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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, me llamo Marta y voy a presentaros mi aula virtual de 1º de bachillerato.

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Los alumnos acceden desde la web del instituto mediante este botón en la aula virtual,

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00:00:09,000 --> 00:00:17,000
aunque también les solemos enseñar cómo ir a las aulas virtuales de EducaMadrid al buscador.

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00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Tengo en este caso 62 participantes, bueno, por privacidad, ocultados estos dos campos,

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00:00:23,000 --> 00:00:26,000
que son nombre y apellidos, y el correo electrónico,

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
pero vamos, se puede ver perfectamente los estudiantes matriculados.

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00:00:29,000 --> 00:00:33,000
Pueden mostrar los 62 y los grupos a los que pertenece cada uno.

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00:00:33,000 --> 00:00:36,000
Tengo el curso configurado para que estén los grupos separados,

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
ya que suelo tener diferentes grupos mezclados.

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Tengo configurado también el libro de calificaciones,

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
en el que se puede ver también que hay bastantes tipos variados de calificaciones.

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00:00:51,000 --> 00:00:54,000
Hay trabajos, tareas, trabajos en grupos individuales.

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00:00:54,000 --> 00:01:00,000
Aquí hay de los exámenes prácticos, ítems de calificación, de cuestionario, etc.

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00:01:00,000 --> 00:01:08,000
Y luego a veces lo que hago es configurar la nota final mediante un cálculo,

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
porque haya algún tipo de tarea para subir nota, por ejemplo.

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
Luego también tengo el banco de preguntas para los cuestionarios.

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Y tengo también por aquí las insignias configuradas,

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
sobre todo de las tareas que son para hacer durante las clases, para que las terminen.

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00:01:31,000 --> 00:01:37,000
Y en principio esto sería lo fundamental.

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
Tengo también aquí en el curso algunos boques importantes,

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00:01:40,000 --> 00:01:47,000
los usuarios en línea, por ejemplo, las insignias y el grado de nivel que van teniendo

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
para los alumnos en el aula virtual.

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
Aunque no tenemos los dos los mismos bloques.

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
Bueno, en el curso lo tengo estructurado de tal forma que

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
los temas más recientes están más arriba y los más antiguos más abajo.

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Los voy haciendo y mostrando cada vez según van apareciendo.

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00:02:08,000 --> 00:02:12,000
Y trato de alternar teoría con práctica.

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
Uno de los primeros fue precisamente la elaboración de una presentación

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
donde al ser el primer trabajo en grupo les pongo las normas básicas de trabajo en grupo

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
y de etiqueta para comunicación en estos trabajos.

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00:02:26,000 --> 00:02:31,000
Luego hay más tareas por aquí.

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00:02:31,000 --> 00:02:34,000
Este es el tema de Word, entrega de prácticas.

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00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Hay muchas tareas diferentes.

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Historia de la informática con las lecciones, las URLs de distintos sitios,

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00:02:42,000 --> 00:02:44,000
las restricciones en algunos puntos.

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00:02:44,000 --> 00:02:46,000
Historia de la informática.

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00:02:46,000 --> 00:02:52,000
Luego tengo por aquí los trabajos de recuperación.

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00:02:52,000 --> 00:02:57,000
Aquí tengo, en el de arquitectura de ordenadores,

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00:02:57,000 --> 00:03:02,000
tengo aquí el Excel Learning que he elaborado con las actividades,

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00:03:02,000 --> 00:03:09,000
con los distintos elementos que tenía, los vídeos, etc.

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00:03:10,000 --> 00:03:16,000
Luego por aquí tenemos distintas sesiones que tienen que terminar.

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00:03:16,000 --> 00:03:19,000
Los vídeos que generalmente tienen enlaces a YouTube.

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00:03:19,000 --> 00:03:23,000
Test, distintos tipos de test.

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00:03:23,000 --> 00:03:29,000
Bases de datos tengo aquí, por ejemplo, en la edición de audio de un audiolibro.

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00:03:29,000 --> 00:03:35,000
Tengo aquí también, por ejemplo, la etiqueta en bases de datos entre los exámenes.

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00:03:35,000 --> 00:03:41,000
A veces les pongo como etiqueta lo que necesitan para el examen.

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00:03:41,000 --> 00:03:44,000
Esto fue un proyecto de audio y vídeo que tenían que hacer un vídeo

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00:03:44,000 --> 00:03:49,000
con determinadas características que subían al cloud.

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00:03:49,000 --> 00:03:53,000
Y en este sí que hicimos, como era un proyecto grande,

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00:03:53,000 --> 00:03:56,000
hicimos aquí una encuesta de evaluación personal,

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00:03:56,000 --> 00:04:01,000
y de autoevaluación y de evaluación del grupo.

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00:04:02,000 --> 00:04:08,000
Y luego llegamos a la parte de programación,

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00:04:08,000 --> 00:04:12,000
que aquí igual para el examen les explico con etiquetas.

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00:04:12,000 --> 00:04:22,000
En la parte de programación tengo aquí la presentación de la que hice con Canva para la tarea.

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00:04:22,000 --> 00:04:35,000
Tengo también aquí la infografía que también enlaza lo que hice del este

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00:04:35,000 --> 00:04:40,000
y el vídeo sobre cómo cambiar la contraseña de Bucamaru.

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00:04:40,000 --> 00:04:44,000
Este que está es el vídeo subtitulado que entregué,

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00:04:44,000 --> 00:04:47,000
que esto ya viene a enlazar con la accesibilidad.

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00:04:47,000 --> 00:04:49,000
Pues, por ejemplo, este vídeo subtitulado, los demás vídeos,

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00:04:49,000 --> 00:04:55,000
que muchos son de YouTube, para precisamente que los puedan abrir en YouTube

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00:04:55,000 --> 00:05:00,000
y lo puedan traducir desde YouTube.

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00:05:00,000 --> 00:05:05,000
También están todos los archivos en PDF, que es el formato universal.

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00:05:05,000 --> 00:05:09,000
Y si me gustaría comentar aquí, por ejemplo, en los test, en los cuestionarios,

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00:05:09,000 --> 00:05:15,000
que muchas veces tenemos alumnos que tienen necesidad de más tiempo,

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00:05:15,000 --> 00:05:20,000
entonces sí que hay una forma aquí de ponerles que puedan modificar el tiempo.

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00:05:20,000 --> 00:05:28,000
Tiene 30 minutos, 40 minutos, por ejemplo, y se queda guardado en las excepciones.

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00:05:28,000 --> 00:05:37,000
Así este alumno en concreto estaría con esa restricción.

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00:05:37,000 --> 00:05:43,000
Yo me he matriculado como alumna para que se pudiera apreciar que esto es importante.

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00:05:43,000 --> 00:05:46,000
Pues nada, muchas gracias. Me he pasado un poquito de tiempo, lo siento.

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00:05:46,000 --> 00:05:48,000
Adiós.