1
00:00:00,620 --> 00:00:04,419
Hola, familias, chicos, chicas, ¿qué tal? Un saludo.

2
00:00:04,960 --> 00:00:10,679
Oye, una gran alegría poder saludaros y con muchas ganas de veros prontito.

3
00:00:11,560 --> 00:00:16,879
Bueno, ante todo, de parte mía y de mis compañeros, desearos que estéis bien, que es lo más importante.

4
00:00:18,059 --> 00:00:25,320
Y bueno, la intención de este vídeo es explicaros cómo va a ser este curso, que empieza ahora mismo.

5
00:00:25,320 --> 00:00:36,299
y a través de las diapositivas que iremos comentando los profesores, pues os explicaremos aquellas situaciones o dudas que se nos plantean,

6
00:00:36,340 --> 00:00:45,539
que se nos plantean a las familias y que intentamos que con esta explicación se os sea lo más fácil posible entender cómo va a ser el curso.

7
00:00:46,140 --> 00:00:57,520
Vale, así que empezamos. Bueno, como veis la pregunta, ¿cómo vamos a trabajar ese curso tan especial?

8
00:00:58,520 --> 00:01:05,060
Está claro que las circunstancias son las que son y el cole, como los demás aspectos,

9
00:01:05,180 --> 00:01:09,120
pues también está influenciado por esta situación de la pandemia.

10
00:01:09,120 --> 00:01:13,719
Así que hemos tenido que tomar, y vosotros también, pues una serie de medidas

11
00:01:13,719 --> 00:01:20,680
que harán lo máximo seguro posible la clase a vuestros hijos.

12
00:01:21,019 --> 00:01:23,140
Entonces, bueno, vamos a ir contándoos un poquito.

13
00:01:23,140 --> 00:01:25,840
bueno, ante todo

14
00:01:25,840 --> 00:01:27,079
importante

15
00:01:27,079 --> 00:01:29,540
este curso empezamos más tarde

16
00:01:29,540 --> 00:01:32,260
los chavales del cuarto y quinto es esto

17
00:01:32,260 --> 00:01:34,620
y como veis aquí, pues empezamos el día 17

18
00:01:34,620 --> 00:01:36,200
que es el jueves

19
00:01:36,200 --> 00:01:37,859
de esta semana

20
00:01:37,859 --> 00:01:39,920
entonces, la entrada

21
00:01:39,920 --> 00:01:42,540
como veis también va a ser a las 9 y 20

22
00:01:42,540 --> 00:01:44,760
y por la puerta de carruajes

23
00:01:44,760 --> 00:01:46,939
que es la puerta de donde hacen los coches

24
00:01:46,939 --> 00:01:48,920
esta entrada va a ser

25
00:01:48,920 --> 00:01:51,140
a este horario todo el curso

26
00:01:51,140 --> 00:01:52,859
¿vale? así que por ese lado

27
00:01:52,859 --> 00:01:57,879
no hay duda, siempre los niños a las 9 y 20 entrarán. Las salidas, el horario reducido

28
00:01:57,879 --> 00:02:05,120
siempre es de septiembre y junio y, como veis, salimos a las 13 horas, a la 1. Cuando ya

29
00:02:05,120 --> 00:02:10,219
empecemos el horario extendido, en octubre hasta mayo, la salida será a las 2. Estos

30
00:02:10,219 --> 00:02:15,879
son los tiempos que tenemos que tener fijados. Realmente solo cambia el horario de entrada,

31
00:02:15,879 --> 00:02:39,770
que es a las 9 y 20, las de salida son los mismos que otros años, ¿de acuerdo? Importante, evitar aglomeraciones a la puerta, quiere decir que por la situación, aunque estemos protegidos con mascarillas, pues bueno, es importante que intentemos mantener la distancia social, ¿vale?

32
00:02:39,770 --> 00:02:48,930
Entonces, bueno, en ese sentido, pues a pediros que seáis, que lo vais a hacer, seguramente, vuestros hijos y vosotros, los máximos cuidadosos posibles.

33
00:02:49,689 --> 00:03:02,770
Puntualidad, por favor, porque hay que tener en cuenta que hay otros horarios de entrada y si no somos puntuales, pues se retrasa todo y todo, pues al final, lleva un retraso a las entradas de las otras clases, los otros cursos.

