1
00:00:00,000 --> 00:00:04,760
Buenos días, soy Irene Tusset y les voy a presentar el tercer bloque de materiales

2
00:00:04,760 --> 00:00:09,400
digitales de elaboración propia que se han elaborado con el programa de software

3
00:00:09,400 --> 00:00:15,240
libre Datquip, donde podemos ver que tenemos las clases registradas, donde

4
00:00:15,240 --> 00:00:21,120
tengo a todos mis alumnos, a cada grupo registrado con sus correos electrónicos,

5
00:00:21,120 --> 00:00:30,760
donde puedo crear distintos exámenes y donde yo puedo crear ejercicios propios.

6
00:00:30,760 --> 00:00:36,960
Como veis aquí, puedo ver los ejercicios que he ido diseñando y que se le va a

7
00:00:36,960 --> 00:00:41,440
asignar por correo electrónico o se pueden realizar en clase a los alumnos.

8
00:00:41,440 --> 00:00:45,520
Se puede exportar como examen evaluable o como simplemente ejercicios para

9
00:00:45,520 --> 00:00:49,760
practicar. A ellos les llega la tarea de la siguiente manera, simplemente vienen los

10
00:00:49,760 --> 00:00:54,480
ejercicios y lo tienen que ir rellenando. Yo recibiré a cambio información sobre

11
00:00:54,480 --> 00:00:58,120
dónde se han equivocado, cuánto han tardado en hacer cada uno de los

12
00:00:58,120 --> 00:01:03,400
ejercicios y cuál ha sido el promedio de hacer ejercicios. Se puede además, en el

13
00:01:03,400 --> 00:01:07,400
caso que hagamos exámenes, poner que el orden de las preguntas sea aleatorio para

14
00:01:07,400 --> 00:01:13,440
que no se puedan copiar entre ellos. En este caso el 40% de 30 que son chicos

15
00:01:13,480 --> 00:01:20,840
pues serían 12, parece un teclado y por lo tanto de chicas serían 18. Simplemente

16
00:01:20,840 --> 00:01:26,160
le damos al ok y ya nos va diciendo cuántas hemos cumplido. Como vemos en el

17
00:01:26,160 --> 00:01:30,880
siguiente ejemplo, además estos exámenes se pueden personalizar incluyendo

18
00:01:30,880 --> 00:01:36,600
nuestros propios dibujos y nuestros propios ejercicios.