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Buenos días, soy María Manuela Grumman-Ford, mi DNI es 50-20-41-40, soy maestra de Educación

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Infantil en un colegio de Madrid Capital. A continuación me voy a explicar y mostrar

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cómo está organizada y estructurada la herramienta de gestión de aprendizaje que utilizo en

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concreto en mi aula virtual de EducaMadrid. Para acceder a ella tengo, bueno en esta aula

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en concreto hay matriculados en total 27 participantes, 26 alumnos y el que falta soy

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yo que haría el número 27. Para acceder hasta al aula los pasos a seguir serían tanto

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para los alumnos como para mí, los mismos, iríamos a aulas virtuales, buscador, introduciríamos

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el código del colegio, nos llevaría ya a la aula virtual del cole y dentro de ella

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tendría que pinchar sobre el título de nuestra aula virtual que se llama, el nombre vamos,

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colegio de Educación Infantil 5 años y ya estaríamos dentro. La estructura que se

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sigue en el aula virtual es siempre la misma para facilitar la accesibilidad de los alumnos,

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en ella podemos encontrar en primer lugar una sección avisos, la netiqueta, todos los

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enlaces se abren en ventanas emergentes para evitar que los alumnos cierren sin querer

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en la aula virtual, la guía didáctica del curso y luego ya encontraríamos los temas

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o secciones propios. En total nosotros tenemos 9 temas o secciones los cuales siguen la misma

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estructura, hemos puesto una imagen para identificarlo de forma más fácil y contribuir

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también así a la accesibilidad y una pequeña descripción acompañada de un audio. Dentro

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de los temas los contenidos se sigue una secuencia didáctica y luego dentro de ellos podemos

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encontrar diferentes tipos de contenidos, por ejemplo aquí podemos encontrar, hemos elaborado

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una infografía sobre el sistema solar con la herramienta Canva, se ha también elaborado

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un S-Learning del sistema solar para favorecer también la accesibilidad de los alumnos

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y luego por ejemplo tenemos también material propio elaborado por mí, lo vamos colgando

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aquí en los diferentes pdf y también encontramos fichas, por ejemplo vamos aquí a lectura

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escritura, en lógico matemáticas por ejemplo, fichas interactivas de creación propia que

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lo he puesto propia para saber que las he elaborado yo y aquí tendríamos la ficha

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interactiva. Aparte para evaluar lo que son los contenidos se ha introducido en los bloques

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cajud y también, vamos a mostrarlo, hemos introducido un cajud que para aplicarlo tendría

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cada niño su tablet en el aula y nosotros generaríamos un código, lo introducirían

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y lo realizarían, si posteriormente lo quisieran realizar en casa con sus familias pues entonces

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ya lo que tendrían que hacer es, tendrían que estar las familias registradas y tendrían

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que acceder a él introduciendo su usuario y su contraseña. Aparte del cajud como sistema

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de evaluación también hemos puesto una serie de tareas evaluables en la propia aula virtual,

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estas tareas según las vayan haciendo los resultados los vamos a encontrar en el libro

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de calificaciones. En este libro vemos los nombres de los niños y nos van indicando

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las diferentes tareas, nos saldrá el porcentaje que ha obtenido en cada una y él la puntuación

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total del curso. Para motivar a los alumnos se han creado también una serie de insignias

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que son premios que van consiguiendo según van finalizando las tareas según lo hemos

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configurado nosotros. Y por último señalar que en el aula se utilizan metodologías activas

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en concreto el aprendizaje basado en proyectos y en este aula en concreto se te va a trabajar

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el sistema solar, la prehistoria y el proyecto de Joan Miró. Y con esto concluiría esta

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breve explicación de mi aula virtual, muchas gracias.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org