34
00:03:03,490 --> 00:03:05,849
Y veis que van a entrar por grupos A, B y C.

35
00:03:05,849 --> 00:03:17,990
Bueno, en este caso, haceros la observación de que el primer día, como es un día, digamos, distinto, y luego veréis que además se han formado grupos, mucho cuidado.

36
00:03:18,090 --> 00:03:26,870
Lo que vamos a hacer es lo siguiente. En la puerta de carruajes vamos a estar la profesora Sara y yo cogiendo a los niños del año pasado, que eran de cada curso.

37
00:03:26,870 --> 00:03:48,849
Es decir, Sara acogerá a sus chicos y chicas de tercero A, yo en este caso a los chicos de tercero B, y como veis en la letra C, es una clase nueva que se ha formado, en este caso pues estará el profesor Sergio, que luego le veréis, cogiendo en este caso a los chicos nuevos, ¿vale?

38
00:03:48,849 --> 00:03:57,169
Entonces, en la puerta nos conduciremos a una zona del cole más tranquila, más segura

39
00:03:57,169 --> 00:03:59,030
Para poder organizarnos

40
00:03:59,030 --> 00:04:05,229
Esto quiere decir que vamos a, en este caso, en este sitio, se van a formar los grupos nuevos

41
00:04:05,229 --> 00:04:09,590
Porque están, ya veréis luego, se han producido reagrupamientos

42
00:04:09,590 --> 00:04:17,730
Entonces, ahí se formará el grupo de este año, grupo A, cuarto A, grupo B y el grupo C

43
00:04:17,730 --> 00:04:34,220
¿De acuerdo? Entonces, el primer día es lo que cambia. ¿Vale? Bueno, y en este caso, os voy a dejar ahora... No, una cosita más. Sí, sigo yo hablando, perdonad.

44
00:04:34,220 --> 00:04:52,240
Bueno, lo que os explicaba antes, ¿de acuerdo? Se produce un reagrupamiento por las circunstancias de que las clases no pueden tener más de 20 niños, entonces hemos decidido realizar los grupos cogiendo los niños del año pasado en diferentes clases.

45
00:04:52,240 --> 00:05:06,579
Y este año, como veis aquí, pone Grupo Mixto. Grupo Mixto es un curso que se ha formado con chavales de tercero y cuarto. En este caso, como veis aquí abajo, su tutora va a ser Itxía.

46
00:05:07,579 --> 00:05:14,620
Bueno, entonces, como antes explicaba lo de la entrada, los antiguos grupos A, B y alumnos nuevos, ¿de acuerdo?

47
00:05:14,620 --> 00:05:27,620
Que van a formar los grupos A, B y C. Como veis los tutores, A es Sara, como el año pasado, yo el B, Luis mi, en el C será Sergio.

48
00:05:28,420 --> 00:05:31,199
Y el grupo tercero y cuarto, el mixto, es Itziar.

49
00:05:31,199 --> 00:05:47,810
¿Vale? Bueno, ahora sí que os voy a dejar... Bueno, os sigo comentando. En este caso, vamos a este apartado, se llama aspectos académicos.

50
00:05:47,810 --> 00:06:00,750
Bueno, como veis, este curso también por la situación, pues las especialidades, es decir, educación física, religión, música, van a comenzar el 1 de octubre, ¿de acuerdo?

51
00:06:01,069 --> 00:06:11,569
Un poco la intención es durante estos días afianzar todas las normas que luego se van a explicar y que incluso están en la página web del cole de medidas de seguridad, ¿vale?

52
00:06:11,569 --> 00:06:19,230
Y además también, pues, que los chavales se vayan haciendo un poquito a estas nuevas situaciones y rutinas, ¿de acuerdo?

53
00:06:20,170 --> 00:06:26,449
Entonces, tenedlo en cuenta, que no tendrán hasta este día ni que trae ropa deportiva, si no queréis,

54
00:06:26,790 --> 00:06:31,730
para la educación física y música y religión, no vale.

55
00:06:32,430 --> 00:06:35,629
Bueno, a partir de ese día ya comenzaríamos todo normal.

