1
00:00:00,560 --> 00:00:05,320
Bienvenidos a la aula virtual del grupo de matemáticas de tercero de ESO.

2
00:00:06,040 --> 00:00:14,019
En este aula virtual podemos comprobar que tenemos a nuestros alumnos matriculados,

3
00:00:17,039 --> 00:00:21,059
concretamente a 50 alumnos matriculados, 49 alumnos matriculados.

4
00:00:24,570 --> 00:00:30,750
El método de matriculación es manual, no se permite el acceso a invitados

5
00:00:30,750 --> 00:00:35,549
y tampoco se permite la automatriculación por parte del alumno.

6
00:00:37,009 --> 00:00:44,090
Además, se han creado dos grupos, el de tercero B y el de tercero G.

7
00:00:44,090 --> 00:00:56,159
En el curso se ha estructurado por temas y estos están desarrollados.

8
00:00:57,359 --> 00:01:05,700
Las herramientas digitales que hemos utilizado para evaluar, tenemos por ejemplo la actividad Plicker que se ha utilizado aquí.

9
00:01:05,700 --> 00:01:10,700
También tenemos un Kahoot, por ejemplo, aquí

10
00:01:10,700 --> 00:01:15,900
Y hemos integrado como herramientas de autor

11
00:01:15,900 --> 00:01:18,219
Un Excel Learning

12
00:01:18,219 --> 00:01:22,579
Que sería este que está aquí

13
00:01:22,579 --> 00:01:46,370
Además, hemos añadido bloques

14
00:01:46,370 --> 00:01:49,430
Como un calendario, próximos eventos

15
00:01:49,430 --> 00:01:56,560
y alguna insignia que aún no se pueden poner porque no han hecho los ejercicios

16
00:01:56,560 --> 00:02:05,590
Los tipos de evaluación que tenemos aquí, tenemos por un lado

17
00:02:05,590 --> 00:02:10,090
el aula virtual nos sirve para evaluar a nuestros alumnos

18
00:02:10,090 --> 00:02:19,330
y los hemos evaluado en todas las actividades que hemos realizado

19
00:02:19,330 --> 00:02:21,830
a través de este aula virtual

20
00:02:21,830 --> 00:02:49,840
Pueden ver cómo se han evaluado todas las actividades del curso

21
00:02:49,840 --> 00:02:55,599
En cuanto a las formas de evaluación

22
00:02:55,599 --> 00:02:58,080
Hemos hecho de tipos de evaluación

23
00:02:58,080 --> 00:03:08,620
Hemos hecho diferentes tipos de evaluación

24
00:03:08,620 --> 00:03:17,280
y por ejemplo aquí en este proyecto podemos ver en la calificación que se ha hecho a través de una rúbrica

25
00:03:17,280 --> 00:03:26,840
y eso se utiliza como una coevaluación para que se evalúen los compañeros entre sí con estas pautas.

26
00:03:26,840 --> 00:03:41,199
Además de utilizar el aula virtual como plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación

27
00:03:41,199 --> 00:03:45,919
también he utilizado el cuaderno de clase alojado en raíces.

28
00:03:46,080 --> 00:04:20,620
En este caso hemos cogido la segunda evaluación y aquí podemos ver las diferentes calificaciones que se han hecho tanto de los exámenes como del cuaderno.

29
00:04:20,860 --> 00:04:22,459
Podemos ver las notas de los alumnos.