1
00:00:00,000 --> 00:00:05,919
Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 1, distancia, en la que voy a explicar hoy el adjetivo.

2
00:00:06,980 --> 00:00:15,000
El adjetivo y vamos a hacer ejercicios de adjetivos y sustantivos y seguiremos con el tema 1 a ver si lo acabamos.

3
00:00:15,699 --> 00:00:23,100
No creo que lo acabe hoy, pero que ya queda poco para acabar este eterno tema 1 que nos está durando demasiadas clases y quiero terminar ya.

4
00:00:23,100 --> 00:00:40,759
Bueno, el adjetivo es la palabra que califica al sustantivo expresando sus cualidades o propiedades, como por ejemplo, corbata azul o pantalón negro o coche blanco, ¿vale? Tenemos una palabra que se refiere a un sustantivo, a un nombre.

5
00:00:41,579 --> 00:00:50,640
Entonces, ya sabemos una cosa muy importante, que para que haya un adjetivo tiene que haber un nombre, ¿vale?

6
00:00:50,820 --> 00:00:59,200
Aunque no esté al lado. Yo siempre os pongo ejemplos de que si tienes aquí en este resumen que puse al principio

7
00:00:59,200 --> 00:01:09,719
un sustantivo, perdón, un adjetivo que no esté al lado de un nombre, nos sucede, nos ocurre que sigue siendo un adjetivo, ¿no?

8
00:01:09,719 --> 00:01:19,739
Tenemos mi coche es gris, ¿vale? Entonces tenemos el sustantivo coche, ¿vale? Y gris que es el adjetivo.

9
00:01:20,060 --> 00:01:29,420
Y aquí no están al lado porque tenemos en medio el verbo ser, ¿vale? Esto es el verbo ser, ¿vale?

10
00:01:29,420 --> 00:01:37,060
Entonces aquí el adjetivo no está al lado de coche, pero no pasa nada porque sabemos que gris se refiere a coche, ¿vale?

11
00:01:37,879 --> 00:01:58,280
Fijaos en este otro ejemplo. La fruta, cuando es buena, es también cara. Bueno, no siempre, pero bueno, la fruta, ¿no? Este es el sustantivo, fruta. Cuando es buena, esto sería un adjetivo. Como veis, concuerda en género y número. Fruta, si fuera frutas, tendríamos que decir son buenas, ¿no?

12
00:01:58,280 --> 00:02:20,819
Entonces, el sustantivo y el adjetivo concuerdan en género y número. Y luego tenemos cara, que es otro adjetivo, ¿vale? Aquí, y también se refiere a fruta, o sea, que es que el adjetivo no tiene por qué estar al lado del sustantivo, sino que puede estar en otro lugar, pero refiriéndose a él, ¿vale? Califican a un sustantivo.

13
00:02:20,819 --> 00:02:39,439
El sustantivo puede estar al lado o no, y puede estar delante o detrás a veces, ¿vale? Podemos decir, por ejemplo, la blanca nieve, ¿no? Aquí tenemos el adjetivo y aquí el sustantivo, ¿vale?

14
00:02:39,439 --> 00:02:57,409
Vale, entonces, seguimos leyendo lo que nos pone aquí en los apuntes del libro de Marea Verde y dice que como el sustantivo, el adjetivo se compone del eczema, ¿vale?

15
00:02:57,409 --> 00:03:19,650
Que va a tener un lexema, y de los morfemas de género y número, morfemas flexivos, acordaos, de género y número, y también puede tener morfemas derivativos, para hacer palabras derivadas, e incluso también morfemas de grado, como el ísimo, que sería el grado superlativo, ¿vale?

16
00:03:19,650 --> 00:03:24,830
Sufijo de grado superlativo

17
00:03:24,830 --> 00:03:30,990
Entonces, voy a explicar todo esto porque hay varias cosas que os tengo que contar

18
00:03:30,990 --> 00:03:35,370
Lo tengo aquí ya de la clase anterior

19
00:03:35,370 --> 00:03:39,569
Vale, entonces, los adjetivos, lo primero que tenemos que saber

20
00:03:39,569 --> 00:03:41,370
Tenemos varias clasificaciones, ¿no?

21
00:03:41,550 --> 00:03:43,870
Tenemos aquí adjetivos, ¿vale?

22
00:03:43,870 --> 00:03:47,849
Y los adjetivos pueden ser de una terminación o de dos terminaciones

23
00:03:47,849 --> 00:03:48,930
¿Qué significa esto?

24
00:03:48,930 --> 00:04:01,789
Pues que hay adjetivos que, como por ejemplo, verde o grande, que aunque sean masculinos o femeninos no cambian, su terminación es la misma.

25
00:04:01,789 --> 00:04:23,569
¿Eh? Tenemos, por ejemplo, a ver, una silla verde, ¿no? ¿Vale? Esto sería femenino, pero podemos tener un coche verde, ¿vale? Y esto sería masculino.

26
00:04:23,569 --> 00:04:35,730
Y no cambia, es lo mismo, ¿vale? Silla verde que coche verde. Estos son los adjetivos de una terminación, que no cambian, ya sean masculinos o femeninos.

27
00:04:36,569 --> 00:04:52,000
Y luego, de dos terminaciones, esto ya sí. Los de dos terminaciones serían, por ejemplo, blanco y blanca, negro negra, rojo roja, ¿no? Y muchos otros adjetivos que no sean colores, ¿no?

28
00:04:52,000 --> 00:04:55,379
Podemos decir caro y cara, o barato y barata, ¿vale?

29
00:04:55,500 --> 00:05:01,120
O sea, que tenemos adjetivos barato, barata, ¿no?

30
00:05:01,639 --> 00:05:07,139
Que terminan, que tienen diferencia, digamos, tienen dos terminaciones distintas.

31
00:05:07,139 --> 00:05:13,540
Que pueden ser, o sea, los morfemas flexivos de género masculino y femenino cambian y aparecen ahí.

32
00:05:13,920 --> 00:05:18,079
Mientras que los de una terminación no tienen morfemas flexivos de género.

33
00:05:19,079 --> 00:05:26,339
Luego tenemos una división importante, que son los adjetivos especificativos y explicativos.

34
00:05:27,060 --> 00:05:41,319
Entonces, los adjetivos especificativos son los que, como dice el nombre, especifican, limitan o diferencian el sustantivo respecto a otros sustantivos que quieran separar, digamos, que especifican.

35
00:05:41,319 --> 00:05:46,959
Los soldados valientes tomaron la colina. ¿Qué quiere decir los soldados valientes tomaron la colina?

36
00:05:46,959 --> 00:06:08,379
pues que había otros soldados que no eran valientes, los cobardes, ¿vale? Y que esos no fueron los que tomaron la colina, sino que fueron solamente los soldados valientes, ¿vale? Entonces, esto es un uso especificativo del adjetivo, un adjetivo que está especificando, ¿vale?

