1 00:00:00,000 --> 00:00:05,440 En este vídeo vamos a mostrar el aula virtual de la asignatura de Biología en Inglés, de Biology, en tercero de la ESO. 2 00:00:05,960 --> 00:00:15,839 El aula se compone de varias unidades que siguen una misma estructura que consiste en estos ítems que tengo aquí a modo de índice para los alumnos, 3 00:00:16,379 --> 00:00:25,899 desde los objetivos, los contenidos, pasando por los proyectos y demás que nos tienen que entregar, hasta vídeos y foros. 4 00:00:25,899 --> 00:00:52,899 Para incorporar todos estos contenidos hemos empleado diversos recursos de EducaMadrid, como ser carpetas, como por ejemplo esta donde tenemos presentaciones o diferentes, ellos solo tendrían que bajar, la tengo aquí abierta para verla, diferentes PDFs, áreas de texto a modo de etiquetas, tareas, 5 00:00:52,899 --> 00:01:11,040 Tareas que tienen su descripción, tienen también métodos de evaluación como puede ser una rúbrica en este caso o como podría ser, por ejemplo, aquí tenemos una guía de evaluación. 6 00:01:11,040 --> 00:01:29,340 Me vuelvo al principio para verlo. Tenemos diferentes hipervínculos, tanto dentro de la propia plataforma como también a diferentes páginas. 7 00:01:29,340 --> 00:01:55,280 Y también PDFs como podemos ver por ejemplo en esta tarea, bueno aquí se abriría un PDF donde quiero destacar que hay veces que ellos trabajan con la metodología de aprendizaje cooperativo, se tienen que organizar y bueno pues para evaluar este tipo de dinámicas 8 00:01:55,280 --> 00:02:24,139 pues lo mejor al final de todo es tener un cuestionario individual como por ejemplo este que tengo aquí con diferentes tipos de preguntas y demás o como este listening por ejemplo donde bueno pues podemos evaluar o ellos mismos pueden evaluar el progreso que van haciendo y también reforzar, saber qué áreas tienen que reforzar. 9 00:02:24,139 --> 00:02:45,199 Y además las secciones también se incluyen al final, suele ser al final, unas secciones que incluyen material extra para nuestros alumnos. Decía que aquí al final suele introducir en vídeos y más recursos que ellos van, urls, vídeos, presentaciones, documentos y demás. 10 00:02:45,199 --> 00:02:58,199 Para finalizar un foro en las unidades donde invitamos a nuestros alumnos a que reflexionen sobre todo lo aprendido y puede ser calificado o no dependiendo de lo que nosotros necesitemos. 11 00:02:58,199 --> 00:03:27,520 Todo esto se va a evaluar en una hoja de Excel, va a estar una hoja de Excel alojada en el cloud de EducaMadrid, que la tenemos aquí ya desplegada, donde podemos observar que tienen diferentes, un montón de registros, que todos pasan por una ponderación que se hace con una fórmula que nos facilita Excel y vemos que, por ejemplo, los exámenes, 12 00:03:27,520 --> 00:03:56,099 Las pruebas escritas se ponderan un 50%, las prácticas laboratorias un 15%, los proyectos 20%, el cuaderno un 15% con positivos que les voy sumando y bajando, redondeamos, podemos programarla para que nos salgan los porcentajes de las diferentes calificaciones 13 00:03:56,099 --> 00:04:03,259 que luego nos viene muy bien para hacer los documentos de informes trimestrales de departamento y demás. 14 00:04:03,439 --> 00:04:10,259 Y todas estas notas luego obviamente se pasan a la aplicación de gestión de raíces. 15 00:04:11,120 --> 00:04:21,120 Y esto es el entorno de aprendizaje que hemos realizado para impartir nuestra asignatura de tercero de la ESO.