1
00:00:01,389 --> 00:00:06,690
Buenas tardes, esta es la clase de ciencias del día 18 de noviembre.

2
00:00:07,429 --> 00:00:12,189
Esta clase la íbamos a dedicar a repasar dudas de los dos primeros temas.

3
00:00:13,570 --> 00:00:22,410
Al no haberos conectado a nadie, pues voy a mirar los ejercicios en los que me habéis hecho alguna consulta por correo

4
00:00:22,410 --> 00:00:28,710
o de las personas que han mandado las tareas hechas, pues han expresado alguna duda,

5
00:00:28,710 --> 00:00:34,850
así como en los grupos de presencial los ejercicios que les han dado algún que otro problema.

6
00:00:35,549 --> 00:00:42,030
Si en algún momento os conectáis a alguien, pues hacedmelo saber para mirar primero las dudas que tengáis.

7
00:00:42,590 --> 00:00:48,149
Si no, pues iré viendo los ejercicios que a mí me parecen un poco más complicados o más interesantes.

8
00:00:49,409 --> 00:00:56,130
Vamos a empezar con el tema 2, genética y evolución, que le tenemos un poco más reciente,

9
00:00:56,130 --> 00:01:01,009
aunque veremos luego también algún ejercicio del primer tema de salud y enfermedad.

10
00:01:01,310 --> 00:01:16,250
Tenemos en este tema, por ejemplo, algo que ha costado un montón, el ejercicio 5,

11
00:01:16,549 --> 00:01:24,250
en el que me mandaba relacionar cada uno de los dibujos con las fases correspondientes de la mitosis.

12
00:01:25,530 --> 00:01:31,329
Bueno, pues vamos a verlo en una lámina un poquito más.

13
00:01:31,329 --> 00:02:04,340
Me dice que en cuál de las fases estaría de la mitosis cada uno de esos dibujos. Interfase, profase, metafase, anafase o telofase.

14
00:02:04,340 --> 00:02:16,360
Tenemos que recordar que en unas se producía la división, en otras el crecimiento de la célula, en otras se separaban ya en dos núcleos independientes.

15
00:02:16,860 --> 00:02:27,740
Estamos hablando de las células eucariotas, aquellas que tenían núcleo, puesto que las prokaryotas no tenían núcleo, solo tenían citoplasma.

16
00:02:27,740 --> 00:02:35,199
Entonces, no tiene sentido estar viendo esta mitosis en ellas, viendo cada una de estas fases.

17
00:02:36,780 --> 00:02:54,629
Bueno, ahí, un segundito, que no estoy encontrando la lámina que yo quiero.

18
00:03:10,919 --> 00:03:17,900
Para no tener que escribirlo con la tableta, que nos cuesta un montón.

19
00:03:17,900 --> 00:03:26,000
Vamos a ir viéndolas aquí en este dibujo y vemos cada una de las correspondencias

20
00:03:26,000 --> 00:03:38,930
Pues si nos fijamos en la número 2 que os tengo puesto aquí que sería la interfase

21
00:03:38,930 --> 00:03:46,629
Nos podemos dar cuenta de que es esta fase en concreto porque tenemos el núcleo completo

22
00:03:46,629 --> 00:03:52,710
Lo que nos daría a entender que la célula está en fase de crecimiento

23
00:03:52,710 --> 00:03:55,090
que era la interfase

24
00:03:55,090 --> 00:04:00,349
Si nos vamos a la profase que nos están preguntando después

25
00:04:00,349 --> 00:04:08,090
recordamos que en la profase se empezaban a formar esos usos acromáticos

26
00:04:08,090 --> 00:04:13,870
que nos hacían que la célula se fuese rompiendo internamente

27
00:04:13,870 --> 00:04:21,389
se empezaba a romper la membrana del núcleo para poder separar sus elementos

28
00:04:21,389 --> 00:04:37,230
En la metafase, que correspondería al número 1, lo que está ocurriendo es que se están alineando todos los cromosomas en ese ecuador que se formaba en los usos acromáticos.

29
00:04:37,230 --> 00:05:01,430
¿Vale? Entonces aquí vemos cómo se produce esa alineación. ¿De acuerdo? Y si vamos a la siguiente, la anafase, decimos que es el número 5 porque ya vemos que se están partiendo, se empieza a formar esos núcleos poco a poco y ya se han separado las cromáticas.

30
00:05:01,430 --> 00:05:13,250
Vemos aquí como de esta 1, que sería la metafase, a esta anafase ya hay una división, una separación de esas cromátidas.

31
00:05:13,910 --> 00:05:21,149
Y por último, el dibujo 4, pues correspondería a la telofase.

32
00:05:21,149 --> 00:05:41,189
Ya vemos dos núcleos diferenciados, podría confundirse un poco puesto que nos ponen aquí la membrana del citoplasma ya como empezándose a separar como si fuese la citocinesis, pero bueno, no lo es puesto que todavía los núcleos nos han separado por completo, ¿vale?

33
00:05:41,189 --> 00:06:02,350
Entonces no nos lleva a engaño y encima la pregunta pues no nos hablaba en ningún momento de la citocinesis, entonces no cabe lugar a error. Si yo hubiese dudado en ese sentido, pues como solo me están hablando de la telofase y es la única que me faltaba por incluir, pues pondríamos que correspondería a este dibujo número 4, ¿vale?

