1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Yo soy la herramienta Genelli y he creado el siguiente juego interactivo.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Está centrado en el tema de proporcionar realidad del nivel 1 de matemáticas de secundaria

3
00:00:11,000 --> 00:00:15,000
educación para adultos, pero se puede aplicar a cualquier materia a nivel que deseemos.

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
La idea es que los alumnos trabajen sobre un tablero de la OCA, en grupos de 3-4 personas

5
00:00:20,000 --> 00:00:24,000
para que haya acierto de la misma, y lancen un dado.

6
00:00:24,000 --> 00:00:28,000
Una vez que han lanzado el dado, mueven tantas posiciones como indique su ficha.

7
00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Imaginemos que ha salido otra por aquí.

8
00:00:32,000 --> 00:00:35,000
Dos. Vale.

9
00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Y sacan una pregunta, una pregunta que se genera aleatoriamente.

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Ahora explicaré cómo se han creado cada una de estas preguntas.

11
00:00:42,000 --> 00:00:47,000
Ellos tendrán un tiempo que se lo pondrán entre los diferentes alumnos que conformen el grupo

12
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
para resolverlo. Una vez que lo hayan resuelto, podrán comprobar si la solución es correcta o no

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
al pinchar en ella.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
¿Cómo se ha sido creado? Bueno, pues por un lado se han creado 6 imágenes del dado

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
y se les ha aplicado el código de aleatoriedad, y por otro hemos generado lo mismo,

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
entre 40 y 50 preguntas relacionadas con este tema, y se les ha aplicado también a cada una de ellas

17
00:01:11,000 --> 00:01:18,000
ese código de aleatoriedad, de manera que al pulsarlas aparezca la solución de los mismos.

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
El ejercicio se encuentra publicado dentro del aula virtual, exactamente en la unidad número 5,

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
sección de tareas y Let's Play.

20
00:01:27,000 --> 00:01:33,000
Por tanto, la idea es que trabajen en grupos, de modo que cuando alguno de ellos no sepa resolver

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
o no entienda cómo se realiza alguno de los ejercicios, se puedan ayudar entre sí,

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00:01:37,000 --> 00:01:41,000
aunque siempre contarán con la colaboración y ayuda del profesor.

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00:01:41,000 --> 00:01:43,000
¡Gracias!