37
00:06:08,379 --> 00:06:27,420
Mientras que, si tenemos este ejemplo, los soldados, y ponemos coma, valientes, toma, tomaron la colina. Entonces, cuando van entre comas, esto es muy importante, que vayan entre comas, son explicativos.

38
00:06:27,420 --> 00:06:54,389
Los adjetivos explicativos, ¿vale? Con X, explicativos, se llaman a los adjetivos que ya dan una cualidad que se supone, una cualidad que ya se da por sabida, ¿eh? Una cualidad ya sabida, ¿vale? Es lo que tiene esto de los adjetivos explicativos.

39
00:06:54,389 --> 00:07:17,329
Entonces, los adjetivos explicativos van entre comas, ¿vale? Muy importante, y no especifican, no separan, digamos, unos de otros, no están refiriéndose a unos diferenciándolos de otros, sino que dan esa cualidad que se supone.

40
00:07:17,329 --> 00:07:34,329
Los soldados valientes tomaron la colina, ¿vale? Eso quiere decir que todos eran valientes y todos ellos tomaron la colina, ¿vale? Bueno, la siguiente diferenciación de adjetivos va a ser la de calificativos y relacionales.

41
00:07:34,329 --> 00:07:54,910
Entonces, los adjetivos calificativos son más o menos lo mismo que los especificativos. Aquí tenemos esta flechita para darnos cuenta de que en esta oposición, esta dicotomía, este par que voy a hacer ahora, los calificativos funcionan como los especificativos.

42
00:07:54,910 --> 00:08:13,089
Dan una, califican al sustantivo, se dice un rasgo de ellos que los hace diferentes de otros, ¿vale? Un adjetivo que, blanco, por ejemplo, un coche blanco podría ser un coche grande, podría ser un coche pequeño, podría ser un coche caro, un coche barato, ¿vale?

43
00:08:13,089 --> 00:08:23,910
No solamente colores, o sea, simplemente califican al sustantivo. Los adjetivos calificativos califican, les ponen una cualidad al sustantivo.

44
00:08:24,750 --> 00:08:38,110
Pero hay otros que se llaman adjetivos relacionales, ¿vale? Los adjetivos relacionales son los que clasifican dentro de unas clases determinadas, ¿vale?

45
00:08:38,110 --> 00:09:00,750
Se clasifican dentro de unos tipos determinados, un tipo determinado. Entonces, con el ejemplo lo vais a ver enseguida. Podemos decir esto de leche entera, claro, y es que hay un tipo de leche que es entera y luego otra leche que es desnatada, ¿no?

46
00:09:00,750 --> 00:09:17,730
Entonces, leche entera, esto sería el adjetivo relacional, o desnatada, esto sería otro adjetivo relacional, son este tipo de adjetivos que dentro de un determinado conjunto de clases o de tipos, ¿no? Pues nos dice uno en concreto, ¿vale?

47
00:09:17,730 --> 00:09:39,610
Si tienes dentro del tipo que hay, ¿no? Tortilla francesa o tortilla española. No quiero decir sintagmas preposicionales, no quiero decir flan de huevo y flan de vainilla, pero sería más o menos el mismo concepto.

48
00:09:39,610 --> 00:09:48,769
¿Vale? O sea, que es que los adjetivos relacionales son para decir cierto tipo dentro de un número concreto y determinado y cerrado de categorías que hay.

49
00:09:48,769 --> 00:10:00,210
Pues eso, centro comercial, centro médico o centro deportivo

50
00:10:00,210 --> 00:10:05,690
Yo que sé, sabes que a la palabra centro le podemos poner un adjetivo

51
00:10:05,690 --> 00:10:14,730
Para determinar de qué tipo es ese centro, ese edificio que estamos diciendo

52
00:10:14,730 --> 00:10:27,970
Entonces, esos son los adjetivos relacionales. Y luego me he dejado por decir uno que tiene que ver con los explicativos, que es un tipo de adjetivo explicativo especial.

53
00:10:27,970 --> 00:10:36,970
Entonces, pongo aquí un asterisco donde hay adjetivos explicativos para comentarlo aquí.

54
00:10:38,269 --> 00:10:54,700
Entonces, un tipo especial de adjetivo explicativo es el epíteto.

55
00:10:54,700 --> 00:10:56,820
epíteto

56
00:10:56,820 --> 00:11:00,100
epíteto lo pongo en mayúsculas

57
00:11:00,100 --> 00:11:01,720
para que lo escribáis bien con tilde en la i

58
00:11:01,720 --> 00:11:02,519
porque es esdrújula

59
00:11:02,519 --> 00:11:06,659
epíteto es un adjetivo

60
00:11:06,659 --> 00:11:13,929
pongo entre comillas de adorno

61
00:11:13,929 --> 00:11:19,000
que es retórico

62
00:11:19,000 --> 00:11:22,879
retórico quiere decir también como de adorno

63
00:11:22,879 --> 00:11:27,200
adjetivo retórico

64
00:11:27,200 --> 00:12:01,379
que se suele poner delante del sustantivo y dice una cualidad que se supone o ya se sabe, ¿no?

65
00:12:01,379 --> 00:12:08,100
Y es el típico ejemplo que estaba poniendo antes cuando ponía un adjetivo antepuesto, un adjetivo puesto delante del sustantivo, ¿vale?

66
00:12:08,159 --> 00:12:13,480
Podemos llamar los adjetivos antepuestos, si está detrás se dice pospuestos, ¿vale?

67
00:12:13,480 --> 00:12:23,539
Entonces, adjetivos antepuestos o epítetos sería, por ejemplo, blanca nieve, ¿no?

68
00:12:23,679 --> 00:12:31,440
O la verde hierba, verde hierba, ¿vale?

69
00:12:31,580 --> 00:12:33,639
Porque la hierba suele ser verde siempre, ¿no?

70
00:12:33,639 --> 00:12:49,480
Entonces, ponemos aquí la blanca nieve, pues sabemos que, bueno, la nieve siempre es blanca, si decimos la blanca nieve, pues es que ya se supone, por eso decimos un adjetivo de adorno o retórico, ¿vale? Eso es el epíteto, ¿vale?

71
00:12:49,480 --> 00:13:01,539
Bueno, entonces, esto sería casi todo respecto a los adjetivos, a falta de lo que me queda por comentar, que vienen los apuntes, que son los grados.

72
00:13:02,440 --> 00:13:14,059
Los grados, ¿vale?, de los adjetivos no son un tipo de adjetivo, sino un uso que se le da al adjetivo según sea el resto de la oración.

73
00:13:14,059 --> 00:13:32,720
Cuando un adjetivo está usado simplemente como un coche grande, aquí tenemos un adjetivo calificativo que está indicando qué tipo de coche es, o sea, qué tipo de coche, cómo es ese coche.