34
00:06:02,350 --> 00:06:17,709
Entonces, estas fases, espero que queden claras, porque me habéis preguntado varios de vosotros, en las que tengo crecimiento del núcleo, crecimiento de la célula.

35
00:06:18,290 --> 00:06:21,129
Entonces estoy en interfase.

36
00:06:22,029 --> 00:06:33,610
Se empiezan a generar los usos cromáticos, se empieza a disolver esa membrana nuclear, pues estaríamos en la profase.

37
00:06:34,110 --> 00:06:50,430
Se alinean los cromosomas o las cromátidas, como queráis verlo, en ese eje central, en ese ecuador de los usos acromáticos, pues estaríamos en la metafase.

38
00:06:50,430 --> 00:07:02,069
Se empiezan a separar esos cromosomas o esas cromátidas, pues estaríamos en la anafase.

39
00:07:02,069 --> 00:07:30,449
Y por último, ya vemos núcleos diferenciados, aunque la célula no se ha partido del todo, pues en la telopase. Si ya habiésemos separado por completo todavía esas líneas de los usacromáticos, esos dos núcleos independientes y una separación mayor del citoplasma, pues podríamos decir que estamos en la hitocinesis, que estaba ya como final en todas las separaciones de las células,

40
00:07:30,449 --> 00:07:45,810
Tanto en la mitosis como en la meiosis, en la segunda división meiótica. ¿Vale? Bueno, esta era una de las dudas que habéis preguntado bastante.

41
00:07:46,649 --> 00:08:02,189
Otras en las que hemos dudado bastante han sido en estas tipo T que estaban puestas con idea de diferenciar las principales características de ADN y ARN.

42
00:08:02,870 --> 00:08:10,110
Entonces, me dicen en la pregunta 20, ¿cuántas cadenas de nucleótidos tiene una molécula de ADN?

43
00:08:10,110 --> 00:08:39,409
Pues acordaos que la edad en era como una cremallera. Tenemos dos cadenas de nucleótidos que se van a ir uniendo entre sí de forma homóloga. No se unía cada diente de esa cremallera con cualquier otro, sino que siempre seguían el orden de adenina con timina, citosina con guanina.

44
00:08:40,110 --> 00:09:05,750
que precisamente es lo que os ponía en el ejercicio 2, para que como referencia en el dibujo este que tenía de una cadena de ADN, vosotros fuisteis capaces de replicar cuáles eran los complementarios de esta otra cadena que tenemos a la derecha, en la que solo os había puesto la mitad, o sea, una cadena de nucleótidos, y teníais que completar con la siguiente.

45
00:09:05,750 --> 00:09:21,809
Este tenía un poco también de picardía, porque si yo empezaba buscando esa adenina en mi cadena, que estaba aquí, y detrás de ella una citosina, pues es como si empezásemos la cadena desde aquí.

46
00:09:22,590 --> 00:09:35,169
Adenina con timina, citosina con guanina, timina con adenina, ¿vale? Es ir completando con su homólogo. No tenía nada más este ejercicio.

47
00:09:35,169 --> 00:09:53,929
No sé si os despistó un poco el haber hablado de la replicación del ADN y después haber hablado de ese ARN transferente en el que mezclamos esta media cadena de ADN con la de ARN.

48
00:09:53,929 --> 00:10:18,450
Entonces ahí sí que cuando teníamos una timina en la cadena de ARN, completamos con una adenina, pero si resulta que tenía una adenina en la cadena de ARN, no podía completar con una timina de la cadena de ARN, puesto que en el ARN no hay timina, sino que hay guanina, ¿vale?

49
00:10:18,450 --> 00:10:21,370
supongo que eso es lo que os ha llevado

50
00:10:21,370 --> 00:10:24,450
a esa confusión y a esas preguntas

51
00:10:24,450 --> 00:10:26,830
de no entender bien este ejercicio

52
00:10:26,830 --> 00:10:29,490
si me preguntan por cadena de ADN

53
00:10:29,490 --> 00:10:34,169
adenina con timina, citosina con guanina

54
00:10:34,169 --> 00:10:38,230
si me preguntan por cadena de ARN

55
00:10:38,230 --> 00:10:40,210
tengo que tener en cuenta

56
00:10:40,210 --> 00:10:44,230
que en el ADN si tengo timina

57
00:10:44,230 --> 00:10:47,210
pero en el ARN no

58
00:10:47,210 --> 00:11:03,789
Entonces, cuando me pongan timina en la media cadena de ADN, yo completo con adenina, pero si me ponen adenina, yo completo con un uracilo, para que así se forme esa cadena de ADN transferente, ¿vale?

59
00:11:03,789 --> 00:11:24,610
Si hay todavía alguna duda a este respecto, pues me lo decís en la siguiente clase y volvemos a repasarlo o me ponéis un correo. Bueno, esto sería esa misma pregunta hecha de otra manera, ¿vale?

60
00:11:24,610 --> 00:11:41,220
Vamos a buscar otra que también nos ha generado dudas, que es la mitosis y la meiosis en cuanto a estos.

61
00:11:42,360 --> 00:11:54,840
Si una célula mana tiene 46 cromosomas y se divide por mitosis, se está dividiendo por mitosis, ¿qué cantidad de cromosomas va a tener su célula hija?

