1 00:00:00,000 --> 00:00:05,300 la Evidencia de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación a través de mi aula virtual. 2 00:00:05,300 --> 00:00:12,000 Entramos en la página de Statistics de Fluega y dentro del aula virtual de la profe en Mercedes Infantil. 3 00:00:12,000 --> 00:00:16,200 Como pueden ver, es un aula del segundo ciclo de Educación Infantil, 4 00:00:16,200 --> 00:00:19,800 el primer nivel, dedicado a niños de 3 y 4 años. 5 00:00:19,800 --> 00:00:24,800 Por ello, considero que los mayores usuarios de esta página van a ser las familias. 6 00:00:24,800 --> 00:00:30,800 Aquí vemos que están todas ellas matriculadas para poder hacer uso de ellas y de todas las tareas propuestas. 7 00:00:32,800 --> 00:00:36,600 La página tiene un diseño muy sencillo, también muy visual, 8 00:00:36,600 --> 00:00:44,800 con el objetivo de que las familias participen con sus hijos en esta metodología colaborativa, de aprendizaje colaborativo. 9 00:00:44,800 --> 00:00:46,800 La página está dividida en dos secciones. 10 00:00:46,800 --> 00:00:51,800 Una sección de bloques, donde pueden encontrar diferentes accesos a bancos de contenidos, 11 00:00:51,800 --> 00:00:54,300 así como un calendario con fechas importantes. 12 00:00:55,300 --> 00:01:00,300 La primera parte de la página está dedicada al foro, al libro, a los recursos, 13 00:01:00,300 --> 00:01:04,300 a esa parte globalizada de Educación Infantil y a una guía didáctica 14 00:01:04,300 --> 00:01:10,300 para un primer uso del aula virtual, ya que consideramos que es el primer acceso de las familias al colegio 15 00:01:10,300 --> 00:01:14,300 y tienen que aprender el uso de toda esta competencia digital. 16 00:01:15,300 --> 00:01:18,800 También podemos ver que está secuenciada competencialmente, 17 00:01:18,800 --> 00:01:24,800 primero por rutinas y luego por situaciones de aprendizaje, tal y como establece el Decreto 36. 18 00:01:24,800 --> 00:01:29,800 También ofrezco diferentes enlaces, como URL a la radio del colegio, 19 00:01:29,800 --> 00:01:32,800 donde hay programas realizados por Educación Infantil, 20 00:01:32,800 --> 00:01:37,800 donde pueden escucharlos a través de podcast en la mediateca. 21 00:01:37,800 --> 00:01:42,800 Asambleas y rutinas, donde hay diferentes recursos, URL y tareas 22 00:01:42,800 --> 00:01:46,800 para que aprendan la participación en el día a día del aula 23 00:01:46,800 --> 00:01:53,800 a través de actividades como rutinas de pensamientos o reflexiones que realizamos en el día a día. 24 00:01:53,800 --> 00:01:58,800 Las situaciones, como comentaba anteriormente, están elaboradas de menos a más. 25 00:01:58,800 --> 00:02:02,800 Primero la situación de aprendizaje, por ejemplo, hielo brillante dedicada al invierno 26 00:02:02,800 --> 00:02:08,800 o pintando sin pinturas, donde me gustaría, por ejemplo, mostrar las tareas 27 00:02:08,800 --> 00:02:13,800 a través de una situación de aprendizaje, donde nos muestra que nuestra mascota delfín 28 00:02:13,800 --> 00:02:18,800 necesita ayuda ya que todo se ha quedado en blanco y negro y necesitamos dotarles de colores. 29 00:02:18,800 --> 00:02:23,800 Para ello proponemos a las familias la metodología de flip classroom, 30 00:02:23,800 --> 00:02:26,800 donde ellos son los que tienen que investigar el contenido 31 00:02:26,800 --> 00:02:30,800 y luego los niños y las niñas deben contarlo en el aula. 32 00:02:30,800 --> 00:02:35,800 Por ello les pongo un ejemplo de actividad, donde pueden ver cómo encontrar los colores 33 00:02:35,800 --> 00:02:40,800 a través de pigmentos naturales o de frutas y verduras, de las acelgas, de las espinacas. 34 00:02:40,800 --> 00:02:49,800 Ellos deberán de conformar este documento, que puede ser en PDF o de manera virtual a través de la mediateca. 35 00:02:49,800 --> 00:02:57,800 Pueden también colgar vídeos y demás, o pueden venir al aula y hacer un taller con nosotros. 36 00:02:57,800 --> 00:03:05,800 Me gustaría también mostrar otros tipos de contenidos, como por ejemplo, 37 00:03:05,800 --> 00:03:11,800 podemos encontrar estos bancos de recursos a través, por ejemplo, de Smile and Learn 38 00:03:11,800 --> 00:03:16,800 o a través de plataformas como Simbaloo, donde tienen la biblioteca virtual, 39 00:03:16,800 --> 00:03:19,800 donde vemos todos los cuentos que utilizo con los niños en el día a día. 40 00:03:19,800 --> 00:03:26,800 Les voy estableciendo este padlet donde pueden encontrar en esta webmix todos aquellos contenidos. 41 00:03:26,800 --> 00:03:32,800 Además, por ejemplo, en las canciones, el contenido que les he establecido 42 00:03:32,800 --> 00:03:38,800 les lleva hasta el blog de educación infantil que tenemos en el colegio, también alojado en EducaMadrid 43 00:03:38,800 --> 00:03:45,800 y donde pueden encontrar otro Simbaloo y además navegar por todo este blog, 44 00:03:45,800 --> 00:03:50,800 lo que les aporta información a nivel de ciclo. 45 00:03:50,800 --> 00:04:02,800 Aparte de toda esta metodología que he mencionado anteriormente, el flip classroom, el aprendizaje colaborativo, 46 00:04:02,800 --> 00:04:06,800 el aprendizaje basado en proyectos, como hemos podido ver en esta tarea, 47 00:04:06,800 --> 00:04:12,800 pintando sin pinturas o el hielo brillante, el método científico, como podemos observar, por ejemplo, 48 00:04:12,800 --> 00:04:17,800 a través de actividades de experimentación, observación y posteriormente de difusión. 49 00:04:17,800 --> 00:04:23,800 Me gustaría hablar de la evaluación, una evaluación inicial, procesual y continua 50 00:04:23,800 --> 00:04:27,800 que muestro a través, por ejemplo, de la evaluación inicial de los animales, 51 00:04:27,800 --> 00:04:36,800 un quiz realizado en EducaPlay donde pueden jugar a descubrir diferentes preguntas con los padres. 52 00:04:36,800 --> 00:04:40,800 Todo ello me aportará pistas para ver lo que tenemos que trabajar 53 00:04:40,800 --> 00:04:44,800 y ese aprendizaje significativo y nos llevará a esa evaluación final 54 00:04:44,800 --> 00:04:47,800 que también muestro en esta misma situación de aprendizaje. 55 00:04:54,800 --> 00:05:00,800 Por último, para finalizar, me gustaría mostrar otro tipo de evaluación que es a través de formularios 56 00:05:00,800 --> 00:05:06,800 como el que tenemos al finalizar el aula virtual donde valoramos el curso 57 00:05:06,800 --> 00:05:10,800 y doy atención a todas aquellas sugerencias de las familias.