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00:00:00,110 --> 00:00:12,369
Para la realización de la tercera tarea se presenta la plantilla de la situación de aprendizaje con el título, el área, el tema a trabajar, el nivel educativo y la temporalización.

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00:00:13,089 --> 00:00:26,489
Además, se puede ver una justificación inicial de dicha situación de aprendizaje, unas competencias específicas, saberes básicos o contenidos y criterios de evaluación que están sacados del currículum infantil de la LOMLOE

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00:00:26,489 --> 00:00:32,609
y una metodología principal sobre cómo se va a llevar a cabo, incluyendo los recursos tecnológicos.

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00:00:33,670 --> 00:00:40,969
Derivada de esta situación de aprendizaje, surge el PowerPoint con la portada en la que se presenta el título,

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00:00:41,469 --> 00:00:46,490
el curso al que pertenece y la autora, la introducción de la situación de aprendizaje,

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00:00:47,750 --> 00:00:54,950
los objetivos que pretende conseguir, la organización o cómo se va a llevar a cabo, la temporalización y la evaluación.

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00:00:54,950 --> 00:01:00,070
Este PowerPoint se pondría a los alumnos el primer día que se presenta la situación de aprendizaje.

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00:01:00,990 --> 00:01:12,930
Para la cuarta tarea vamos al aula virtual y ahí podemos ver las tres categorías padre creada, primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

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00:01:12,930 --> 00:01:17,489
Dentro de cada una de ellas hay tres subcategorías

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00:01:17,489 --> 00:01:21,030
La primera, un H5P que se llama evaluación 1

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00:01:21,030 --> 00:01:25,090
La segunda, un H5P que se llama evaluación 2

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00:01:25,090 --> 00:01:31,790
Y la última, un cuestionario dentro del propio aula virtual que se llama evaluación final

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00:01:31,790 --> 00:01:35,469
Si pinchamos aquí podemos ver cada uno de ellos

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00:01:35,469 --> 00:01:40,489
La evaluación 1 consiste en completar con verdadero o falso

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00:01:40,489 --> 00:01:55,450
La evaluación 2 consiste en completar con la palabra que falta y la evaluación final es el cuestionario con las cuatro preguntas que se pedían.

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00:01:55,450 --> 00:02:11,990
Y para la realización de la tarea número 5, podemos ver este PowerPoint titulado Espacio de Actividades con Ritmos Distintos de Aprendizaje, la autora, el curso al que pertenece, el área y que está relacionado con la situación de aprendizaje.

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00:02:11,990 --> 00:02:27,710
Si pinchamos en inicio nos va a derivar a las instrucciones de todas estas actividades del espacio de aprendizaje. Si pinchamos en el número uno nos lleva a un vídeo sencillo sobre este tema.

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00:02:27,710 --> 00:02:41,870
En el número 2 nos lleva a un Canva sobre, en este caso, un Geniali que aumenta el conocimiento o lo que pretendemos conseguir con nuestros alumnos.

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00:02:42,250 --> 00:02:48,389
De aquí iríamos a la actividad 3, que es una actividad a realizar, un Live Worksheets.

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00:02:48,389 --> 00:03:18,310
En el caso de que nuestros alumnos tuvieran dificultad podrían ir al repostaje que es un vídeo más sencillo que les vuelve a dar información para que luego puedan realizar la actividad 3 sin problema y los que han pasado esta actividad 3 sin problema van directamente a la actividad 4 con un vídeo aún así más complejo y que les da más información para llegar a la meta y terminar con un juego en Quisic que compruebe que los alumnos han conseguido aquello que pretendíamos.

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00:03:18,389 --> 00:03:19,870
Gracias.