62
00:11:54,840 --> 00:12:08,919
O sea, aquí algunos habéis dudado, me habéis dicho que no sabéis si era 23 o 46. Acordaos que cuando estamos haciendo una división por mitosis, las células hijas son idénticas a la madre.

63
00:12:08,919 --> 00:12:23,519
Entonces, si la célula hija va a ser idéntica a la madre, si la madre tenía 46 cromosomas, la hija también va a tener 46 cromosomas. Al revés, 46 cromosomas la madre, pues 46 cromosomas la hija.

64
00:12:23,519 --> 00:12:47,899
Entonces la respuesta correcta era la C, no la A. Y también me preguntaban cuántas células hijas se formaban. Me hacen la formulación del principio a la pregunta idéntica, si la célula humana tiene 46 cromosomas y se divide por mitosis, pero ahora en vez de preguntarme por los cromosomas de la célula hija, me pregunta por cuántas células hijas tiene.

65
00:12:47,899 --> 00:13:03,899
Tened cuidado con las preguntas cuando sean tipo T porque pueden llevarnos a confusión. Hay que leerlas de principio a fin. No puedo presuponer lo que me están preguntando porque puedo confundirme.

66
00:13:03,899 --> 00:13:20,240
Aquí me están preguntando por el número de células hijas y en la mitosis el número de células hijas siempre es 2. Acordaos que la célula madre se partía por la mitad y generaba dos células hijas idénticas. No hay ninguna otra cosa rara.

67
00:13:20,240 --> 00:13:39,600
¿Vale? Otra cosa es que estemos en la meiosis, que vamos a ver ahora estas mismas preguntas repetidas, pero para la meiosis. Ahora me dice, si la célula tiene 24 cromosomas y se divide por meiosis, ¿cuántos cromosomas va a tener la célula hija?

68
00:13:40,559 --> 00:13:58,000
Pues aquí va a obtener 12 cromosomas en esa primera división porque tendrá que aportar la mitad del padre y la mitad la madre para cuando luego se hagan esa recombinación para esa segunda división meiótica, ¿vale?

69
00:13:58,000 --> 00:14:14,860
Entonces, aquí sí que voy a esos 12 cromosomas. Y cuando me hacen la pregunta de cuántas células hijas, otra vez con la misma base inicial de que si la célula tiene 24 cromosomas y se divide por meiosis, aquí tengo que tener cuidado.

70
00:14:14,860 --> 00:14:20,559
porque cuando estoy en meiosis había dos divisiones, había por así decirlo dos mitosis,

71
00:14:21,100 --> 00:14:25,779
entonces si en la primera división salen dos células y a su vez estas se vuelven a dividir,

72
00:14:26,279 --> 00:14:30,799
cuando estoy en meiosis las células hijas resultantes son cuatro, no dos.

73
00:14:30,799 --> 00:14:37,419
Entonces mucho cuidado en estos ejercicios tipo test, vuelvo a repetiros,

74
00:14:38,100 --> 00:14:42,799
leed por favor bien de principio a fin, fijaos muy bien en qué os preguntan

75
00:14:42,799 --> 00:14:56,379
Y no os dejéis liar, ¿vale? Porque siendo la pregunta muy sencilla, pues varios me habéis expresado vuestra confusión en estos cuatro ejercicios, ¿vale?

76
00:14:56,379 --> 00:15:40,190
A ver, vamos a buscar otro que también me habéis dicho que os daba problemas. Vale, el ejercicio 40, que era un poco ejercicio puente entre este tema de genética y el tema siguiente que nos queda por venir, que es el de la evolución humana, ¿vale?

77
00:15:40,190 --> 00:15:47,309
pues me dice que qué relación habría entre adaptación, variabilidad genética y selección natural.

78
00:15:48,889 --> 00:15:55,570
Recordad que estuvimos comentando que en la evolución de las células o de los seres vivos en general

79
00:15:55,570 --> 00:16:00,629
hay veces que hay modificaciones que llamamos mutaciones.

80
00:16:01,350 --> 00:16:06,190
Esas mutaciones podían ser beneficiosas, neutras o perjudiciales.

81
00:16:06,190 --> 00:16:15,470
judiciales. Poníamos el caso de una mutación beneficiosa cuando se producía una evolución

82
00:16:15,470 --> 00:16:24,230
en la especie que se estaba estudiando. Pues vamos a ver esa relación aquí. Me dice,

83
00:16:24,230 --> 00:16:29,509
esa especie, imaginaos que se encuentra en una zona, es una planta que se encuentra en

84
00:16:29,509 --> 00:16:51,470
Es una zona muy árida, muy seca y con el tiempo va modificando sus hojas para que se produzca menos evaporación de agua, modifica sus raíces para extenderlas y absorber agua en mayor superficie.

85
00:16:51,470 --> 00:16:54,950
su floración se produce

86
00:16:54,950 --> 00:16:57,149
a lo mejor vamos a poner al amanecer

87
00:16:57,149 --> 00:16:59,250
para aprovechar esa gota de rocío

88
00:16:59,250 --> 00:17:03,509
está cambiando sus características

89
00:17:03,509 --> 00:17:06,490
en función de ese clima

90
00:17:06,490 --> 00:17:08,009
en el que se encuentra

91
00:17:08,009 --> 00:17:12,430
pues lo que está haciendo entonces es una adaptación al medio

92
00:17:12,430 --> 00:17:13,650
¿vale?

