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Hola, mi nombre es José Broncano y esta actividad está vinculada a la Evidencia de Creación

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00:00:06,800 --> 00:00:12,240
de Contenidos Digitales Nivel B. Para ello, se ha creado el siguiente contenido educativo

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00:00:12,240 --> 00:00:17,520
desde cero, mediante la plataforma ExceLearning. Forma parte de la ambiciosa propuesta que

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hemos llevado a cabo en el Departamento de Música del Colegio Manuel Bartolomé Cosío

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00:00:21,440 --> 00:00:25,860
de Fontlabrada para el curso de primero de la ESO, en la Asignatura de Música, donde

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00:00:25,860 --> 00:00:30,820
la situación de aprendizaje que les presentamos, Teacher of the Future, ha sido nuestra piedra

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00:00:30,820 --> 00:00:36,540
angular. Es un proyecto para el aprendizaje y la enseñanza de un instrumento musical,

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en nuestro caso el ukelele. Por tanto, el alumnado, a lo largo del curso, aprendía

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00:00:41,540 --> 00:00:45,940
y mejoraba la práctica del instrumento, a la par que creaba vídeos tutoriales para

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que, mediante el aprendizaje servicio, cualquier persona del ámbito de Fontlabrada y alrededores

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00:00:50,380 --> 00:00:55,700
pudiera aprender a tocar el instrumento basándose en sus tutoriales. A lo largo del mismo, se

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pueden encontrar actividades interactivas, vídeos tutoriales creados por los alumnos

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00:01:00,020 --> 00:01:05,240
y por mí, en dificultad ascendente, así como otras actividades Genially que los alumnos

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00:01:05,240 --> 00:01:09,740
han realizado durante el curso. Veamos ahora algunos ejemplos. En cuanto a las actividades

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00:01:09,740 --> 00:01:15,320
interactivas, encontramos algunas como el Fill the gaps, una sopa de letras con las

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00:01:15,320 --> 00:01:21,860
diferentes partes del ukelele, preguntas de verdadero y falso, y una actividad para ordenar

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00:01:21,860 --> 00:01:27,620
una frase y descubrir de este modo algo nuevo de nuestro instrumento. Además, encontraremos

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diferentes tutoriales subtitulados, y los Genially acerca de la música en el mundo.

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Este contenido digital está publicado, además, en el LMS Microsoft Teams con el que trabajamos,

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00:01:53,300 --> 00:01:58,420
en el apartado de bloc de notas de clase. El bloc está dividido en subcategorías,

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partituras, ejercicios técnicos, tutoriales y el acceso al Excel Learning anclado para

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que puedan acceder en todo momento. La ruta de acceso sería la siguiente, bloc de notas,

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área de contenidos, música, teachers of the future. Además, hemos añadido los siguientes

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00:02:19,140 --> 00:02:25,540
elementos de accesibilidad a través de un script que hemos añadido en propiedades Head,

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traductor de idiomas especialmente para integración de alumnos de otras culturas, Zoom para facilitar

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la accesibilidad visual, lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva, selección

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00:02:37,480 --> 00:02:43,640
y cambio de fuente para mejorar la legibilidad y el contraste, y el adaptador de texto para

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00:02:43,640 --> 00:02:48,200
estudiantes con dislexia. Esto ha sido todo, y muchas gracias por su atención.