74
00:13:32,720 --> 00:13:46,000
Un coche grande, esto se dice que está en grado positivo. No es que sea, puede ser un coche malo, no que sea positivo, que sea algo bueno, como que sea grande o que sea caro, no.

75
00:13:46,860 --> 00:13:59,159
Positivo simplemente es el uso del adjetivo como calificativo y ya está. El grado comparativo puede ser de superioridad, de igualdad o de inferioridad.

76
00:14:00,059 --> 00:14:05,480
Entonces, lo voy a poner aquí, aunque salga la clase más lenta, ¿vale?

77
00:14:05,480 --> 00:14:22,990
Lo vamos a poner porque si no, grados, perdón, voy a usar otro color ya, grados del adjetivo, ¿vale?

78
00:14:22,990 --> 00:14:27,409
Hay que dejar márgenes, yo estoy escribiendo muy pegado aquí porque no quiero quedarme sin espacio.

79
00:14:27,409 --> 00:14:47,879
Grados del adjetivo hemos dicho que son distintos usos del adjetivo según sea la oración, ¿vale? Para que nos entendamos.

80
00:14:47,879 --> 00:15:00,460
Esto no es así exactamente, pero es que no quiero que confundáis los grados de adjetivo con los distintos tipos de adjetivos que hemos visto. Según las terminaciones que tenga, tenemos adjetivos de una terminación o de dos terminaciones.

81
00:15:00,460 --> 00:15:17,460
Si son especificativos o explicativos, si van o no entre comas, pues aquí tenemos esta división entre especificativos y explicativos. Y luego, otra clasificación sería calificativos y relacionales.

82
00:15:17,879 --> 00:15:33,000
Adicionales. Después tenemos el epíteto, que es un tipo de adjetivo explicativo, ¿vale? De adjetivo explicativo. Y ahora tenemos los grados del adjetivo, que es lo que os estaba contando, que son estos distintos usos del adjetivo según sea la oración.

83
00:15:33,000 --> 00:15:53,799
Entonces tenemos el grado positivo, que es simplemente el mismo ejemplo que voy a poner, un coche grande. Tenemos un adjetivo que está calificando a un sustantivo. Tenemos el sustantivo coche, adjetivo grande y ya está.

84
00:15:53,799 --> 00:16:16,830
O sea, que esto, lo que hemos visto aquí, todo esto son grados positivos, cuando dices los soldados valientes, o verde, o grande, o blanco, o lo que sea, ¿vale? Grado comparativo es el uso del adjetivo cuando está indicando superioridad, igualdad o inferioridad, respecto a otro, respecto a otro sustantivo.

85
00:16:16,830 --> 00:16:37,259
Entonces, tenemos, de superioridad, sería, por ejemplo, mi coche es más grande que el tuyo, ¿vale?

86
00:16:37,259 --> 00:16:54,799
Ojo, que no tiene por qué ser algo de tamaño, sino que simplemente estamos usando más y que. Esto lo voy a resaltar para que veáis que cuando ponemos una oración formada con más y luego que, el adjetivo va a ser comparativo de superioridad.

87
00:16:54,799 --> 00:16:59,960
¿Vale? El adjetivo en este caso va a ser comparativo de superioridad

88
00:16:59,960 --> 00:17:02,940
Si ponemos mi coche es más pequeño que el tuyo

89
00:17:02,940 --> 00:17:06,440
Sigue siendo comparativo de superioridad

90
00:17:06,440 --> 00:17:08,539
Es superior en pequeñez

91
00:17:08,539 --> 00:17:11,839
Es un coche más pequeño

92
00:17:11,839 --> 00:17:15,299
Mi coche es más pequeño que el tuyo

93
00:17:15,299 --> 00:17:25,509
¿Vale? Esto sigue siendo una oración con un adjetivo en grado comparativo de superioridad

94
00:17:25,509 --> 00:17:35,809
Aunque sea aquí la palabra pequeño, como tenemos más que, esto sigue siendo grado comparativo de superioridad

95
00:17:35,809 --> 00:17:44,849
Grado comparativo de inferioridad sería lo mismo con menos que

96
00:17:44,849 --> 00:17:55,089
Mi coche es menos grande, menos pequeño ya suena muy raro, menos grande que el tuyo

97
00:17:55,089 --> 00:18:09,420
Si tuviéramos una oración así, tenemos menos que, pues aquí lo que tenemos es un grado comparativo, un adjetivo en grado comparativo de inferioridad, porque tenemos menos que.

98
00:18:09,420 --> 00:18:41,130
Y luego de igualdad, pues tenemos mi coche es tan grande como el tuyo, ¿no? Tan grande como el tuyo o podemos usar otra forma de decirlo como mi coche es igual de grande que el tuyo, ¿vale? Pues también vale.

99
00:18:41,130 --> 00:19:03,230
Entonces, aquí el adjetivo que estamos usando, grande, cuando lo usamos de esta manera vamos a tener una relación de igualdad. Es tan grande como el tuyo o igual de grande que el tuyo. Dicho así, estamos usando el adjetivo en grado comparativo de igualdad.

100
00:19:03,230 --> 00:19:04,630
vale

101
00:19:04,630 --> 00:19:07,390
ir pausando el vídeo

102
00:19:07,390 --> 00:19:08,210
y copiando esto

103
00:19:08,210 --> 00:19:10,369
estamos tomando apuntes de hoy

104
00:19:10,369 --> 00:19:12,849
si tenéis que escribir

105
00:19:12,849 --> 00:19:13,710
en la clase de hoy

106
00:19:13,710 --> 00:19:15,650
que no recuerdo el número

107
00:19:15,650 --> 00:19:16,910
pero cuando suba el vídeo

108
00:19:16,910 --> 00:19:19,430
a la mediateca y a youtube

109
00:19:19,430 --> 00:19:21,710
pondré el número de esta clase

110
00:19:21,710 --> 00:19:23,549
tenemos que seguir la numeración

111
00:19:23,549 --> 00:19:24,450
y la fecha de hoy

112
00:19:24,450 --> 00:19:26,650
que es lunes 11 de noviembre

113
00:19:26,650 --> 00:19:27,890
entonces

114
00:19:27,890 --> 00:19:30,630
los apuntes son estos

115
00:19:30,630 --> 00:19:32,410
de los adjetivos

116
00:19:32,410 --> 00:19:48,170
Estamos apuntando estas cosas, grados del adjetivo, estamos viendo grado positivo, vamos a ponerlo aquí en otro colorín, grado positivo, estoy usando el ratón ahora, grado comparativo.

117
00:19:48,170 --> 00:20:08,240
Y ahora nos queda el grado superlativo. Grado superlativo del adjetivo es este uso del máximo grado.

