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En este vídeo voy a explicar una infografía que he elaborado con el programa Canva

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para trabajar una secuencia didáctica de los modelos atómicos con mis alumnos.

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La secuencia didáctica es la siguiente.

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Primero se trabaja la teoría de estos modelos y los he organizado desde el más antiguo,

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que sería el número 1, hasta el más actual, que sería el número 3.

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En la teoría de los modelos se sigue la misma estructura,

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están ordenados con números y cada uno con diferentes colores,

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además de un dibujo que aclara la explicación de la teoría.

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Por lo tanto, es accesible para todos los alumnos

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y sería también más fácil de seguir por los alumnos con dificultades.

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Una vez trabajada la teoría, que la metodología sería la siguiente, un alumno en voz alta leería cada uno de los tres modelos, para cada modelo un alumno diferente

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y posteriormente cuando se acabaran de leer los tres modelos, los alumnos de forma ordenada y levantando la mano dirían las características más importantes de este modelo que se ha leído

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y se podrían ayudar de los dibujos para ello.

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Se puede llevar a cabo en una sala de informática para que así cada alumno tenga proyectada la teoría en su pantalla

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y puedan seguir mejor esta metodología.

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Una vez trabajada la teoría y analizada las características más importantes de este modelo,

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se llevaría a cabo la realización de las actividades de forma individual por cada alumno en su cuaderno.

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En las dos primeras preguntas los alumnos tienen que interpretar y trabajar la información proporcionada por el profesor en esa teoría que se ha visto anteriormente, no es trivial, no es simplemente copiar la teoría sino que tienen que trabajarla un poco para sacar las diferencias entre los modelos o interpretar un poco más la información.

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Y la actividad 3 es una actividad de trabajo y manejo de las TICs puesto que tienen que buscar información en la web para ampliar la teoría dada por el profesor en estos modelos.