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Hola, me llamo Jusino López-Juancharneco y en este vídeo voy a explicar cómo he hecho el videotutorial.

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El videotutorial se incluye dentro, como podemos ver aquí, este es el curso pasado, he archivado el curso y tengo que crear nuevas informaciones, nuevas clases, porque tenía que corregir, hacer unas correcciones a la entrega, a la septiembre.

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el video tutorial se incluye dentro de la avenida 1

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dentro de una tarea

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y la tarea es

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una tarea de comercio

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he grabado un video

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un video tutorial

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para que los alumnos tengan en todo momento

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y desde cualquier dispositivo

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el acceso a la aplicación

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del profesor

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Así es una forma de inclusión para que los niños no se sientan diferentes y no tienen

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que ver muchísimas veces.

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Está incluido dentro de una tarea, por lo que no he puesto calificaciones a esta tarea,

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simplemente lo que he hecho es poner comentarios a las respuestas de los alumnos, dado que

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que es la primera unidad y todavía tenían que entregar la tarea de ejercicios con resuelta

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y lo escaneasen o subiesen a su tarea, como nunca lo habían hecho, pues no se les creía

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calificar de esta forma. Dada la aceptación de los videotutoriales, incluí más material

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con más vídeos de conversión de unidades y dada su dificultad. He utilizado también,

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les explico que pueden utilizar en sus casos diferentes extensiones porque hay alumnos

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que tenemos con dificultad visual, entonces pues hay el Zoom por ejemplo para ellos. También

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vinieron alumnos de Ucrania porque utilizamos el traductor y luego el Pixic también es

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para determinadas tareas que son bastante interesantes. Gracias.