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Hola a todos, en este vídeo voy a explicar una serie de tareas que le propongo a mis

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alumnos de tercero de educación primaria para trabajar después de realizar una serie

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de actividades sobre el cuadro de Las Meninas de Velázquez en la materia de educación

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plástica y visual.

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Le propongo un PDF realizado con Canva que tiene gran colorido, bastante visual y llamativo

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y le establezco una especie de circuito con unas tareas que van de unas a otras hasta

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llegar a una tarea final.

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Lo primero que tienen que hacer es clicar en Inicio, ahí tienen una serie de instrucciones

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para poder realizar las tareas en las que se destaca la atención porque tienen que

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prestar atención a cada una de las tareas para hacerlo de forma correcta, que las tareas

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las deben completar hasta la número 3 si tienen duda pasar por repostaje y luego volver

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a la tarea 3 y si lo tienen claro deben continuar directamente a la tarea número 4.

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Deben tomarse el tiempo necesario sin correr y apresurarse y por supuesto todo esto lo

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deben hacer de forma divertida, deben disfrutar con ello.

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00:01:12,640 --> 00:01:17,760
La primera tarea consistiría en un vídeo explicativo sobre curiosidades del cuadro

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de Velázquez.

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La tarea número 2 sería un Geniali donde se le hace preguntas sobre aquello que hemos

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visto hasta ahora.

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Si no lo tienen claro pueden pasar por repostaje, que ahí tienen un vídeo explicativo donde

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se vuelve a recordar las cosas más importantes sobre el cuadro.

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00:01:36,200 --> 00:01:45,280
Luego pueden volver a la tarea número 3 que consiste en un Live Worksheet donde aparecen

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una serie de preguntas sobre cuestiones de Velázquez y del cuadro.

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A continuación en la tarea número 4 tienen una actividad realizada con H5P donde tienen

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que arrastrar las respuestas correctas en el Wordport correspondiente y por último

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como tarea final tendrían un Cahoot con preguntas relativas al cuadro.

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Les resulta muy gratificante el tema del Cahoot porque compiten entre ellos y consigo mismo

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y aparecen ahí una serie de preguntas relevantes al cuadro y de esta forma tenemos información

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00:02:23,360 --> 00:02:26,320
suficiente para poder hacer la evaluación de nuestros alumnos.