1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
El uso de medios digitales hace que el aprendizaje sea más cultivado en el estimulante cooperativo

2
00:00:07,000 --> 00:00:12,000
y que la planificación, individualización y evaluación a través del aula de directo

3
00:00:12,000 --> 00:00:17,000
en las plataformas de Smart Learning puedan establecer diferentes rutas de aprendizaje

4
00:00:17,000 --> 00:00:23,000
y la amplificación con el establecimiento de pruebas para conseguir clases y clases de aula.

5
00:00:23,000 --> 00:00:27,000
En mi aula, en mi clase, utilizamos distintas herramientas.

6
00:00:27,000 --> 00:00:33,000
La pizarra digital se usa habitualmente para actividades tanto de edad como de pequeño grupo,

7
00:00:33,000 --> 00:00:38,000
las asambleas y la explicación de contenidos y trabajos, tanto tradicionales como digitales,

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
que se comienzan aquí para poder distribuirlo y realizarlo posteriormente de forma individual en pequeño grupo.

9
00:00:45,000 --> 00:00:52,000
También utilizamos una gran asamblea en la sala de informática donde cada alumno puede utilizar su propio grado

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00:00:52,000 --> 00:00:58,000
con lo que pone rutas de aprendizaje adecuadas que ponemos en la planificación de la enseñanza.

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00:00:58,000 --> 00:01:04,000
En el rincón de los autoradores es un rincón más del aula que se usa diariamente y los alumnos en la clase interna,

12
00:01:04,000 --> 00:01:11,000
por lo que pueden entrar en el aula virtual o en otras plataformas como Splendor o LERC preparadas para ellos.

13
00:01:11,000 --> 00:01:17,000
En el caso de las clases se utilizan para actividades colectivas e individuales,

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00:01:17,000 --> 00:01:21,000
favoreciendo la totalización entre iguales y la cooperación.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Serán actividades diferentes dependiendo del objetivo que nos hayamos planteado.

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00:01:25,000 --> 00:01:32,000
Finalmente, también usamos el ratoncito robot para trabajar con niños de los diferentes proyectos,

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00:01:32,000 --> 00:01:39,000
proponiendose pequeños grupos, retos de búsqueda de vocabulario, solución de problemas, etc.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
El uso de contenidos digitales, como ya he dicho al principio, es súper motivador y estimulante para los niños

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
y sería un desperdicio no utilizar un recurso con varios.

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00:01:51,000 --> 00:01:53,000
Espero que les haya gustado.