengo creados todos los classrooms de las clases que he tenido este año. 3 00:00:10,830 --> 00:00:14,269 Soy profesora de Arts y de Dibujo Técnico, entonces como veis, 4 00:00:14,369 --> 00:00:19,230 estos serían los primeros grupos de primero de la ESO y segundo de la ESO. 5 00:00:19,969 --> 00:00:26,030 Y luego además he tenido dos grupos de Bachillerato de Dibujo Técnico y un grupo de segundo. 6 00:00:26,710 --> 00:00:33,630 Vamos a ver una de las clases, por ejemplo, la clase de segundo A. 7 00:00:33,630 --> 00:00:36,609 Lo primero de todo, vemos aquí el código de clase. 8 00:00:37,310 --> 00:00:40,570 Yo lo que hago es que se lo doy el primer día de clase para que ellos se apunten 9 00:00:40,570 --> 00:00:45,310 y luego reviso que se han apuntado todos y si no, pues lo que hago es que los añado. 10 00:00:47,009 --> 00:00:49,609 Tenemos aquí todos los alumnos. 11 00:00:49,609 --> 00:01:00,409 En algún caso interesa invitar a los padres porque así reciben los padres un resumen semanal de las tareas que entregan 12 00:01:00,409 --> 00:01:07,569 Entonces bueno, digamos que para mayor control se invita a los padres en algunos casos concretos 13 00:01:07,569 --> 00:01:19,430 Y luego en cuanto a profesores, aparte del profesor están también los tutores en el classroom para que ellos también puedan acceder a la educación y puedan ayudar mejor a los alumnos 14 00:01:19,430 --> 00:01:29,989 Luego, en cuanto al trabajo de clase, como veis, está dividido en temas, los distintos temas que ha tenido y, por ejemplo, vamos a abrir. 15 00:01:33,760 --> 00:01:39,180 Aquí veis que tengo tareas y también tengo material. 16 00:01:40,319 --> 00:01:49,200 El material que nosotros utilizamos son las guías de aprendizaje, que aquí tenemos un site. 17 00:01:49,200 --> 00:01:54,840 Aparece, esto es lo que les aparece a los chicos 18 00:01:54,840 --> 00:01:58,439 Cuando ellos, que es su guía de aprendizaje 19 00:01:58,439 --> 00:02:05,239 Y luego, además de esto, tienen distintas tareas 20 00:02:05,239 --> 00:02:09,199 Por ejemplo, si abrimos esta tarea 21 00:02:09,199 --> 00:02:15,939 Nos aparece toda la clase y lo que ellos han ido entregando 22 00:02:15,939 --> 00:02:23,699 y luego además algunos de ellos en función del trabajo 23 00:02:23,699 --> 00:02:26,900 pues una vez que lo entregan les escribo un comentario 24 00:02:26,900 --> 00:02:33,060 pues más o menos motivador o si les falta algo pues que es lo que tienen que mejorar 25 00:02:33,060 --> 00:02:42,639 y luego además dentro del trabajo de clase pues también tienen la autoevaluación 26 00:02:42,639 --> 00:02:45,780 entonces la autoevaluación es cierto como tarea 27 00:02:45,780 --> 00:02:51,860 y lo que sí que hago es que cada uno de los alumnos reciba copia del documento, que es editable. 28 00:02:52,960 --> 00:03:01,840 Entonces, pues cada uno de ellos coge el archivo y modifica la celda. 29 00:03:02,500 --> 00:03:11,659 En cuanto a las adaptaciones, lo que hacemos desde Classroom es, por ejemplo, enviar una tarea a unos pocos alumnos, 30 00:03:11,819 --> 00:03:14,539 solo los que necesitan esa adaptación. 31 00:03:14,539 --> 00:03:27,800 Por ejemplo, en este caso, dentro de la guía 6 hay una guía 6 general para toda la clase y luego en una tarea se envía lo que sería la guía adaptada para cinco alumnos en concreto. 32 00:03:27,800 --> 00:03:50,240 En cuanto a la evaluación, nosotros en el colegio utilizamos la plataforma Cliqueto. En ella están recogidas todas las asignaturas y lo que sí que podemos hacer, por ejemplo, a la hora de evaluar, establecemos las notas que calculamos en cualquiera de los otros métodos. 33 00:03:50,240 --> 00:04:05,500 Lo que hacemos es que en cada uno de los grupos fijamos unos ítems, en este caso solamente las finales y luego con una fórmula, la fórmula te calcula en este caso que es el 50% de cada una de ellas. 34 00:04:05,500 --> 00:04:10,819 bueno y por otro lado yo además tengo esta hoja de cálculo 35 00:04:10,819 --> 00:04:16,839 y en esta hoja de cálculo pues tengo por un lado todos los alumnos de cada grupo 36 00:04:16,839 --> 00:04:27,220 y cada una de las columnas sería un registro de cada uno de los días de clase 37 00:04:27,220 --> 00:04:31,560 en el que pues voy anotando el seguimiento 38 00:04:31,560 --> 00:04:34,639 además pues tengo notas parciales con fórmulas 39 00:04:34,639 --> 00:04:37,240 para lo que meter en la plataforma ClickEdit.