1
00:00:00,750 --> 00:00:08,369
Voy a explicarles la aula virtual de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales de 1º de bachillerato.

2
00:00:08,810 --> 00:00:14,369
En primer lugar, los participantes solo pueden acceder si están matriculados.

3
00:00:16,969 --> 00:00:22,050
Están matriculados por grupo, les apropie por grupo, les matricule por grupo.

4
00:00:23,010 --> 00:00:26,370
Y luego hay un libro de calificaciones donde están las notas.

5
00:00:28,309 --> 00:00:30,469
Está organizado en secciones.

6
00:00:30,750 --> 00:00:43,350
Las dos primeras secciones son generales, es información general, en la que está un foro de avisos, la guía didáctica y la evaluación de la práctica docente.

7
00:00:44,829 --> 00:00:55,899
La guía didáctica y la evaluación de la práctica docente con un cuestionario de Google que es anónimo.

8
00:00:55,899 --> 00:01:04,329
Luego tenemos la primera sección que son los exámenes

9
00:01:04,329 --> 00:01:09,549
Están puestos como tarea porque así luego les evaluamos en el libro de calificaciones

10
00:01:09,549 --> 00:01:13,010
Tienen fechas y están como tarea

11
00:01:13,010 --> 00:01:20,010
Luego las pizarras que son los contenidos que se hacen en clase durante todas las evaluaciones

12
00:01:20,010 --> 00:01:23,730
O sea, durante todos los días para que ellos lo puedan ver

13
00:01:23,730 --> 00:01:25,989
Estarían así

14
00:01:25,989 --> 00:01:35,099
Después de las pizarras ya vienen los bloques secuenciados por unidades didácticas

15
00:01:35,099 --> 00:01:38,120
La primera unidad didáctica es la de los números reales

16
00:01:38,120 --> 00:01:46,299
Primero, para atender a las adaptaciones hay ejercicios para reforzar y para ampliar

17
00:01:46,299 --> 00:01:51,079
Hay un cuisi de números reales y una autoevaluación de números reales

18
00:01:51,079 --> 00:02:03,099
En la segunda unidad, álgebra y ecuaciones, tenemos ejercicios de álgebra para reforzar y ejercicios de álgebra para ampliar.

19
00:02:03,620 --> 00:02:17,319
También tenemos un cuisi de ecuaciones y apuntes de álgebra, una autoavaluación que está hecha como tarea para que puedan entregar y un H5P de sistemas de Gauss.

20
00:02:17,319 --> 00:02:25,389
después de álgebra y ecuaciones

21
00:02:25,389 --> 00:02:27,090
bueno, son todos

22
00:02:27,090 --> 00:02:28,689
tienen la estructura parecida

23
00:02:28,689 --> 00:02:30,090
estas funciones

24
00:02:30,090 --> 00:02:32,550
que están con representación de funciones

25
00:02:32,550 --> 00:02:34,949
un quiz y una autoevaluación

26
00:02:34,949 --> 00:02:36,909
además

27
00:02:36,909 --> 00:02:39,129
de estas formas de evaluar

28
00:02:39,129 --> 00:02:39,810
a los alumnos

29
00:02:39,810 --> 00:02:42,490
en esta unidad

30
00:02:42,490 --> 00:02:43,610
les hemos

31
00:02:43,610 --> 00:02:46,550
puesto un enlace

32
00:02:46,550 --> 00:02:48,650
a funciones de la vida real

33
00:02:48,650 --> 00:02:50,509
donde hay ejemplos en los que

34
00:02:50,509 --> 00:03:07,509
Se ve como las funciones se aplican a cosas cotidianas y luego hay un foro en los que ellos deben aportar alguna aplicación sobre alguna aplicación de las funciones.

35
00:03:09,129 --> 00:03:12,310
Este foro es evaluable, la forma de evaluarlo.

36
00:03:12,310 --> 00:03:33,270
En la unidad de derivadas, primero pasamos con las aplicaciones, con los ejercicios para ampliar, un evalúo de derivadas que sería de refuerzo para entender así las adaptaciones, una autoevaluación de derivadas y un taller que tiene que tragar como mínimo 5 derivadas.

37
00:03:33,270 --> 00:03:41,189
También hay un H5P y un Excel Learning de derivadas

38
00:03:41,189 --> 00:03:48,370
Luego en la unidad de estadística tenemos otra forma distinta de evaluar

39
00:03:48,370 --> 00:03:54,629
Que es a través de un proyecto que lo tienen que hacer un grupo en el que se dan las instrucciones

40
00:03:54,629 --> 00:03:59,770
Y a partir de esas instrucciones tienen que hacer el proyecto

41
00:03:59,770 --> 00:04:17,040
Y por último, bueno, en estadística también está la tabla que se utiliza en clase para los ejercicios de un QISI y en la unidad de probabilidad con ejercicios para reforzar un QISI y una autoevaluación de la probabilidad.