1 00:00:00,530 --> 00:00:05,610 Tenemos una infografía sobre la edad moderna y el arte para un grupo de segundo de la ESO. 2 00:00:05,870 --> 00:00:10,630 Como tenemos 28 alumnos y alumnas de 12 y 13 años que están comenzando la adolescencia, 3 00:00:11,169 --> 00:00:13,410 se opta por hablar del Renacimiento como una moda. 4 00:00:13,830 --> 00:00:18,789 La primera sesión trata de contextualizar el cambio histórico creando una línea del tiempo en el cuaderno. 5 00:00:19,190 --> 00:00:24,289 La segunda consiste en recrear con materiales reciclados un selfie de una obra de arte renacentista. 6 00:00:24,789 --> 00:00:29,969 La tercera es visualizar una teoría heliocentrista para entender el cuestionamiento de los modernos 7 00:00:29,969 --> 00:00:35,109 de las teorías del pasado. La cuarta es crear otro selfie con la misma obra renacentista, 8 00:00:35,630 --> 00:00:40,869 pero más exagerada, barroca. Finalmente se realizará una presentación con una infografía 9 00:00:40,869 --> 00:00:45,409 que incluya esas fotos y reflexionarán sobre la moda actual y el uso de temas del pasado 10 00:00:45,409 --> 00:00:51,450 como la belleza ideal. Contará un 10% de la evaluación y se realizará en una presentación 11 00:00:51,450 --> 00:00:54,750 oral con esa imagen durante 5-10 minutos.