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00:00:00,000 --> 00:00:06,720
Hola, en este vídeo voy a explicar el trabajo realizado en las tareas 3, 4 y 5

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00:00:06,720 --> 00:00:10,560
para el nivel A2 de competencia digital docente.

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00:00:10,560 --> 00:00:16,160
Yo he preparado un proyecto final en esta tarea 3, un proyecto final para la

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00:00:16,160 --> 00:00:19,640
asignatura de promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente dentro del

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00:00:19,640 --> 00:00:26,680
ciclo de grado medio de auxiliar de enfermería. Este trabajo final, el

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00:00:26,680 --> 00:00:31,720
objetivo es diseñar una intervención psicosocial por parte de los alumnos y

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00:00:31,720 --> 00:00:35,720
este guión es el guión general de la actividad en donde se observan los

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00:00:35,720 --> 00:00:39,480
objetivos que los alumnos tienen que cumplir, qué tipo de actividades van a

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00:00:39,480 --> 00:00:44,800
tener que trabajar con cada tipo de paciente y la

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00:00:44,800 --> 00:00:49,280
temporalización de cada una de las tareas y de los pasos a seguir para

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00:00:49,280 --> 00:00:55,880
llevar a cabo ese proyecto final. También establecidas las horas de trabajo y cómo

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00:00:55,880 --> 00:01:02,320
se van a sincronizar o temporalizar esas tareas dentro de esos días lectivos de

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00:01:02,320 --> 00:01:10,120
trabajo. Todo eso dotado con una serie de recursos así como con la catalogación de

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00:01:10,120 --> 00:01:15,560
los criterios de evaluación con los grados de cumplimiento así como toda

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00:01:15,560 --> 00:01:19,520
otra serie de valoraciones que se han tenido en cuenta a lo largo de todas las

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00:01:19,520 --> 00:01:23,960
actividades del año y que por lo tanto también se van a tener en cuenta dentro

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00:01:23,960 --> 00:01:32,520
de este proyecto final. A esta actividad 3, a esta tarea 3 se le continúa con una

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00:01:32,520 --> 00:01:38,920
tarea 4 trabajada en el aula virtual, en las calificaciones del aula virtual

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00:01:38,920 --> 00:01:42,560
en donde se han diseñado

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00:01:43,560 --> 00:01:47,520
en el libro de calificaciones, en donde se han diseñado tres actividades de

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00:01:47,520 --> 00:01:55,160
evaluación de ese proyecto final.

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00:01:57,000 --> 00:02:02,160
Estas tareas 3 y 4 se complementan con la tarea 5 en donde se ha creado un panel

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00:02:02,160 --> 00:02:07,520
con distintos ritmos de aprendizaje cuyo objetivo es

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00:02:07,520 --> 00:02:14,440
ayudar a que los alumnos estructuren su trabajo y darles los apoyos necesarios

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00:02:14,440 --> 00:02:19,200
para cada una de las subtareas que forman parte del proyecto final que se

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00:02:19,200 --> 00:02:23,600
les va a solicitar en donde en cada una de esas tareas

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00:02:23,600 --> 00:02:30,960
ellos pueden enlazar a un pequeño apoyo para explicarles desde la metodología

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00:02:30,960 --> 00:02:37,480
utilizada para resolver la tarea a evaluaciones de recordatorio de los

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00:02:37,480 --> 00:02:41,760
contenidos necesarios también para cada una de esas tareas.

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00:02:41,760 --> 00:02:46,320
Asimismo se les ha creado también una actividad global de repostaje en donde

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00:02:46,320 --> 00:02:51,640
ellos pueden retomar esos contenidos necesarios en el caso de tener dudas de

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00:02:51,640 --> 00:02:55,400
si están realizando bien las tareas o no.

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00:02:55,400 --> 00:03:01,560
Con esta actividad 5 se termina el vídeo. Muchas gracias.