56
00:06:36,529 --> 00:06:39,589
Como siempre, hacemos unas pruebas iniciales de lengua y matemáticas.

57
00:06:39,589 --> 00:07:05,009
Este curso, con más razón, porque después de tanto tiempo de no estar los chicos en clase, pues bueno, va a ser importante para nosotros tomar esa información para ver de qué punto partimos y ver las necesidades que tienen para ayudarle a todos en su aprendizaje y de qué base tenemos que partir.

58
00:07:05,009 --> 00:07:24,029
¿Vale? Este año hemos incluido también por esta situación tan extraña de la pandemia, pues bueno, hemos incluido unas pruebas iniciales, como veis, naturales, sociales, inglés, tipo test, es decir, un poquito más llevaderas, las otras son mucho más densas y bueno, lleva más tiempo.

59
00:07:24,029 --> 00:07:37,529
En este caso también, porque queremos saber también en estas áreas de dónde están las carencias para poder partir a partir de ahí, de ese momento donde estén las necesidades.

60
00:07:38,829 --> 00:07:50,069
Bueno, os voy a dejar ahora con mi compañero Sergio y os va a explicar un poquito estas medidas más relacionadas con la pandemia.

61
00:07:50,069 --> 00:07:53,149
De acuerdo, en el siguiente apartado que se llama Materias COVID.

62
00:07:54,029 --> 00:07:59,870
Hola a todos, yo soy Sergio Vega y soy el tutor y seré el tutor de cuarto C.

63
00:08:00,290 --> 00:08:05,649
Bien, en este caso os voy a contar sobre las medidas COVID que tenemos que tener en cuenta a lo largo de este curso presente.

64
00:08:06,490 --> 00:08:16,290
Bien, mirad, tenéis que tener presente que la mayoría o toda la información necesaria y relativamente importante para el curso está colgada en la página web.

65
00:08:16,290 --> 00:08:23,990
Entonces, simplemente acceder a la misma y revisarla porque tenéis todo de forma detallada lo que a continuación os voy a comentar.

66
00:08:24,029 --> 00:08:44,629
Ya os ha dicho Luismi que el centro ha tomado todas las medidas necesarias. Entonces, bueno, tenéis que intentar colaborar con nosotros en las entradas y las salidas. Sabéis que además los recreos serán escalonados para evitar que los alumnos coincidan. En todo momento vamos a mantener las distancias de seguridad y el almuerzo de este curso será dentro de las aulas.

67
00:08:44,629 --> 00:08:55,429
Con lo cual, tenéis que intentar que sean almuerzos rápidos de tomar y siempre os animamos a mantener las medidas y toda la parte de salud que sea posible.

68
00:08:56,129 --> 00:09:05,490
Después de este breve intro de aspectos COVID, sobre el cual os recuerdo que os animo a que revises la página web del Coler, viene mi compañera Sara, que continuará.

69
00:09:07,629 --> 00:09:15,230
Hola, yo soy Sara y algunos me conocéis, casi todos me conocéis, pero algunos no, así que yo soy la tutora de cuarto A este año.

70
00:09:16,070 --> 00:09:27,370
Me toca a mí comentaros los materiales. Por una parte os voy a comentar el tema de la riñonera, que todos los alumnos tienen que tener su riñonera para tener las cosas más importantes a mano.

71
00:09:27,370 --> 00:09:41,929
En la riñonera van a tener unas toallitas pequeñas, clines, el gel, que lo tenéis que rellenar en casa si veis que les queda poquito, aunque nosotros aquí siempre tenemos gel, y una mascarilla de repuesto, ¿vale?

72
00:09:42,090 --> 00:09:54,889
Metida en una bolsita de tela o algo que se pueda lavar y sea higiénico. Y revisad, por favor, que todos los días no os podéis dejar la riñonera, hay que traerla todos los días, ¿vale?

73
00:09:54,889 --> 00:10:05,309
Es muy importante revisar antes de salir de casa que la riñonera y las cosas para el cole estén porque no se puede estar en el colegio sin una mascarilla de repuesto, etc.

74
00:10:06,090 --> 00:10:11,889
Vale, eso por una parte y por otra parte los materiales en sí de la clase, ¿vale?

75
00:10:13,210 --> 00:10:15,649
Vamos a ver, por aquí están.

