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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En este vídeo lo que vamos a hacer es presentar las exigencias fundamentales del punto punto dos

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
y para ello lo que vamos a hacer es mostrar varias actividades que hemos creado

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
y hemos incrustado en nuestra aula virtual de este curso, para el curso de tercero.

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
Lo que vamos a hacer primero es centrarnos en un cuestionario normal y corriente,

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
en este caso el que hicimos para la unidad uno de la secuencia diáctica que creamos para este curso.

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
Y como podemos ver se compone de una serie de preguntas el cuestionario,

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
en este caso lo que tienen que hacer es fijarse en el ejemplo y completar con lo que ya hemos visto en las lecciones de clase.

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
Estos son los primeros cinco ejemplos y después en la última pregunta lo que tienen que hacer es elegir

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00:00:48,000 --> 00:00:53,000
entre todas las opciones de adjetivos posibles teniendo en cuenta el dibujo que den.

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
Esta es una de las actividades que hemos creado con el cuestionario del aula del Camadrid.

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00:00:58,000 --> 00:01:06,000
Después podemos ir de nuevo al curso y si bajamos un poquito más podemos ver que también hemos incrustado un Geniali.

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00:01:06,000 --> 00:01:14,000
En esta aplicación o página web que utilizamos también la podemos incrustar y en este caso lo que tendrían que hacer sería

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00:01:15,000 --> 00:01:27,000
Lo que pueden hacer es jugar a este Geniali, lo que hacen es clicar en los elementos interactivos

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00:01:34,000 --> 00:01:42,000
y como podemos haber visto ya en cada una de las diapositivas van a tener un audio que es un método de accesibilidad

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
que tenemos para niños que a lo mejor tengan dificultades con el idioma, entonces le metemos un audio

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
donde van a ir leyendo las distintas opciones que tenemos A, B, C y D.

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00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Cada vez que ellos cliquen en una respuesta que es incorrecta va a llegar un muñequito que va a decir que es incorrecto

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00:01:58,000 --> 00:02:09,000
y luego vuelve a escucharse el audio, pueden leerlo otra vez y entonces lo que hacemos es

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00:02:09,000 --> 00:02:16,000
clicar en la respuesta correcta, les van a decir que es correcto, volvemos a clicar en el muñeco y vamos a hacer la pregunta.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
Y así pueden seguir jugando con todas las preguntas que se les ponga.

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00:02:25,000 --> 00:02:34,000
Y finalmente podemos hacer mención a otra actividad que hemos incrustado que son el H5P.

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
Con esto lo que hacemos es que a distintos tipos de actividades en este caso lo que tienen que hacer simplemente es

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
arrastrar la respuesta correcta al hueco que falte por completar.

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00:02:44,000 --> 00:02:46,000
Y esto sería todo, muchas gracias.