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00:00:00,000 --> 00:00:07,120
Aula virtual, música Raquel, para todos esto de primaria y para toda primaria

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00:00:07,120 --> 00:00:14,119
y con aulas de necesidades educativas especiales y con niños de educación especial.

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00:00:15,380 --> 00:00:21,800
Pues este aula virtual tenemos participantes, que los tengo tapados los nombres,

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00:00:22,620 --> 00:00:27,339
tengo 10 participantes encontrados, bueno, y están apuntados,

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00:00:27,339 --> 00:00:30,120
aunque no han trabajado nada porque me ha pillado el verano

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00:00:30,120 --> 00:00:33,579
y ahora en septiembre no me ha dado tiempo.

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00:00:35,119 --> 00:00:42,000
Luego tenemos también en el curso una infografía de aprendizaje.

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00:00:42,740 --> 00:00:48,500
Esta infografía, que luego la explico bien en el siguiente vídeo,

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00:00:49,759 --> 00:00:54,840
esta situación de aprendizaje, tenemos también un enlace

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00:00:54,840 --> 00:00:56,679
después de la infografía

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00:00:56,679 --> 00:01:00,399
un enlace con la historia de la música del siglo XX

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00:01:00,399 --> 00:01:03,200
que lo he hecho a través de la aplicación Canva

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00:01:03,200 --> 00:01:05,640
con diferentes dianas

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00:01:05,640 --> 00:01:07,459
si vamos al curso otra vez

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00:01:07,459 --> 00:01:10,180
vamos a actividades de refuerzo, de cuestionario

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00:01:10,180 --> 00:01:11,500
de todo lo que hemos dado

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00:01:11,500 --> 00:01:13,939
es una actividad de refuerzo

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si pinchamos en ella

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00:01:16,739 --> 00:01:21,359
tenemos un cuestionario, por ejemplo

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00:01:21,359 --> 00:01:22,680
¿Charleston es un baile?

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00:01:22,900 --> 00:01:24,500
preguntas de verdadero y falso

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preguntas de elegir la respuesta correcta, esto es una actividad de refuerzo de la gincana que hemos visto

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00:01:31,579 --> 00:01:36,019
y de la situación de aprendizaje que hemos dado para sexto y para quinto.

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00:01:39,290 --> 00:01:43,750
Aparte del cuestionario tenemos más cajuts de la historia de la música,

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00:01:45,150 --> 00:01:57,010
tenemos también una rúbrica que he hecho con, esto es una captura de pantalla con la aplicación eRubric

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00:01:57,010 --> 00:02:19,009
Y bueno, pues Ruby Star, con la aplicación Ruby Star, pues de todo lo que hemos dado, pues si es básico, eficiente, excelente el nivel, si ha participado en el cajón, genial, ya lo ha leído y lo ha visto, contestar las preguntas, emparejar, un juego de emparejar que también viene y que luego lo explico bien en el siguiente vídeo y un musicograma.

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00:02:19,009 --> 00:02:28,289
luego volvemos al curso y tenemos también otro genial la rúbrica y luego tenemos por ejemplo

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00:02:28,289 --> 00:02:36,310
que también he hecho aparte de musicogramas lección de flauta por ejemplo aquí de hollander

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si tenemos que dar una flauta les explico cómo es la canción y me tienen que seguir

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00:02:43,469 --> 00:02:51,030
imitándome con los dedos en la flauta para aprender la actividad de cómo se hace.

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00:02:51,030 --> 00:03:01,509
Vídeo de accesibilidad. Tenemos este vídeo de accesibilidad donde explico las cualidades del

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00:03:01,509 --> 00:03:08,310
sonido subtitulado con letra grande Taoma para que lo puedan ver los niños que tengan dislexia.

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00:03:08,310 --> 00:03:25,000
Luego también, por ejemplo, aplico el zoom, por ejemplo, por ejemplo la palabra propaga.

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Luego también me meto en el emoticono del gato, en aullido, luego el timbre, luego tenemos

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también por ejemplo el violín, agarrando la pantalla, si tiene deficiencia visual y

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00:03:47,530 --> 00:04:04,909
puedo también subir o bajar el volumen, tenemos las netiquetas, el vídeo de netiquetas, este

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00:04:04,909 --> 00:04:11,229
el vídeo de las etiquetas que he hecho con todo para el respeto de para tener

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interactuar en los diferentes medios digitales

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la 2 a la 3 respeta la privacidad no escribas mejor

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la 8

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la rúbrica que yo utilizo mucho el programa y 12 o y entonces en el

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programa i12 pues quita los nombres y aparece pues los diferentes contenidos de evaluación y las

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00:04:42,079 --> 00:04:47,600
rúbricas esta es una rúbrica del cuaderno por ejemplo y entonces pues en esta rúbrica pues

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00:04:47,600 --> 00:04:53,000
veo el tema 1 tema 2 es abierta por ejemplo la del cuaderno la he abierto en mal parece pues