118
00:20:08,240 --> 00:20:22,299
Entonces tendríamos superlativo absoluto, superlativo absoluto, pues mi coche es muy grande.

119
00:20:27,680 --> 00:20:34,500
Podemos decirlo, el adjetivo grande lo podemos poner con este adverbio de cantidad muy.

120
00:20:35,160 --> 00:20:39,880
Pero también podemos decir mi coche es grandísimo.

121
00:20:42,039 --> 00:20:42,839
Grandísimo.

122
00:20:42,839 --> 00:21:04,200
¿Vale? Entonces aquí hemos usado un sufijo apreciativo ísimo al adjetivo grande que queda así derivado, ¿vale? Le hemos puesto al eczema grande, le hemos puesto el sufijo ísimo y estamos obteniendo así un superlativo absoluto, ¿vale?

123
00:21:04,200 --> 00:21:16,559
Estamos poniendo aquí que el grado superlativo lo podemos tener como superlativo absoluto de estas maneras, ¿vale?

124
00:21:16,559 --> 00:21:45,180
También hay otros como érrimo, ¿vale? El sufijo érrimo cuando dices, por ejemplo, es... a ver... ese hombre es paupérrimo. Paupérrimo quiere decir muy pobre.

125
00:21:45,180 --> 00:21:56,519
Entonces hemos puesto la palabra pobre en latín, que era pauper, y le ponemos el sufijo érimo, y tenemos pauperrimo.

126
00:21:56,519 --> 00:22:11,079
Cuando dices ese hombre es céleberrimo, tenemos lo mismo de célebre, tenemos céleberrimo.

127
00:22:11,079 --> 00:22:23,039
Entonces el sufijo érimo, que indica también como ísimo, pues nos está indicando que es muy célebre.

128
00:22:23,339 --> 00:22:28,180
El adjetivo usado de esta manera es el superlativo absoluto.

129
00:22:28,640 --> 00:22:30,039
Aquí tenemos estos ejemplos.

130
00:22:30,740 --> 00:22:43,339
Y el superlativo relativo es el adjetivo que se utiliza de esta manera.

131
00:22:43,339 --> 00:23:09,069
Es el máximo grado dentro de un conjunto de elementos, de un conjunto determinado de elementos, ¿vale?

132
00:23:09,170 --> 00:23:20,069
El superlativo absoluto simplemente es el máximo grado, el máximo grado, ¿vale?

133
00:23:20,069 --> 00:23:35,089
Entonces, el superlativo relativo simplemente quiere decir que va a ser el que tiene el más alto grado dentro de un conjunto de seres o de elementos determinado.

134
00:23:35,190 --> 00:23:44,230
Entonces, si dices el más listo de clase, el más listo de la clase o de su clase o lo que sea, ¿vale?

135
00:23:44,230 --> 00:24:03,869
Tenemos aquí el adjetivo listo y como lo hemos puesto de esta manera, tenemos aquí el más listo de, sabemos que es muy listo, es verdad, pero es el más listo de la clase y no el más listo del mundo, ¿vale?

136
00:24:03,869 --> 00:24:07,650
Entonces, eso es un superlativo relativo, ¿vale?

137
00:24:09,029 --> 00:24:25,809
Si tenemos otro ejemplo como el, yo qué sé, el más caro del mercado o el más caro de la tienda, ¿vale?

138
00:24:25,809 --> 00:24:49,130
Tenemos el adjetivo caro y si lo usamos con este más de no sé qué, pues aquí lo que tenemos es otro superlativo relativo, ¿vale? Tenemos que decir siempre el referente, ¿verdad? Ese conjunto de elementos, ya que ya sea la clase o la tienda, para que sepamos que este superlativo es relativo, ¿vale?

139
00:24:49,130 --> 00:25:00,750
Es como, bueno, pues simplemente que se entiende bien porque vemos que es el máximo grado dentro de un conjunto de elementos.

140
00:25:02,029 --> 00:25:06,329
Bien, entonces volvemos a nuestros apuntes de aquí, del tema 1.

141
00:25:07,809 --> 00:25:10,750
Y ya hemos visto todo esto y mucho más.

142
00:25:10,750 --> 00:25:18,430
Se dice que son adjetivos epítetos, los adjetivos explicativos que expresan una cualidad inherente al sustantivo.

143
00:25:18,430 --> 00:25:41,970
Verde, hierba, blanca, nieve. Ya lo hemos visto, ¿vale? Sus funciones son la del complemento del núcleo en un sintagma nominal, complemento del nombre, mejor, ¿vale? Aquí no me gusta esto del núcleo, sino que vamos a decir complemento del nombre, ¿vale? En un sintagma nominal y la de núcleo en un sintagma adjetival, ¿vale? Que ya lo veremos.

144
00:25:41,970 --> 00:25:56,990
Bien, entonces aquí tenemos una lista, un montón de ejercicios sencillísimos que vamos a hacer en un momento. Resalta las palabras que son sustantivos. Pues, ¿cuáles son? Pues pájaro, pelota.

145
00:25:56,990 --> 00:25:59,529
¿Rojo es un sustantivo? No, esto es un adjetivo

146
00:25:59,529 --> 00:26:01,329
Alberto es un nombre propio

147
00:26:01,329 --> 00:26:02,849
Cama, perro

148
00:26:02,849 --> 00:26:06,109
¿Grande es un sustantivo? No, esto es un adjetivo

149
00:26:06,109 --> 00:26:07,549
Mucho, tampoco

150
00:26:07,549 --> 00:26:09,990
Esto no es un nombre, eso es otra cosa

151
00:26:09,990 --> 00:26:11,970
Salta, eso va a ser un verbo

152
00:26:11,970 --> 00:26:13,309
Elena, esto sí

153
00:26:13,309 --> 00:26:15,150
Esto es un nombre propio

154
00:26:15,150 --> 00:26:17,250
Camisa, también, falda, también

155
00:26:17,250 --> 00:26:19,730
Pantalón, también, gomas, también

156
00:26:19,730 --> 00:26:21,349
Es algo que está en plural y ya está

157
00:26:21,349 --> 00:26:22,990
¿Vale? Bueno

158
00:26:22,990 --> 00:26:25,930
Subraya los adjetivos que hay en estas

159
00:26:25,930 --> 00:26:32,789
oraciones, sustantivos, perdón, los sustantivos que hay en estas oraciones. Juan, sería uno, sube las

160
00:26:32,789 --> 00:26:41,769
escaleras de su casa, ¿vale? Estos son sustantivos. El escritorio de la profesora, otro sustantivo, es muy

161
00:26:41,769 --> 00:26:49,069
grande, esto ya no, esto es un adjetivo. Este lápiz pinta muy bien y ya está, porque los demás son otras

162
00:26:49,069 --> 00:26:56,170
cosas. Los árboles del parque están sin hojas. Pues tenemos árboles, tenemos parque

163
00:26:56,170 --> 00:27:04,009
y tenemos hojas. Amelia mira por la ventana. Pues Amelia y ventana, ¿vale? Venga, pues

164
00:27:04,009 --> 00:27:08,950
esto es sencillísimo, esto es de primaria total. Marca con una F los sustantivos femeninos,

165
00:27:08,950 --> 00:27:15,529
¿vale? Y con una M los masculinos, los sustantivos masculinos. Vale, pues que esto sí que es

166
00:27:15,529 --> 00:27:27,349
Vamos, de parvulitos. Gato, masculino. Computadora, femenino. Almacén, masculino. Reloj, masculino. Lapicera, pues femenino.