93
00:17:14,589 --> 00:17:18,670
esa adaptación que está haciendo esa planta al medio en el que se encuentra

94
00:17:18,670 --> 00:17:21,150
está produciendo

95
00:17:21,150 --> 00:17:29,490
unas mutaciones, unas variaciones. Luego está produciéndose una variabilidad genética.

96
00:17:30,269 --> 00:17:40,849
Sus células están cambiando para adaptarse al medio. Por último, ¿qué ocurrirá entre

97
00:17:40,849 --> 00:17:46,829
una planta que se está adaptando al medio y otra de esas antiguas que no se adapta?

98
00:17:46,829 --> 00:17:57,910
Pues que la antigua morirá y la que seguirá manteniendo sus genes y transmitiéndolos será esta que ha sobrevivido. Pues eso sería esa selección natural.

99
00:17:57,910 --> 00:18:17,309
O sea, quien no se adapta termina pereciendo, quien se adapta sobrevive. Quien se adapta es quien tiene más probabilidad de transmitir sus genes, quien no se adapta es quien tiene más probabilidad de perderlos porque termine extinguiéndose.

100
00:18:17,309 --> 00:18:21,869
¿Vale? O sea, esto era esta pregunta 40

101
00:18:21,869 --> 00:18:24,390
No hace falta que lo pongáis ahí

102
00:18:24,390 --> 00:18:27,049
Escribiendo las definiciones de cada cosa

103
00:18:27,049 --> 00:18:31,910
Es un poco explicarlo como vosotros lo habéis entendido

104
00:18:31,910 --> 00:18:34,890
Que seguro que todos lo habéis entendido muy bien

105
00:18:34,890 --> 00:18:35,750
¿Vale?

106
00:18:37,650 --> 00:18:39,750
Esto que estábamos viendo en este ejercicio

107
00:18:39,750 --> 00:18:43,329
Lo estuvimos comentando y os lo he vuelto a poner como ejercicio

108
00:18:43,329 --> 00:19:03,549
en la parte de aplicaciones a la ingeniería genética, aplicaciones de la ingeniería genética que es una forma de generar mutaciones de forma artificial, interviniendo el hombre en esa transmisión de genes, en esa modificación de esos genes que haga esas mutaciones en las plantas.

109
00:19:03,549 --> 00:19:32,190
Me decía aquí que indique alguna aplicación, pues alguna aplicación en la agricultura sería esto mismo que acabamos de comentar, conseguir una variedad en una especie de planta que resista más al calor o conseguir una variedad que resista más la salinidad y así poder regarla con agua que esté tratada en lugar de agua subterránea,

110
00:19:32,190 --> 00:19:40,130
que venga de una depuradora que esté recuperando agua salina, agua del mar, ¿de acuerdo?

111
00:19:41,529 --> 00:19:52,690
En la ganadería, pues en aquel momento que yo hago una selección de genes entre especies de mismo ganado,

112
00:19:52,690 --> 00:20:06,329
por ejemplo, de unas vacas y toros, consiguiendo que cojan más kilos de carne, que tarden menos en desarrollarse, que den más leche.

113
00:20:06,789 --> 00:20:14,750
O sea, estoy haciendo cruces de especies en laboratorio para conseguir ese mayor rendimiento de producción.

114
00:20:14,750 --> 00:20:35,589
En el medio ambiente teníamos esas bacterias que se van modificando y se van seleccionando para que, por ejemplo, se alimenten de residuos plásticos o de petróleo, que así me ayudan a descomponer en los basureros esos plásticos que son tan difíciles de tratar.

115
00:20:35,589 --> 00:20:59,450
Me ayuden, por ejemplo, a controlar o descontaminar un vertido de petróleo o de gasoil en el mar. Reduzco un poco la mancha, la coto, suelto estas bacterias y poquito a poco ellas se van nutriendo, alimentándose de ese petróleo o ese vertido hasta que hacen que desaparezca.

116
00:20:59,450 --> 00:21:29,430
Y en la salud, pues lo tenemos en nuestro día a día, sobre todo en los tratamientos de cánceres, cómo se va desde la tercera época utilizando esta ingeniería genética para modificar las células cancerígenas, para modificar ese ARN transferente y que sea capaz de localizar esas células cancerígenas mejor y sea capaz de aconseguir

117
00:21:29,450 --> 00:21:37,769
soltarlas y atacarlas sin afectar a células sanas de alrededor, pues en todo esto está nuestra ingeniería genética.

118
00:21:38,829 --> 00:21:46,230
Da igual que sean ejemplos que hayamos puesto en el tema, que sean ejemplos que vosotros hayáis escuchado en televisión,

119
00:21:46,970 --> 00:21:53,009
que sean ejemplos que os haya venido a la cabeza porque los habéis leído o los habéis visto en un documental.

