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Buenas tardes, soy Luis Diez y estoy creando este vídeo como parte de las evidencias para la certificación del nivel B1 o B2 en competencia digital docente organizado por la Comunidad de Madrid.

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En este vídeo voy a hablar de Google Classroom, que es una herramienta LMS, un Learning Management System, un sistema de gestión de aprendizaje, que se diferencia de los CMS, de los sistemas de gestión de contenido, en tanto a que los alumnos pueden interactuar con los contenidos que el docente les vaya proponiendo.

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Bien, para acceder a Google Classroom lo hacemos desde las pestañas de aplicaciones. Bajamos aquí en nuestro email de Google, Classroom y ya agregamos.

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Bien, Google Classroom es esencialmente un aula virtual y en esta primera sección podemos ver las aulas que tenemos creadas, en este caso tengo un ejemplo creado para este vídeo que es inglés de primero A y si quisiera crear algún otro pues lo creo aquí en crear clase o bien si fuera un alumno me puedo unir a una clase agregando aquí el código que me dé el profesor.

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Bien, vamos a nuestra clase de ejemplo, inglés de primero A y lo primero que nos encontramos es el tablón de novedades. Aquí lo primero que puedo hacer es ampliar la información de mi asignatura, de mi aula, pues es a la primero A, de la materia lengua extranjera e inglés, primero A a la ESO y el tablón de novedades lo que podemos ver aquí es en orden cronológico todo lo que el profesor ha ido publicando en el aula.

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También aquí a la izquierda, muy importante, tenemos el código de la clase para que se puedan meter los alumnos que podemos ampliarlo y se lo podemos proyectar para que los alumnos lo copien y se metan después tal y como hemos comentado hace unos instantes en la sección de acceder a una clase.

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Bien, antes de continuar con la aula virtual creo que es muy importante irnos aquí a la pestaña de la derecha a la configuración de la clase en este símbolo de la tuerca donde podemos ampliar la información del aula, también podemos aquí editar la forma en la que los alumnos van a poder acceder a esta aula virtual, podemos limitarla un poco, podemos también vincularnos con Google Meet si queremos hacer alguna videoclase y esencial crear aquí un sistema de calificaciones para que después las tareas que vayamos a ir creando en el aula virtual

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estén integradas en alguna de estas sistemas de calificaciones. Bien, podemos crear, yo en este caso he creado un sistema de ponderación por categorías, he creado tres categorías, exámenes, trabajos y saber ser a los cuales he agregado un porcentaje.

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Volvemos a nuestra aula virtual y aquí en trabajo de clase ahora sí tenemos todos los contenidos organizados. Bien, para crear contenidos le damos aquí a crear y podemos crear una tarea, podemos crear por ejemplo exámenes, cuestionarios que también nos servirían para crear exámenes tipo test, preguntas que esto podría ser fácilmente también un foro, material si queremos subir nuestro propio material, apuntes, etc.

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Y con la creación de temas nos permite organizarlo, yo he creado aquí tres temas por trimestres, first term, second term y third term, primer, segundo y tercer trimestre. Bien, si yo quiero crear por ejemplo una tarea, me meto aquí a tarea, voy rellenando y lo puedo agregar a la categoría.

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¿Quiero meterlo como examen? Pues agrego aquí a categoría exámenes, puedo poner una fecha y lo puedo meter por ejemplo en el primer trimestre. Y muy importante podemos crear una rúbrica, vamos a ver una tarea ya creada, por ejemplo aquí un writing, a short story, una pequeña historia.

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Bien, aquí tenemos la rúbrica, que es una rúbrica ya creada, por ejemplo yo he creado aquí cuatro categorías por gramática, ortografía, vocabulario y organización, así los alumnos pueden saber cómo se les va a evaluar y cómo deben de realizar bien la tarea que se les asigna.

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Bien, ¿qué podemos encontrar también por aquí? Pues bueno, podemos encontrar herramientas de autor, como es en este caso mi propia página web, yo tengo una página web que se llama Anglicalab y la he integrado aquí.

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00:03:36,000 --> 00:03:44,000
Es una página web de recursos, por ejemplo English Resources, aquí pueden encontrar mis apuntes, pueden encontrar ejercicios que he creado yo, etc.

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Bien, ¿qué más pueden encontrar por aquí? Pues bueno, hemos creado tareas a través de distintas metodologías, por ejemplo aprendizaje cooperativo, aquí deben de realizar una tarea sobre crear su propia etiqueta con compañeros,

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aprendizaje basado en proyectos, por ejemplo aquí en el segundo trimestre utilizando el día del libro, pues vamos a hablar del ciclo artúrico, de la leyenda del rey Arturo y también pueden acceder a un Google Sites creado por mí, por el profesor,

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que también esto es al final aprendizaje visual, mediante texto o imágenes pueden ir conociendo un poco más la leyenda del rey Arturo y después en este proyecto van a trabajar el tema de los pasados simples,

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el presente histórico, todo ello y aquí tendrán que realizar una pequeña tarea posteriormente con su rúbrica.

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Bien, también tenemos distintos métodos de evaluación, por ejemplo tenemos aquí aparte de la calificación y las tareas evaluables y calificables tienen una auto evaluación que deben responder los alumnos y una evaluación docente al final de cada trimestre.

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Ya por último vamos a ver aquí la pestaña de personas, estos son los profesores que puedo agregar, invitar a algún profesor más si quisiera, alumnos puedo aquí escribir, invitar a mis alumnos,

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los que aparecen en color son los que ya se han metido en el aura y los que aparecen en gris son los que aún están invitados pero no han aceptado la invitación y por último el sistema de calificaciones,

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aquí podríamos ver a los alumnos, en este caso soy yo y la puntuación que tendría en este caso, pues aquí se ha entregado una tarea y nos sale de media esto.

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Bueno esto sería todo respecto al tutorial de Google Classroom, muchas gracias.