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Bienvenidos, mi nombre es Noelia y a continuación pasaré a grabar la evidencia sobre el Classroom.

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00:00:06,919 --> 00:00:13,160
Comienzo a grabar la evidencia sobre el Classroom para un aula de 5 años y nos llamamos los pequeños exploradores.

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00:00:14,099 --> 00:00:17,600
El trabajo de clase es muy variado y consta de varios apartados.

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00:00:17,800 --> 00:00:24,120
En el apartado general ofrecemos información sobre la responsabilidad en la red a través de una etiqueta

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00:00:24,120 --> 00:00:31,940
y varios vídeos del servicio INCIBE y otros canales.

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00:00:32,340 --> 00:00:39,960
En este apartado realizaremos también encuestas para conocer las inquietudes sobre los intereses de nuestros alumnos.

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00:00:40,399 --> 00:00:45,039
En el apartado de asamblea contamos con todo lo necesario para poder realizarla.

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00:00:45,340 --> 00:00:49,659
Desde una asamblea interactiva creada a través de la plataforma de Geniali,

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00:00:49,659 --> 00:00:54,320
en la que ahora mismo no se encuentran los alumnos por la protección de datos

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00:00:54,320 --> 00:00:58,299
pero también todas las canciones que utilizamos en ella

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00:00:58,299 --> 00:01:00,759
por ejemplo los buenos días o los días de la semana

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00:01:00,759 --> 00:01:03,719
En el apartado de mover el cuerpo encontramos actividades

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00:01:03,719 --> 00:01:07,840
que les permiten trabajar la psicomotricidad a través de vídeos

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00:01:07,840 --> 00:01:10,739
o también con nuestras canciones de clase favoritas

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00:01:10,739 --> 00:01:19,219
En nuestros cuentos lo que vamos a encontrar es la biblioteca digital Madrid Read

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00:01:19,219 --> 00:01:24,900
y subiré diferentes libros contados por mí.

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00:01:26,640 --> 00:01:32,719
Nuestros juegos y recursos, encontramos diferentes juegos que utilizamos en el aula

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para nuestra propuesta de ABJ y que les facilitamos su descarga

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00:01:36,799 --> 00:01:39,700
para que puedan regresarlos también en casa.

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00:01:39,700 --> 00:01:43,879
Por ejemplo, el juego del Tangram, el cortar los pelos locos,

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00:01:43,879 --> 00:01:52,099
en la realización de pinzas, pues dependiendo de cómo sea la actividad, pues tiene un recurso de vídeo,

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00:01:52,439 --> 00:01:56,780
tiene un recurso digital o tiene un recurso de recortado.

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00:01:58,680 --> 00:02:03,879
También en la lógica de mi mundo y en el apartado de mis letras, mis tesoros,

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permiten trabajar tanto la lógica matemática por un lado como la lectoescritura por otro a través de diferentes actividades.

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00:02:11,719 --> 00:02:24,860
Por ejemplo, juegos, formas con plastilina, los policubos, la pizarra de palabras, por ejemplo, las letras para repasar, cómo suenan las vocales, pues lo mismo.

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00:02:25,780 --> 00:02:27,139
Existen diferentes recursos.

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00:02:28,000 --> 00:02:34,080
En cuanto al proyecto de las mariposas, nos permite conocer las fases de las mariposas.

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00:02:34,080 --> 00:02:44,199
¿Cómo? Pues a través de, por ejemplo, un PowerPoint, el cual también está habilitado en vídeo con mi voz

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00:02:44,199 --> 00:02:50,500
para que puedan irlo leyendo y entendiendo

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00:02:50,500 --> 00:02:58,379
También tenemos una infografía sobre las mariposas para que puedan utilizar

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00:02:58,379 --> 00:03:04,879
y también el exe-learning sobre lo que vamos a trabajar,

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así como la coevaluación que podrán realizar nuestros alumnos.

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00:03:10,879 --> 00:03:19,419
Aquí encontraremos nuestros alumnos y también las calificaciones de los mismos.

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00:03:20,979 --> 00:03:25,419
Pues hasta aquí doy por finalizada mi aportación.

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00:03:26,199 --> 00:03:27,199
Muchas gracias y un saludo.