167
00:27:27,470 --> 00:27:36,349
Aquí estos ejercicios son de Argentina, ¿vale? De una página web argentina. Entonces, hay algunas diferencias respecto al español de España.

168
00:27:36,349 --> 00:27:51,210
Lo digo porque lapicera no es una palabra que se utilice mucho. Tenemos la palabra lápiz, lapicero, y lapicera ahora mismo no sé lo que es, pero debe ser algo de sujetar un lápiz o algo así, ¿vale?

169
00:27:51,210 --> 00:27:54,589
Ratita, femenino

170
00:27:54,589 --> 00:27:56,269
Esmeralda, femenino

171
00:27:56,269 --> 00:27:57,750
Momento, masculino

172
00:27:57,750 --> 00:27:59,710
Mesada, femenino

173
00:27:59,710 --> 00:28:01,690
Anotador, masculino

174
00:28:01,690 --> 00:28:03,490
Tenemos, pues eso

175
00:28:03,490 --> 00:28:05,690
Palabras que son más bien

176
00:28:05,690 --> 00:28:08,730
Del español del río de la plata

177
00:28:08,730 --> 00:28:09,009
¿Vale?

178
00:28:09,630 --> 00:28:12,089
De Argentina, Uruguay, Paraguay

179
00:28:12,089 --> 00:28:14,529
Y estas palabras que no

180
00:28:14,529 --> 00:28:15,890
Pues por ejemplo

181
00:28:15,890 --> 00:28:18,089
Mesada no es algo que sucede mucho en España

182
00:28:18,089 --> 00:28:18,490
Tampoco

183
00:28:18,490 --> 00:28:21,029
Escribe el femenino de estos nombres

184
00:28:21,029 --> 00:28:52,880
Pues esto también es de perogrullo, ¿verdad? Es muy fácil. Chico, chica. Emperador, emperatriz. Domador, domadora. Francés, francesa. Profeta, profetisa. No hay muchas profetas mujeres, ¿no? Pero el adjetivo, perdón, el femenino de profeta debería ser profetisa, yo creo.

185
00:28:52,880 --> 00:28:54,940
actor, actriz

186
00:28:54,940 --> 00:29:00,400
subraya en las siguientes oraciones

187
00:29:00,400 --> 00:29:02,980
los sustantivos comunes que encuentres

188
00:29:02,980 --> 00:29:05,720
pues tenemos que subrayar los sustantivos comunes

189
00:29:05,720 --> 00:29:07,599
solo los comunes, entonces mesa

190
00:29:07,599 --> 00:29:09,619
esta mesa es muy grande, mesa

191
00:29:09,619 --> 00:29:12,539
los perros de Luis ladran mucho

192
00:29:12,539 --> 00:29:14,779
entonces Luis es un nombre propio

193
00:29:14,779 --> 00:29:16,480
entonces no lo subrayamos

194
00:29:16,480 --> 00:29:18,980
la computadora está rota

195
00:29:18,980 --> 00:29:19,859
computadora

196
00:29:19,859 --> 00:29:23,420
que por cierto en España decimos más bien ordenador

197
00:29:23,420 --> 00:29:42,720
Pero bueno, computadora está rota. La caja de galletas está en el armario. Pues caja, galletas y armario. Ahora, subraya los sustantivos propios, indicando si son antropónimos o topónimos. Entonces, a los antropónimos le vamos a poner una A y a los topónimos una T.

198
00:29:42,720 --> 00:30:08,500
¿Qué? Fátima juega al ordenador. Pues tenemos Fátima, que es un antropónimo. ¿Vale? En Buenos Aires los edificios son muy altos. Pues tenemos Buenos Aires, que es un topónimo, un nombre de un lugar. Mi profesor se llama Martín. Entonces Martín es un antropónimo, un nombre de persona. Y Pedro juega a la pelota es otro antropónimo, que es otro nombre de persona.

199
00:30:08,500 --> 00:30:22,980
Escribe los sustantivos individuales que correspondan a estos colectivos. Entonces, tenemos enjambre. Un enjambre puede ser abeja. También podríamos tener avispa, a lo mejor, pero normalmente de abejas.

200
00:30:23,799 --> 00:30:28,880
Constelación, pues una estrella, ¿vale? Un conjunto de estrellas es una constelación.

201
00:30:29,339 --> 00:30:35,059
Dentadura, pues diente, ¿vale? Un diente forma en conjunto una dentadura.

202
00:30:35,500 --> 00:30:41,880
Alameda, pues un álamo, con tilde la primera A, y un conjunto es una alameda.

203
00:30:42,440 --> 00:30:48,240
Jauría, pues aquí se referirá a perro, ¿no? Por ejemplo, los perros forman una jauría.

204
00:30:48,240 --> 00:30:50,480
Un caserío pues era una casa

205
00:30:50,480 --> 00:30:53,779
Y claro, en España un caserío

206
00:30:53,779 --> 00:30:56,279
Con la famosa marca de quesitos

207
00:30:56,279 --> 00:30:58,680
De piquitos de queso

208
00:30:58,680 --> 00:31:00,619
Que venían, que se llamaba el caserío

209
00:31:00,619 --> 00:31:02,920
Pues un caserío es un tipo de casa

210
00:31:02,920 --> 00:31:04,579
Generalmente de Cataluña

211
00:31:04,579 --> 00:31:05,799
O de la zona norte de España

212
00:31:05,799 --> 00:31:06,660
Una casa muy grande

213
00:31:06,660 --> 00:31:08,140
Pero caserío en América

214
00:31:08,140 --> 00:31:11,680
Son barrios de muchas casas bajas

215
00:31:11,680 --> 00:31:13,299
Entonces eso es un caserío

216
00:31:13,299 --> 00:31:14,559
Un conjunto de casas

217
00:31:14,559 --> 00:31:16,119
Entonces está bien usado

218
00:31:16,119 --> 00:31:34,980
Con el español argentino. Y rebaño, pues, normalmente va a ser de ovejas, ¿no? O de cabras, oveja, cabra, ¿vale? Algunos sustantivos abstractos derivan de adjetivos de verbos y se forman mediante los sufijos ción, ura, daz, eza y anza.