120
00:21:53,009 --> 00:21:55,509
el caso es que nos haga un poco

121
00:21:55,509 --> 00:21:57,730
esta relación de aplicación

122
00:21:57,730 --> 00:21:59,549
de esta parte

123
00:21:59,549 --> 00:22:00,529
genética

124
00:22:00,529 --> 00:22:04,569
bueno, a ver, de esta parte

125
00:22:04,569 --> 00:22:07,450
son los ejercicios que más me habéis preguntado

126
00:22:07,450 --> 00:22:10,640
no sé si me quedaba

127
00:22:10,640 --> 00:22:11,400
alguno por aquí

128
00:22:11,400 --> 00:22:14,460
porque los demás, estos de definición, de transcripción

129
00:22:14,460 --> 00:22:16,660
traducción, tal, pues estos los podéis

130
00:22:16,660 --> 00:22:18,500
buscar directamente en la teoría

131
00:22:18,500 --> 00:22:20,599
bueno, ya que ha aparecido

132
00:22:20,599 --> 00:22:22,400
por aquí, este cuadro

133
00:22:22,400 --> 00:22:24,460
pues dije que era sumamente

134
00:22:24,460 --> 00:22:25,660
importante

135
00:22:25,660 --> 00:22:33,220
que nos mandaba que relacionásemos ADN con ARN en cuanto a sus diferencias,

136
00:22:33,759 --> 00:22:35,839
que ya que lo tenemos aquí le vamos a ver en un segundo,

137
00:22:36,859 --> 00:22:40,740
porque nos da respuesta a otras muchas preguntas que nos ha hecho de otra manera.

138
00:22:41,420 --> 00:22:46,059
En el ADN, ¿cuántas cadenas tenemos? Pues dos.

139
00:22:46,059 --> 00:22:50,779
En el ARN, solamente una. Quedaos con la imagen esa de la cremallera.

140
00:22:50,779 --> 00:23:15,259
El ADN es la cremallera completa. El ARN es como si fuese solamente media cremallera. ¿Qué pentosa se encuentra en el ADN? Pues, acordaros de la letra central en la que me denomina la pentosa, la desoxirribosa, mientras que en el ARN se encuentra la ribosa, porque uno es ácido desoxirribonucleico y el otro es ácido ribonucleico.

141
00:23:15,259 --> 00:23:19,519
¿Qué diferencia tenemos en las bases nitrogenadas?

142
00:23:20,160 --> 00:23:23,259
Pues en el ADN tenemos como bases nitrogenadas

143
00:23:23,259 --> 00:23:26,039
adenina, guanina, citosina y timina

144
00:23:26,039 --> 00:23:28,019
mientras que en el ARN

145
00:23:28,019 --> 00:23:32,000
la timina se cambia por un uracilo

146
00:23:32,000 --> 00:23:33,740
o sea que la diferencia es

147
00:23:33,740 --> 00:23:37,579
uracilo en el ARN y timina en el ADN

148
00:23:37,579 --> 00:23:40,099
¿Y en cuanto a dónde están localizados?

149
00:23:40,099 --> 00:23:42,059
Pues acordaos que el ADN

150
00:23:42,059 --> 00:23:46,339
siempre pensando en las células eucariotas

151
00:23:46,339 --> 00:23:47,880
en células que tienen núcleo

152
00:23:47,880 --> 00:23:50,960
estaba localizado siempre en el núcleo

153
00:23:50,960 --> 00:23:54,200
y era el ARN el que entraba al núcleo

154
00:23:54,200 --> 00:23:56,460
a llevarse la información del ADN

155
00:23:56,460 --> 00:23:58,019
ese ARN transferente

156
00:23:58,019 --> 00:24:01,279
entonces si yo me voy a llevar la información desde el núcleo

157
00:24:01,279 --> 00:24:02,180
al citoplasma

158
00:24:02,180 --> 00:24:05,059
el ARN se tiene que encontrar en los dos ciclos

159
00:24:05,059 --> 00:24:09,059
tanto dentro del núcleo como dentro del citoplasma

160
00:24:09,059 --> 00:24:10,579
¿de acuerdo?

161
00:24:10,579 --> 00:24:28,259
Creo que más o menos las preguntas que me habéis hecho quedan aquí respondidas. Si hay alguna más, pues me decís. Vamos a ver el tema anterior, que también hay algunas preguntas recurrentes, a verlas un poco rápidamente como ahora.

162
00:24:28,259 --> 00:25:02,059
A ver, ¿dónde está? Hola Yolanda, buenas tardes, que te acabo de ver que estás conectada también. Hola, buenas tardes. ¿Tienes alguna pregunta, alguna duda de este tema antes de que pasemos al otro? Como hoy era vuestro turno de dudas y preguntas, ¿hay alguna fuera de lo que he estado comentando que te deje todavía un poco descolocada la cabeza?

163
00:25:02,059 --> 00:25:05,619
De momento no, porque no he tenido

164
00:25:05,619 --> 00:25:07,140
mucho tiempo de hacer

165
00:25:07,140 --> 00:25:09,279
como es que estoy haciendo otro curso de

166
00:25:09,279 --> 00:25:11,680
geriatría y he estado en examen

167
00:25:11,680 --> 00:25:13,400
a la semana pasada, así que este tema

168
00:25:13,400 --> 00:25:14,680
lo he estado mirando ayer

169
00:25:14,680 --> 00:25:17,660
Bueno, si surgiese alguna duda

170
00:25:17,660 --> 00:25:19,759
más, que esas que me han preguntado

171
00:25:19,759 --> 00:25:20,720
tus compañeros

172
00:25:20,720 --> 00:25:23,740
tanto de este grupo de distancia

173
00:25:23,740 --> 00:25:24,559
como de la mañana

174
00:25:24,559 --> 00:25:27,519
pues me decís, ¿vale? en la siguiente clase

175
00:25:27,519 --> 00:25:29,119
o me mandas un correo y me preguntas

176
00:25:29,119 --> 00:25:31,000
Sí, yo lo que he hecho es

177
00:25:31,000 --> 00:25:51,000
Sí, yo lo que he hecho es hacerme las fotocopias de los libros, o sea, de las hojas que me ha dado, entonces me echo las fotocopias y luego los voy remarcando y las escribo en el cuaderno, entonces me voy como quedando más con el, porque esto que he estado hablando ahora sí que me sonaba de la…