76
00:10:16,909 --> 00:10:19,250
Ah, pues no, aquí están.

77
00:10:19,250 --> 00:10:29,029
Vale. Igual que el año pasado, todo lo que tengáis del año pasado, el diccionario, las reglas, el compás, tal, tal, tal, tal, todo es válido, ¿vale? Siempre que esté en buenas condiciones.

78
00:10:29,990 --> 00:10:43,690
La diferencia está en que este año hay que tener un estuche solamente para el colegio, que pondremos en el asita lateral que está en las mesas. ¿Por qué? Para que no se nos olvide el estuche en casa y entonces tengamos que estar compartiendo.

79
00:10:43,690 --> 00:10:55,750
En el estuche de clase van a estar las cosas básicas, que siempre tengan lápiz, goma, bolígrafos, sacapuntas con depósito, por favor, para no ir a la papelera.

80
00:10:56,429 --> 00:11:05,269
Y pinturas. Como podéis ver en la lista, hay pinturas de madera y de plastilicor. Elegid cuál queréis que se queden en clase, las que queráis, y las otras para casa.

81
00:11:05,269 --> 00:11:22,039
Y la gran diferencia que tenemos con respecto al año pasado es que en vez de tener muchos cuadernos vamos a tener un cuaderno de colores microperforado tipo Oxford y un archivador.

82
00:11:22,039 --> 00:11:29,500
El cuaderno será para matemáticas naturales y sociales, que está mal puesto ahí, no es mate lengua y socios, sino mate naturales y sociales.

83
00:11:30,279 --> 00:11:33,200
Inglés y lengua lo haremos en el archivador con los recambios, ¿vale?

84
00:11:33,220 --> 00:11:40,799
De todas maneras, cualquier duda que tengáis sobre esto o sobre cualquier otra cosa, nos las podéis mandar por correo, donde luego os decimos, ¿vale?

85
00:11:41,460 --> 00:11:45,279
Este año nuevo, que hay que traer un cuaderno de pentagrama pequeño, ¿vale?

86
00:11:45,279 --> 00:12:04,740
Y la flauta con nombre y la funda con nombre y todo con nombre. Y la botella de agua porque no se puede rellenar, no podemos rellenar en los grifos del cole, ¿vale? Así que creo que más o menos está todo aclarado en los materiales y ahora paso con mi compañero Sergio otra vez. Un besito.

87
00:12:04,740 --> 00:12:19,950
Hola de nuevo. Nada, mirad, simplemente en este apartado recordad que es importante que por extremar las medidas de seguridad no traigáis juegos, que los niños no traigan juegos para el recreo, ¿vale? El centro aportará todo aquello que sea necesario.

88
00:12:20,649 --> 00:12:33,610
Entrando un poquito ya en los objetivos y contenidos de este curso en el que nos encontramos, tenemos que tener presente que vamos a partir siempre del nivel con el que terminaron los alumnos, independientemente del momento en el que hubo el parón.

89
00:12:34,330 --> 00:12:37,769
La realización de las pruebas iniciales ya nos las ha comentado el compañero Luis Mio.

90
00:12:38,190 --> 00:12:44,809
Y vamos a plantearnos como objetivos propios de este cuarto de primaria el afianzar y el priorizar contenidos.

91
00:12:44,809 --> 00:12:53,850
Además vamos a intentar que ganen en habilidades como autonomía, la mejora del trabajo en el cuaderno y el esfuerzo como una dinámica general.

92
00:12:54,590 --> 00:12:58,350
En cuanto a los deberes, todos los días va a haber algún tipo de ejercicio o deber.

93
00:12:59,009 --> 00:13:03,529
Van a ser ejercicios breves y siempre os animamos a que la lectura esté presente en el día a día.

94
00:13:03,610 --> 00:13:14,490
Además, aquellas tareas o pequeños ejercicios y actividades que mandemos para casa tienen que intentar estar hechas de forma eficiente y que no vale presentarlos de cualquier forma.

95
00:13:15,509 --> 00:13:24,389
En cuanto a la herramienta ClassDojo, os vamos a hacer llegar a través del email una invitación. Va a ser una herramienta que emplearemos para la comunicación con las familias.