219
00:31:34,980 --> 00:31:51,359
Entonces, esto es muy importante, que estos sustantivos abstractos se forman con estos sufijos, ¿vale? Sufijos, ción, ura, daz, eza y anza. Esto viene bien para estudiar, no solamente para hacer este ejercicio.

220
00:31:52,359 --> 00:32:10,779
Transforma estos verbos y adjetivos en sustantivos. Y esto es la típica pregunta de examen que suelo poner. Y luego en el examen me ponéis de todo, ¿no? Que me ponéis confiar y me ponéis desconfiar, como si os estuviera preguntando contrarios. Y no os estoy preguntando contrarios, os estoy preguntando esto, ¿vale? Que hagáis sustantivos abstractos.

221
00:32:10,779 --> 00:32:39,390
Confiar, confianza. Flaquear, flaqueza. Atento, atención. Dulce, dulzura. Malo, maldad. Bello, belleza. ¿Veis? Esto es lo que tenéis que hacer, sustantivos con estos sufijos, ¿vale?

222
00:32:39,390 --> 00:32:57,849
Hemos usado bastantes, atención, ura, dulzura, dad, maldad, bondad, también, ¿vale? Eza, belleza, ¿no? Y anza, pues confianza, ¿no? Hemos usado casi todos o todos aquí.

223
00:32:57,849 --> 00:33:18,690
Vale. Une con flechas los sustantivos individuales de la izquierda con los colectivos de la derecha. Entonces, esto está también en español argentino, pero bueno, el caballo en España con caballos o mulas se suele decir una recua, pero allí dicen tropilla.

224
00:33:18,690 --> 00:33:37,670
¿Vale? Es lo mismo parecido a decir recua, ¿vale? Una recua, bueno, y si están así en plan salvaje, pues sería una manada, ¿no?, de caballos, como puede ser de bisontes o de lo que sea, ¿vale? Pero que normalmente cuando estamos juntando varios caballos para tirar de un carro o de lo que sea, pues es una tropilla, una recua.

225
00:33:37,670 --> 00:33:45,289
El pez, en España se suele decir un banco de peces

226
00:33:45,289 --> 00:33:49,250
Pero cardumen es también un conjunto de peces

227
00:33:49,250 --> 00:33:50,930
Y es la palabra que se usa más en Argentina

228
00:33:50,930 --> 00:33:53,650
Cardumen, y está bien

229
00:33:53,650 --> 00:33:57,490
Barco, pues está claro que es una flota de barcos

230
00:33:57,490 --> 00:34:03,829
Y luego el cerdo forma en conjunto una piara de cerdos

231
00:34:03,829 --> 00:34:07,509
Piara, también es una marca de paté muy famosa en España

232
00:34:07,509 --> 00:34:21,769
La piara. Bueno, pues esto sería un ejemplo de sustantivos individuales y colectivos. Y ahora, observa el ejemplo y clasifica semánticamente los siguientes sustantivos.

233
00:34:22,769 --> 00:34:30,809
Entonces, bueno, aquí han puesto palabras todas relacionadas con la política y es un poco ambiguo a veces, pero bueno.

234
00:34:31,429 --> 00:34:39,449
Ciudadanía está claro que es un concepto, vamos a decir que es un sustantivo común abstracto, ¿vale?

235
00:34:40,949 --> 00:34:47,809
Y lo dejamos así, porque, como dice aquí, mira la página 14 para acordarte de cómo se clasificaban los sustantivos

236
00:34:47,809 --> 00:35:02,989
Y tenemos que cuando tengamos comunes o propios, si son propios, pues así se queda, antropónimos o topónimos, si es que queremos decirlo. Y comunes se dividen en concretos y abstractos y son los concretos los que luego se siguen clasificando.

237
00:35:02,989 --> 00:35:16,670
Entonces, los abstractos, en principio, no los clasificamos más, salvo alguna excepción de la que hablaré ahora. Y luego los concretos pueden ser contables o incontables, individuales o colectivos.

238
00:35:16,670 --> 00:35:36,219
Entonces, seguimos aquí con los ejercicios y tenemos la política, ¿no? Que sería también un sustantivo común, que yo también diría abstracto, ¿vale? La política, ¿no?

239
00:35:36,219 --> 00:35:39,360
ahora bien, que si queremos decir

240
00:35:39,360 --> 00:35:41,559
que hay las políticas

241
00:35:41,559 --> 00:35:43,480
bueno, pues a lo mejor

242
00:35:43,480 --> 00:35:44,559
podemos decir contable

243
00:35:44,559 --> 00:35:50,769
lo voy a dejar así

244
00:35:50,769 --> 00:35:53,590
ahora bien, los votos, esto sí que va a ser

245
00:35:53,590 --> 00:35:54,650
algo que

246
00:35:54,650 --> 00:35:56,349
sigue siendo común

247
00:35:56,349 --> 00:35:59,210
y

248
00:35:59,210 --> 00:36:02,309
claro, un voto

249
00:36:02,309 --> 00:36:04,809
es concreto o abstracto

250
00:36:04,809 --> 00:36:07,070
es concreto o abstracto, es que la papeleta

251
00:36:07,070 --> 00:36:08,969
del voto es concreto, es algo

252
00:36:08,969 --> 00:36:17,429
que puedes ver y tocar, pero el concepto de voto, ¿no? El voto es la voluntad de apoyar

253
00:36:17,429 --> 00:36:25,489
a un cierto candidato, ¿vale? En principio, dar tu voto, lo que sea, es algo que puede

254
00:36:25,489 --> 00:36:31,909
ser concreto o abstracto, ¿vale? Voy a poner las dos cosas, concreto barra abstracto, según

255
00:36:31,909 --> 00:36:57,989
lo que sea. Concreto sería la papeleta y abstracto es la voluntad de apoyo a un candidato. Por eso no me gustan mucho estos ejemplos, pero son los que venían los ejercicios y ya está.

256
00:36:57,989 --> 00:37:15,769
Entonces, concreto o abstracto, ¿vale? Y lo que está claro es que aquí son contables, ¿vale? Porque los votos se cuentan y tan importante, ¿no?, que se cuentan, es que de ahí salen los que ganan o pierden un partido, ¿vale?

257
00:37:15,769 --> 00:37:40,750
Entonces, como son contables, luego ya nos quedaría decir si son individuales o colectivos. Y claro, los votos son individuales. Eso está clarísimo porque un voto es individual. Entonces, vamos a poner aquí en voto que es contable individual. Entonces, tenemos que ir pensando en todas estas cosas, ¿verdad?

258
00:37:41,409 --> 00:37:47,489
El poder, pues poder es común y es abstracto totalmente.

259
00:37:50,849 --> 00:37:54,869
Ahora bien, ¿qué pasa? Que a veces se habla de los tres poderes o incluso los cuatro, ¿no?

