1 00:00:01,510 --> 00:00:06,150 Hola, mi nombre es Raúl Chamorro, soy maestro en el Colegio Antonio Machado de Parla 2 00:00:06,150 --> 00:00:10,529 y les voy a explicar un poco las aplicaciones para las evidencias fundamentales, 3 00:00:10,630 --> 00:00:14,650 concretamente la primera, para la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación 4 00:00:14,650 --> 00:00:17,969 y concretamente les voy a explicar un poco de Raíces y Aula Virtual. 5 00:00:18,530 --> 00:00:23,809 Para Raíces he creado un PowerPoint que vamos a ver, en el que os muestro un poco mi herramienta casi media. 6 00:00:24,750 --> 00:00:30,250 Aquí tengo unos iconos que he creado para gestionar las faltas, notificaciones con las familias, 7 00:00:30,250 --> 00:00:37,570 mensajes, incluso acceder directamente al cuaderno del maestro. Aquí están las notificaciones, 8 00:00:37,670 --> 00:00:42,070 las suelo hacer siempre mediante Robles para que los padres tengan a tiempo real cualquier 9 00:00:42,070 --> 00:00:46,689 cosita que pueda haber pasado en clase. También utilizo la aplicación para firmar documentos 10 00:00:46,689 --> 00:00:53,070 digitalmente, me he conceptificado digital, si queremos hacerlo con esto es bastante usual. 11 00:00:54,270 --> 00:00:58,149 En cuanto al cuaderno del alumno, que es lo que más me interesa, sobre todo estamos viendo 12 00:00:58,149 --> 00:01:02,509 todos los parámetros que yo evalúo, yo soy tutor y aparte doy música 13 00:01:02,509 --> 00:01:06,370 entonces vemos todos los ítems a los cuales yo les he dado un tanto por ciento para que luego 14 00:01:06,370 --> 00:01:10,849 al calcular la media se corresponda. En lengua concretamente 15 00:01:10,849 --> 00:01:14,730 en esta evaluación, en esta tercera evaluación, tengo 16 00:01:14,730 --> 00:01:18,689 todos esos exámenes, el cuaderno del niño y el trabajo diario 17 00:01:18,689 --> 00:01:22,569 como vemos se muestra las familias mediante estos dos iconos 18 00:01:22,569 --> 00:01:26,650 para que las familias tengan conocimiento de las notas que obtienen los alumnos 19 00:01:26,650 --> 00:01:30,829 casi en el mismo momento. Este sería el propio cuaderno 20 00:01:30,829 --> 00:01:35,129 en este caso de matemáticas, en el que se puede poner también el comportamiento 21 00:01:35,129 --> 00:01:38,870 lo que han trabajado y te calcula la media 22 00:01:38,870 --> 00:01:42,709 luego tú puedes ajustar si se ha olvidado alguna cosita o si alguna actividad quieres que cuente 23 00:01:42,709 --> 00:01:46,390 un poquitito más, pues ahí sería, ahí están mis alumnos los cuales 24 00:01:46,390 --> 00:01:50,890 los he tapado por confidencialidad. En este caso 25 00:01:50,890 --> 00:01:54,689 pues otro PDF que creamos para mandar al jefe de estudios 26 00:01:54,689 --> 00:01:59,430 con los cuadernos sobre todo de matemáticas, lengua, cono y conocimiento del medio 27 00:01:59,430 --> 00:02:01,370 que sean naturales y sociales 28 00:02:01,370 --> 00:02:04,510 y luego pues nada, generaríamos el propio boletín 29 00:02:04,510 --> 00:02:07,629 que yo suelo dejar ya para que se dispare en el último día 30 00:02:07,629 --> 00:02:11,110 lo hago por correo electrónico y adjunto el propio boletín 31 00:02:11,110 --> 00:02:14,629 junto con una observación sobre el niño 32 00:02:14,629 --> 00:02:19,009 bien, y ahora les voy a mostrar un poco lo que sería mi aula virtual 33 00:02:19,009 --> 00:02:20,469 estoy yo, Raúl Chamorro 34 00:02:20,469 --> 00:02:23,770 el colegio, que es el Antonio Machado de