1
00:00:02,120 --> 00:00:08,460
Infografía de separación de los componentes de una mezcla de actividades se enmarca dentro del bloque B de contenidos de la materia de física y química

2
00:00:08,460 --> 00:00:14,480
y va dirigida a un grupo de 32 alumnos de segundo de la ESO en el que todos presentan un nivel competencial adecuado

3
00:00:14,480 --> 00:00:17,219
y en el que encontramos tres alumnos aneais.

4
00:00:17,620 --> 00:00:25,120
No hay adaptaciones significativas y ha sido diseñada siguiendo el modelo de enseñanza DUA en el que se reconoce la singularidad de cada alumno.

5
00:00:25,120 --> 00:00:32,820
Realizaremos las agrupaciones en pequeños grupos de trabajo en el que se incluirán de manera adecuada a nuestros alumnos andeais.

6
00:00:33,200 --> 00:00:39,600
La metodología utilizada será basada en el aprendizaje basado en proyectos con tormenta de ideas y retroalimentación.

7
00:00:40,119 --> 00:00:46,060
El producto final consistirá en diseñar un método de separación de los componentes de una mezcla proporcionada.

8
00:00:46,060 --> 00:00:53,920
La entrega se realizará en el aula virtual y consistirá en un guión de la práctica junto con un vídeo de realización de la misma.

9
00:00:53,920 --> 00:00:58,640
Para la evaluación se seguirá la rúbrica de corrección de prácticas de laboratorio.

10
00:00:59,159 --> 00:01:05,280
Esta actividad tendrá un peso en la nota final de un 20% de la parte correspondiente a prácticas en la segunda evaluación.