260
00:37:54,869 --> 00:38:06,449
El poder legislativo, ejecutivo y judicial, ¿no? Que son tres poderes y luego si queremos añadir la prensa o el periodismo, que es el cuarto poder, pues serían los cuatro poderes, ¿no?

261
00:38:06,449 --> 00:38:25,989
El legislativo, ejecutivo, judicial y la prensa o el periodístico o algo así, ¿vale? Pues entonces, si queremos añadir como mucho lo de contable, pues podríamos, ¿vale? Podríamos decir contable como los tres poderes, ¿no?

262
00:38:25,989 --> 00:38:33,489
Legislativo, Ejecutivo y Judicial

263
00:38:33,489 --> 00:38:40,940
que son los tres poderes que tiene todo un Estado democrático

264
00:38:40,940 --> 00:38:43,860
¿verdad? Bueno, no democrático, cualquier Estado

265
00:38:43,860 --> 00:38:48,940
el poder de hacer las leyes, el de ejecutarlas

266
00:38:48,940 --> 00:38:52,679
el de ejercer el mandato y luego judicial

267
00:38:52,679 --> 00:38:56,579
que es el de juzgar con

268
00:38:56,579 --> 00:39:00,780
tribunales de juzgados. La Constitución

269
00:39:00,780 --> 00:39:23,679
Vale, pues constitución aquí lo pone como mayúscula, entonces ahora hay que poner propio, nombre propio, ¿vale? Un sustantivo propio. ¿Cómo es propio? Pues no ponemos más, ¿vale? Esto no es un antropónimo y no es un topónimo. Una constitución no es un nombre de persona y tampoco es el nombre de un lugar, ¿vale? Entonces lo dejamos como propio.

270
00:39:24,340 --> 00:39:46,659
Diputado, pues esto sería común, concreto, ¿no? A un diputado lo podemos ver y tocar con los sentidos, le podemos, en fin, no iba a decir nada violento, pero que hay veces que sí que se les puede percibir con los sentidos y todo, ¿vale?

271
00:39:46,659 --> 00:40:06,989
Común, concreto, contable e individual, ¿vale? Esto sería un diputado. Podemos contarlos, dos, tres, cuatro diputados, y indica algo individual. Y ya está, este ejercicio.

272
00:40:06,989 --> 00:40:34,429
Aquí tenemos unos breves apuntes de algo que ya sabemos también. Muchos adjetivos se forman a partir de sustantivos y de verbos agregándoles sufijos. Por ejemplo, si decimos médico famoso o palos quebradizos, los adjetivos formados del sustantivo fama y con terminación oso o del verbo quebrar, con terminación iso.

273
00:40:34,429 --> 00:40:48,440
Los adjetivos usados provienen del sustantivo fama con la terminación oso y del verbo quebrar con la terminación hizo.

274
00:40:49,119 --> 00:40:52,039
Me he comido aquí o falta esta palabra, provienen.

275
00:40:53,019 --> 00:40:57,360
Los siguientes son algunos de los sufijos para derivar adjetivos de sustantivos y de verbos.

276
00:40:57,360 --> 00:41:15,579
Entonces, en un sustantivo podemos añadir oso o osa y decir bondad, bondadosa, ¿no? Con un adjetivo que acabe en el sufijo ero o era, podemos añadir este sufijo, ¿no? Y hacer el adjetivo ero, ¿no? Campero, de campo, campero.

277
00:41:15,579 --> 00:41:40,280
Y luego al, pues podemos poner el adjetivo al ministerial, o central, o comercial, o gubernamental, ¿no? O sea, siempre que pongamos al, formamos un adjetivo, cuando sean adjetivos, ¿vale? Que al, también podemos decir un berenjenal, y eso es un sustantivo, es un conjunto de berenjenas, o sea, un lugar, un campo plantado de berenjenas, ¿no?

278
00:41:40,280 --> 00:41:56,780
O un robledal, un lugar lleno de robles, ¿vale? Y luego el verbo puede formar adjetivos, ¿vale? Puede formar adjetivos con los participios verbales.

279
00:41:56,780 --> 00:42:24,679
Hado, hada, ido, ida. Honrar, honrado. ¿Vale? Esto es un adjetivo. Hizo o iza. Olvidar, olvidadizo. Y luego ble, que va a ser el sufijo de adjetivo. ¿Vale? Contable, ¿vale? Un nombre contable. Lo que pasa es que contable, bueno, sí, o un sustantivo contable, ¿no? Contable también puede ser un sustantivo cuando eso es un nombre que lleva las cuentas, ¿no? O una mujer, la contable, el contable.

280
00:42:24,679 --> 00:42:39,019
Bien, vamos a ver los siguientes adjetivos y de qué palabra vienen y cuál es el sufijo que se les ha agregado. Entonces, amistoso tiene el sufijo oso y viene de amistad.

281
00:42:41,469 --> 00:42:42,750
Estamos haciendo ahora al revés.

282
00:42:42,849 --> 00:42:46,010
Vamos a ver de qué palabra vienen y qué sufijo se les ha agregado.

283
00:42:46,010 --> 00:42:50,769
Entonces, carnavalesco tiene el sufijo esco y viene de carnaval.

284
00:42:53,989 --> 00:42:57,510
Movedizo tiene el sufijo hizo y viene de mover.

285
00:42:58,130 --> 00:43:06,909
Lo único que se nos ha metido aquí está de, que sería un interfijo.

286
00:43:10,429 --> 00:43:13,869
Imaginario viene de imagen, de imaginar.

287
00:43:13,869 --> 00:43:35,269
Vamos a poner imaginar y acabamos antes. No, de imagen, venga, y vamos a poner ario. Entonces, de imagen, aquí lo que ha pasado es que imagen se nos ha cambiado con esta i, pero no pasa nada, imagen o imagen, el caso es que el lexema va a ser imagen y luego ario, que es el sufijo.

288
00:43:36,269 --> 00:43:51,510
Imposible, tenemos el sufijo ble, ¿y de dónde viene imposible? Pues es que aquí nos ha variado mucho el lexema. El lexema es aquí pos, porque el prefijo, tenemos un prefijo im y luego el sufijo ble.

289
00:43:51,510 --> 00:43:55,309
¿De dónde viene esto de pos cuando algo es imposible?