96
00:13:24,389 --> 00:13:30,250
Entonces, tenéis que aceptar ese enlace que os mandaremos y descargar una pequeña aplicación.

97
00:13:30,750 --> 00:13:35,250
De esta forma, podréis ver la evolución de vuestros hijos e hijas a lo largo de este curso.

98
00:13:36,110 --> 00:13:39,870
Y llegados a este punto, vamos a hablaros los tres compañeros de actividades complementarias.

99
00:13:40,009 --> 00:13:43,309
Nos vamos a poner las mascarillas y vamos a intentar que se nos escuche bien.

100
00:13:45,210 --> 00:13:48,700
Bueno, en este apartado, las actividades complementarias.

101
00:13:49,600 --> 00:13:56,580
Entonces, desgraciadamente, en este curso no vamos a tener excursiones.

102
00:13:56,580 --> 00:14:02,159
mi celebración es hora de la hora. Entonces, todo se va a reducir a hacer talleres y actividades

103
00:14:02,159 --> 00:14:05,940
dentro de clase. De acuerdo, es la situación que tenemos.

104
00:14:08,379 --> 00:14:09,639
Vale, ¿sigues tú?

105
00:14:09,879 --> 00:14:10,379
Dale, pues ahora.

106
00:14:10,779 --> 00:14:16,799
Venga, pues entonces, súper importante este año, ¿vale? Cumplir la norma, ser súper puntual

107
00:14:16,799 --> 00:14:22,519
y cualquier cosa que nos queráis comentar las familias, las tutorías van a ser los lunes igual,

108
00:14:22,519 --> 00:14:24,720
pero por teléfono, ok

109
00:14:24,720 --> 00:14:26,919
si el tutorial

110
00:14:26,919 --> 00:14:28,919
tiene un huequecillo otros días

111
00:14:28,919 --> 00:14:30,899
pues no nos importa moldarnos

112
00:14:30,899 --> 00:14:33,039
y eso ya lo creéis con cada uno de nosotros

113
00:14:33,039 --> 00:14:34,639
pero en principio van a ser los lunes

114
00:14:34,639 --> 00:14:35,419
y

115
00:14:35,419 --> 00:14:38,279
os vamos a mandar

116
00:14:38,279 --> 00:14:41,220
una ficha personal para que rellenéis

117
00:14:41,220 --> 00:14:43,080
o digitalmente nos lo mandéis

118
00:14:43,080 --> 00:14:45,120
al ClassDojo para tener ahí día

119
00:14:45,120 --> 00:14:47,080
los datos más importantes

120
00:14:47,080 --> 00:14:49,340
y la ficha personal, el email y todo esto

121
00:14:49,340 --> 00:14:50,860
ok, pues Sergio

122
00:14:50,860 --> 00:14:54,039
Llegado a este punto, chicos, cualquier duda

123
00:14:54,039 --> 00:14:56,159
Sobre esta pequeña charla informativa

124
00:14:56,159 --> 00:14:58,340
La enviáis a ese email que es el de Sara

125
00:14:58,340 --> 00:14:59,240
Y ella

126
00:14:59,240 --> 00:15:01,559
Entonces, todas esas dudas

127
00:15:01,559 --> 00:15:03,399
Tenéis dos días para hacerlas llegar

128
00:15:03,399 --> 00:15:04,779
A esa dirección de email

129
00:15:04,779 --> 00:15:06,320
Las recopilaremos

130
00:15:06,320 --> 00:15:08,440
Y a lo largo de la próxima semana

131
00:15:08,440 --> 00:15:10,720
Os devolveremos esas respuestas

132
00:15:10,720 --> 00:15:12,620
A través de la aplicación ClassDoyo

133
00:15:12,620 --> 00:15:15,460
Entonces, una vez dicho esto

134
00:15:15,460 --> 00:15:17,320
Muchas gracias a todos

135
00:15:17,320 --> 00:15:18,860
Nos vemos súper pronto

136
00:15:18,860 --> 00:15:19,799
muchas fuerzas

137
00:15:19,799 --> 00:15:20,360
adiós

138
00:15:20,360 --> 00:15:20,940
ánimo

139
00:15:20,940 --> 00:15:21,980
chao

140
00:15:21,980 --> 00:15:23,980
un abrazo