178
00:25:51,000 --> 00:25:53,000
40 vueltas, pero parece que

179
00:25:53,000 --> 00:25:55,200
nos sigue quedando alguna duda

180
00:25:55,200 --> 00:25:59,289
vale, muy bien

181
00:25:59,289 --> 00:26:00,829
con las preguntas

182
00:26:00,829 --> 00:26:02,930
que más ha hecho la gente

183
00:26:02,930 --> 00:26:04,970
que parece que siguen quedándose un poco ahí

184
00:26:04,970 --> 00:26:07,670
sin clarificar del todo

185
00:26:07,670 --> 00:26:08,109
¿vale?

186
00:26:08,849 --> 00:26:10,930
si cualquier cosa te das cuenta

187
00:26:10,930 --> 00:26:12,529
de ese tema, si ya te lo has mirado Ludo

188
00:26:12,529 --> 00:26:14,490
pues me dices, ¿vale?

189
00:26:15,130 --> 00:26:16,730
vale, muy bien, muchas gracias

190
00:26:16,730 --> 00:26:19,269
yo me he apuntado que la gente ha preguntado

191
00:26:19,269 --> 00:26:20,589
por el correo, ¿vale?

192
00:26:21,369 --> 00:26:22,670
de acuerdo, gracias

193
00:26:22,670 --> 00:26:53,509
Voy a por ella, gracias a ti. Bueno, aquí ha habido pues un poco de dudas cuando yo he preguntado en clase, en un test que hicimos aparte, en las definiciones, en cuanto a la clasificación de las enfermedades.

194
00:26:53,509 --> 00:27:10,029
Tengo que mirar muy bien qué tipo de clasificación me están preguntando. Aquí vosotros no podíais ver el desplegable, pero en la original, si la encuentro, ¿dónde la he puesto?

195
00:27:10,029 --> 00:27:15,329
un segundito

196
00:27:15,329 --> 00:27:19,009
porque esto es que al pasarlo a PDF

197
00:27:19,009 --> 00:27:21,430
no me dejó, no me respetó

198
00:27:21,430 --> 00:27:26,539
los desplegables

199
00:27:26,539 --> 00:27:30,119
y quiero ver cómo tendréis que haberlo visto

200
00:27:30,119 --> 00:27:33,019
que os habría ayudado bastante más

201
00:27:33,019 --> 00:27:58,319
tendréis que haber visto el desplegable

202
00:27:58,319 --> 00:27:59,420
de todas las opciones

203
00:27:59,420 --> 00:28:01,640
pero bueno, la repasamos encima ya

204
00:28:01,640 --> 00:28:04,319
con la solución final de ese desplegable

205
00:28:04,319 --> 00:28:06,759
para verlo más rápido.

206
00:28:08,160 --> 00:28:11,140
Si quiero clasificar las enfermedades según su duración,

207
00:28:11,799 --> 00:28:14,500
acordaos que teníamos agudas, subagudas y crónicas.

208
00:28:15,279 --> 00:28:16,079
Es por lógica.

209
00:28:16,779 --> 00:28:21,140
Si una enfermedad es muy cortita, pero muy fuerte, por así decirlo,

210
00:28:21,140 --> 00:28:23,259
pues decimos que es algo agudo.

211
00:28:23,940 --> 00:28:30,140
Y cuando se extiende muchísimo en el tiempo, pues digo que es crónico.

212
00:28:30,140 --> 00:28:48,740
Bueno, de hecho, pues ya comentamos en su día que cuando yo voy con mi cartilla de la Seguridad Social a la farmacia, me aparece ya en la definición de los medicamentos que me ha recetado el doctor, pues eso, si es un medicamento crónico o no.

213
00:28:48,740 --> 00:29:06,980
Si es crónico, pues ya sé que se va a renovar periódicamente, normalmente una vez al año. Si no es crónico, pues lo tengo que coger en los dos días siguientes porque si no me desaparece de la receta. Seguro que nos ha pasado a más de uno o más de dos. En ese caso diríamos que son agudas.

214
00:29:06,980 --> 00:29:32,180
Y subaguda sería como una fase intermedia. No se cronifica, no se alarga indefinidamente, pero también es un poquito más largo que la aguda, ¿vale? Entonces, decíamos que era una duración entre 3 y 6 meses, menos de 3 meses las agudas y más de 6 meses si mantenía el tiempo cuando era una enfermedad crónica.