290
00:43:55,690 --> 00:43:57,530
De poder, el verbo poder

291
00:43:57,530 --> 00:44:01,409
Lo de poder lo que pasa es que ha pasado a pos

292
00:44:01,409 --> 00:44:03,030
Como el eczema

293
00:44:03,030 --> 00:44:07,309
El eczema pos es el que viene de poder

294
00:44:07,309 --> 00:44:09,530
Y luego de desagradable

295
00:44:09,530 --> 00:44:12,449
Tenemos de agradar

296
00:44:12,449 --> 00:44:14,750
Tenemos aquí agrad

297
00:44:14,750 --> 00:44:17,510
El verbo agradar

298
00:44:17,510 --> 00:44:20,190
Ha dado lugar a agradable

299
00:44:20,190 --> 00:44:42,309
Donde el sufijo ble, ¿vale? Es el sufijo, ¿vale? Aquí también, ble, es el sufijo, ¿vale? Aquí el sufijo es ario, aquí es hizo, el sufijo, ¿vale? Aquí hemos puesto esco y aquí oso, ¿vale? Oso puede ser oso o osa, ¿vale? Amistoso o amistosa.

300
00:44:42,309 --> 00:44:46,650
Vale, entonces esto sería lo que habría que sacar de aquí

301
00:44:46,650 --> 00:44:50,869
Forma adjetivos a partir de estos sustantivos agregando el sufijo que convenga

302
00:44:50,869 --> 00:44:53,050
Pues de verdad, verdadero

303
00:44:53,050 --> 00:44:56,969
Forma, formal

304
00:44:56,969 --> 00:45:00,550
Teatro, teatral

305
00:45:00,550 --> 00:45:06,849
Alguien también me dijo teatrero, cuando es una persona que finge mucho o lo que sea

306
00:45:06,849 --> 00:45:07,969
Teatrero

307
00:45:07,969 --> 00:45:10,869
Desastre, desastroso

308
00:45:10,869 --> 00:45:34,840
Casa, casero. Mentira, mentiroso. Idea, ideal. Furia, furioso. Furibundo, también. Música, musical. Y aquí tenemos todos los adjetivos que nos han pedido.

309
00:45:34,840 --> 00:45:38,039
Forma adjetivos a partir de los siguientes verbos

310
00:45:38,039 --> 00:45:39,500
Agregando sufijo que convenga

311
00:45:39,500 --> 00:45:41,599
Y a veces más de un sufijo

312
00:45:41,599 --> 00:45:43,320
Entonces, agradar, agradable

313
00:45:43,320 --> 00:45:46,820
Confiar

314
00:45:46,820 --> 00:45:50,039
Confiable

315
00:45:50,039 --> 00:45:52,480
Confiado

316
00:45:52,480 --> 00:45:53,719
Vamos a poner confiado

317
00:45:53,719 --> 00:45:54,719
Mejor, que suena mejor

318
00:45:54,719 --> 00:45:56,420
Confiado

319
00:45:56,420 --> 00:45:58,380
Temer, temible

320
00:45:58,380 --> 00:46:01,099
Pero también podemos decir temido

321
00:46:01,099 --> 00:46:02,360
No es lo mismo

322
00:46:02,360 --> 00:46:05,400
Uno es que se le teme y otro, bueno, sí

323
00:46:05,400 --> 00:46:08,280
mover, movible

324
00:46:08,280 --> 00:46:10,280
podemos tener la palabra movible

325
00:46:10,280 --> 00:46:11,880
también movedizo

326
00:46:11,880 --> 00:46:15,480
que ha salido antes

327
00:46:15,480 --> 00:46:17,400
divertir, divertido

328
00:46:17,400 --> 00:46:20,840
desear, deseable

329
00:46:20,840 --> 00:46:24,670
conocer, conocido

330
00:46:24,670 --> 00:46:28,130
también podemos

331
00:46:28,130 --> 00:46:30,289
tirar de la palabra en latín

332
00:46:30,289 --> 00:46:32,170
y tenemos cognoscible

333
00:46:32,170 --> 00:46:34,449
cuando algo se puede conocer es

334
00:46:34,449 --> 00:46:35,889
cognoscible

335
00:46:35,889 --> 00:46:37,730
cognoscible

336
00:46:37,730 --> 00:46:40,650
aburrir, aburrido

337
00:46:40,650 --> 00:46:43,550
Aburrido

338
00:46:43,550 --> 00:46:44,769
No hay duda

339
00:46:44,769 --> 00:46:46,090
Y exagerar

340
00:46:46,090 --> 00:46:47,510
Exagerado

341
00:46:47,510 --> 00:46:49,190
¿Vale?

342
00:46:50,130 --> 00:46:51,610
Aquí tenemos

343
00:46:51,610 --> 00:46:52,869
Chica

344
00:46:52,869 --> 00:46:54,989
Escribe el masculino y el femenino

345
00:46:54,989 --> 00:46:56,590
De los siguientes adjetivos

346
00:46:56,590 --> 00:46:57,570
Según corresponda

347
00:46:57,570 --> 00:46:59,869
Y luego une uno con otro

348
00:46:59,869 --> 00:47:00,110
¿No?

349
00:47:00,650 --> 00:47:01,969
Pues tenemos

350
00:47:01,969 --> 00:47:03,369
Boxeador

351
00:47:03,369 --> 00:47:04,690
Boxeadora

352
00:47:04,690 --> 00:47:05,030
¿Vale?

353
00:47:05,050 --> 00:47:06,309
Y tenemos chica boxeadora

354
00:47:06,309 --> 00:47:06,969
Entretenido

355
00:47:06,969 --> 00:47:07,710
Entretenida

356
00:47:07,710 --> 00:47:08,269
Sereno

357
00:47:08,269 --> 00:47:08,849
Serena

358
00:47:08,849 --> 00:47:09,469
¿No?

359
00:47:09,469 --> 00:47:37,690
Astuto, sería astuto, malhumorada, malhumorado, ¿no? Lo que sea. Entonces, película entretenida, ¿vale? Noche serena, ¿vale? El lobo astuto, yo no sé si será lobo o será gato, el lobo astuto y gato malhumorado pueden intercambiarse si queremos que sea el lobo malhumorado o el gato el astuto, da igual, ¿vale?

360
00:47:37,690 --> 00:47:56,769
Y luego indica de qué nombre sustantivo proceden los siguientes adjetivos, anual, año, carnívoro, carne, hormonal, hormona, afortunado, fortuna, ¿vale? Y luego escribe el adjetivo correspondiente a estos verbos, utiliza los sufijos ado o hable.

361
00:47:57,269 --> 00:48:02,130
Navegar, navegable, un río navegable, ¿no?

362
00:48:02,570 --> 00:48:09,369
Moderar, moderado, encontrar, encontrado, supongo, ¿sí?

363
00:48:10,329 --> 00:48:14,170
Encontrado y memorar, memorable, ¿vale?

364
00:48:14,190 --> 00:48:15,590
O sea que es muy facilito todo esto.

365
00:48:15,590 --> 00:48:20,730
Y con esto he terminado el adjetivo y el sustantivo y la próxima clase va a ser del determinante.

366
00:48:21,489 --> 00:48:23,630
Muchas gracias y os vemos en la siguiente clase.