Parla 35 00:02:23,770 --> 00:02:27,889 los participantes son todos los alumnos que los he matriculado 36 00:02:27,889 --> 00:02:29,229 por cortes 37 00:02:29,229 --> 00:02:33,250 y también pueden ver 38 00:02:33,250 --> 00:02:37,409 alguna cosita, alguna insignia que yo he creado en algunas actividades 39 00:02:37,409 --> 00:02:40,509 ahí estamos, bien, enhorabuena 40 00:02:40,509 --> 00:02:44,330 y en algunas actividades te va viendo cómo vas haciendo 41 00:02:44,330 --> 00:02:48,229 bien, y ahora les voy a enseñar un poco lo que es el propio cuaderno 42 00:02:48,229 --> 00:02:53,189 lo tengo dividido en asignaturas, en este caso como soy tutor de quinto 43 00:02:53,189 --> 00:02:57,090 pues lo tengo, sobre todo la lengua matemática, ciencias sociales y ciencias naturales. 44 00:02:58,710 --> 00:03:02,569 ¿Actividades que uso? Pues mira, tengo tareas en las que ellos tienen que descargar un Word 45 00:03:02,569 --> 00:03:06,009 y me tienen que enviar corregido, yo se lo corrijo también. 46 00:03:06,750 --> 00:03:13,310 Otra, Cajuts, que he creado, URLs de las cuales me sirvo para hacer algún contenido de LiveWordSig, 47 00:03:13,770 --> 00:03:18,830 Geniali sobre verbos, Aula Planeta, me gusta, es un recurso que también uso. 48 00:03:18,830 --> 00:03:20,750 esta carpeta es para mi alumno T 49 00:03:20,750 --> 00:03:23,030 en el cual les tengo en algunos momentos 50 00:03:23,030 --> 00:03:24,169 pues adaptado algún 51 00:03:24,169 --> 00:03:26,789 algún contenido 52 00:03:26,789 --> 00:03:27,590 alguna cosita 53 00:03:27,590 --> 00:03:31,189 también una auto-evaluación que suelo hacer de todo el curso 54 00:03:31,189 --> 00:03:32,750 pues para ver si nos ha gustado 55 00:03:32,750 --> 00:03:34,289 todo lo que hemos hecho 56 00:03:34,289 --> 00:03:36,629 en matemáticas igualmente tareas 57 00:03:36,629 --> 00:03:38,289 para que me las envíen 58 00:03:38,289 --> 00:03:40,569 cajuts que yo les he creado, urls 59 00:03:40,569 --> 00:03:43,349 genial y sobre distintos contenidos 60 00:03:43,349 --> 00:03:44,569 aula planeta 61 00:03:44,569 --> 00:03:46,129 el cuestionario final 62 00:03:46,129 --> 00:03:48,729 un excel learning que he creado sobre figuras planas 63 00:03:48,729 --> 00:03:55,490 que lo veremos más adelante. En un libro también el resumen del tema. Igualmente para 64 00:03:55,490 --> 00:04:03,409 el alumno T algunos contenidos adaptados y la autoevaluación. En Ciencias Sociales un 65 00:04:03,409 --> 00:04:08,750 skate room creado para que conozcan la Edad Media. Algunas ULRs que nos dirigen a páginas 66 00:04:08,750 --> 00:04:12,849 para hablar sobre otros contenidos como cambios climáticos, las provincias de España en 67 00:04:12,849 --> 00:04:20,730 este caso geniales en ciencias naturales un proyecto en el que él 68 00:04:20,730 --> 00:04:30,410 yo les calificó y después les llegaba y acabando ya 69 00:04:30,410 --> 00:04:34,910 en naturales estábamos el cajón que el hecho bueno aquí el 70 00:04:34,910 --> 00:04:39,329 cajón simplemente no lo muestra los estudiantes para crear yo el número para 71 00:04:39,329 --> 00:04:49,470 que se conecten ellos, los ríos, otros cajuts, y esto es un poco mi aula virtual. 72 00:04:49,470 --> 00:04:55,449 Aquí están todas las actividades, las adaptaciones que he creado para los chicos, 73 00:04:56,329 --> 00:05:01,689 Excel Learning, Egenialis, cajuts de tareas, aula planeta, 74 00:05:01,829 --> 00:05:07,870 pues de todo un poquitito que ya más adelante en otras evidencias se lo mostraré.