215
00:29:32,180 --> 00:29:34,039
con esas

216
00:29:34,039 --> 00:29:36,579
más o menos lo teníamos claro

217
00:29:36,579 --> 00:29:38,539
empezaron los problemas aquí

218
00:29:38,539 --> 00:29:40,279
en cuanto a la distribución

219
00:29:40,279 --> 00:29:41,740
de la enfermedad

220
00:29:41,740 --> 00:29:44,420
territorialmente

221
00:29:44,420 --> 00:29:46,359
digamos, nos afecta a muy pocas

222
00:29:46,359 --> 00:29:48,559
personas y aparece ocasionalmente

223
00:29:48,559 --> 00:29:50,259
pues algo que es ocasional

224
00:29:50,259 --> 00:29:51,660
decimos que es esporádico

225
00:29:51,660 --> 00:29:54,619
afecta de una misma

226
00:29:54,619 --> 00:29:56,500
a personas

227
00:29:56,500 --> 00:29:58,420
de una misma población o zona geográfica

228
00:29:58,420 --> 00:30:00,799
y se mantiene a lo largo del tiempo

229
00:30:00,799 --> 00:30:22,759
Pues enfermedades endémicas. Hemos oído hablar, por ejemplo, la fiebre del Nilo, aunque ahora llegaron los mosquitos aquí hasta Andalucía. Pues yo quería viajar a ver las pirámides a Egipto y me dicen, no, pues antes de ir tienes que vacunarte de aquellas enfermedades endémicas que tienen allí.

230
00:30:22,759 --> 00:30:40,160
Por ejemplo, la fiebre del nido, la transmiten los mosquitos. Es endémica porque está de continuo, pero está en una zona muy acotada y afecta, por tanto, a personas que vivan en esa zona.

231
00:30:40,160 --> 00:31:00,680
o en este caso nosotros que vamos de viaje, transitemos por esa zona en un momento dado, pero fuera de allí no. Yo no voy a coger la fiebre del Nido en Moruega, tengo que haber estado allí para poder traerme la infección, ni se la voy a transmitir luego a nadie, porque no es contagiosa, ¿vale?

232
00:31:00,680 --> 00:31:15,680
Entonces, endemia afecta a personas de una misma población o zona geográfica, aunque se va a mantener a lo largo del tiempo, por eso mismo, porque las condiciones de esa zona son las que propician que se mantenga esa enfermedad y se deje.

233
00:31:16,680 --> 00:31:26,059
Ahora, si afecta a un gran número de personas en una zona determinada y ese número de personas ya es muy grande y esa zona es también muy grande,

234
00:31:26,359 --> 00:31:34,700
decimos que es una epidemia, ¿vale?, que va a pasar a pandemia cuando se extienda a nivel mundial.

235
00:31:35,279 --> 00:31:38,759
Y esto lo pusimos como ejemplo, pues el virus del COVID.

236
00:31:38,759 --> 00:31:41,819
era epidemia cuando estaba restringido solo a Asia

237
00:31:41,819 --> 00:31:43,539
pero cuando saltó al resto del mundo

238
00:31:43,539 --> 00:31:45,900
pues se convirtió en epidemia

239
00:31:45,900 --> 00:31:47,220
digo en pandemia, perdón

240
00:31:47,220 --> 00:31:49,500
si resulta que ese virus del COVID

241
00:31:49,500 --> 00:31:51,259
no hubiese salido nunca de Wuhan

242
00:31:51,259 --> 00:31:53,700
y solo lo hubiésemos podido padecer

243
00:31:53,700 --> 00:31:55,799
yendo allí, pues lo podríamos

244
00:31:55,799 --> 00:31:57,720
haber considerado mejor una endemia

245
00:31:57,720 --> 00:31:59,500
y si resulta que es una

246
00:31:59,500 --> 00:32:01,420
gripe pues

247
00:32:01,420 --> 00:32:03,799
ocasional, que aparece

248
00:32:03,799 --> 00:32:06,299
en el mes de noviembre y desaparece

249
00:32:06,299 --> 00:32:08,460
pues es una enfermedad

250
00:32:08,460 --> 00:32:09,339
Esporádica

251
00:32:09,339 --> 00:32:14,119
Y estas últimas

252
00:32:14,119 --> 00:32:16,539
Y con esto terminamos

253
00:32:16,539 --> 00:32:18,539
Porque este tema se os dio bastante bien a todos

254
00:32:18,539 --> 00:32:20,859
Y en el test ese que hicimos

255
00:32:20,859 --> 00:32:22,539
Pues respondiste muy bien

256
00:32:22,539 --> 00:32:23,539
Pero esta no sé por qué

257
00:32:23,539 --> 00:32:26,380
Hay gente que sigue liándose mucho

258
00:32:26,380 --> 00:32:27,839
Sobre todo en esta última parte

259
00:32:27,839 --> 00:32:30,779
Aquellas enfermedades

260
00:32:30,779 --> 00:32:32,359
Que están causadas por golpes

261
00:32:32,359 --> 00:32:34,559
Acidentes de tráfico doméstico

262
00:32:34,559 --> 00:32:36,920
Pues algo traumático

263
00:32:36,920 --> 00:32:39,400
Lo oímos muchas veces en la televisión

264
00:32:39,400 --> 00:32:53,819
Cuando me hablan de un accidente, dice, ha sufrido un traumatismo cráneo encefal, ha sufrido un traumatismo torácico, trauma, vamos a asociarlo con golpe y así no se me olvida.

265
00:32:55,039 --> 00:33:08,000
Si resulta que la enfermedad la está causando algo que está en el medio ambiente, el frío, el calor, las radiaciones, el polen, pues es una enfermedad ambiental.

266
00:33:08,000 --> 00:33:29,759
¿Vale? Me lo está provocando el ambiente en el que me muevo. Si la enfermedad se produce por inhalar productos nocivos, ya sean productos químicos, ya sea yo que sé, pues enfermedades tóxicas, me estoy intoxicando al inhalar esos productos o a ingerirlos.

267
00:33:29,759 --> 00:33:36,480
Si resulta que la enfermedad me produce alteraciones anatómicas intencionales en mis tejidos

268
00:33:36,480 --> 00:33:42,359
produciendo una degeneración de ellos, pues enfermedad degenerativa

269
00:33:42,359 --> 00:33:45,200
La artrosis que pone ahí como ejemplo

270
00:33:45,200 --> 00:33:52,359
A medida que voy avanzando en edad, pues cada vez tengo más problemas en mis rodillas, en las articulaciones

271
00:33:52,359 --> 00:33:55,640
Pues es una enfermedad degenerativa

272
00:33:55,640 --> 00:34:12,400
Ahora, si resulta que son mis células las que funcionan mal, se están dividiendo en exceso, están, eso, ocupando espacio que no les corresponde, generando tumoraciones, pues es una enfermedad neoplásica.

273
00:34:13,360 --> 00:34:16,860
Poníamos el ejemplo de la leucemia, pero cualquier otro tumor también lo sería.

274
00:34:18,159 --> 00:34:28,599
Y si afecta a mi comportamiento psíquico, bien por algún tipo de degeneración, bien por algún golpe, bien por algún accidente, da igual.

275
00:34:29,000 --> 00:34:33,860
Se termina considerando enfermedad mental porque me está afectando a mi comportamiento.

276
00:34:33,860 --> 00:34:49,960
No es que yo vea una lesión de un moratón, de un brazo roto, tal y cual, sino que es mi forma de comportarse, o sea, mi psique, por eso decimos que es psiquiátrica, lo que está cambiando.

277
00:34:49,960 --> 00:35:08,840
Es enfermedad mental. Y luego estas sí que las cogimos muy bien, pues por su origen teníamos enfermedades infecciosas y no infecciosas, en las que la diferencia principal es que se pudiesen contagiar o no se pudiesen contagiar.

278
00:35:08,840 --> 00:35:25,400
¿Cuánto eran infecciosas? Pues había de por medio unos microorganismos patógenos, que podían ser bacterias, hongos, virus, protozoos, me da igual. El caso es que hay un agente transmisor, ¿vale?

279
00:35:25,400 --> 00:35:28,400
normalmente

280
00:35:28,400 --> 00:35:32,780
y hay un microorganismo que se transmite

281
00:35:32,780 --> 00:35:35,320
entonces va a ir

282
00:35:35,320 --> 00:35:37,960
de un ser vivo a otro

283
00:35:37,960 --> 00:35:40,340
a través de ese agente que se llamaba Vector

284
00:35:40,340 --> 00:35:44,400
y las no infecciosas son las que yo padezco

285
00:35:44,400 --> 00:35:46,980
pero no hay ningún microorganismo patógeno

286
00:35:46,980 --> 00:35:50,360
que me las produzca, entonces yo no se las puedo transmitir

287
00:35:50,360 --> 00:35:53,400
a nadie, o sea yo me he dado un golpe en una rodilla

288
00:35:53,400 --> 00:36:07,880
Y me he roto la rótula. Pues yo eso no se lo puedo contagiar a nadie. Ha sido cosa mía y de nadie más. Y no va a haber ningún bichito que me ayude a que el de al lado, cuando se me acerque, se le rompa también la rótula. Por poner un ejemplo.

289
00:36:07,880 --> 00:36:22,639
Entonces, las que más problemas parece que han dado han sido las del tipo de alteración, pues intentar crear con alguna relación que me ayude a recordarlas y a clasificarlas, ¿vale?

290
00:36:22,639 --> 00:36:45,039
Para mí son más difíciles estas de la distribución. Igual, buscad algún tip que os ayude a diferenciarlas. Por ejemplo, la endemia de la epidemia, ¿vale? Y creo que lo demás más o menos estaba, pues, correcto.

291
00:36:45,039 --> 00:36:48,280
la gente que me habéis mandado los ejercicios pues los tenéis bien

292
00:36:48,280 --> 00:36:50,119
los test quienes los habéis

293
00:36:50,119 --> 00:36:51,820
hecho también de vosotros

294
00:36:51,820 --> 00:36:54,079
os ha salido una puntuación bastante alta

295
00:36:54,079 --> 00:36:55,519
o sea que los fallos han sido

296
00:36:55,519 --> 00:36:57,760
supongo que por haber leído a lo mejor demasiado

297
00:36:57,760 --> 00:37:00,119
deprisa el test y también

298
00:37:00,119 --> 00:37:01,840
ha bajado un poco la puntuación

299
00:37:01,840 --> 00:37:04,179
en alguno pues hay un par de preguntas que

300
00:37:04,179 --> 00:37:07,219
resulta que daba

301
00:37:07,219 --> 00:37:08,980
mal las opciones

302
00:37:08,980 --> 00:37:11,860
o sea había varias opciones que estaban bien

303
00:37:11,860 --> 00:37:13,320
y solo consideraba

304
00:37:13,320 --> 00:37:15,320
una de ellas

305
00:37:15,320 --> 00:37:17,039
el propio test

306
00:37:17,039 --> 00:37:19,099
pero eso ya lo he mirado

307
00:37:19,099 --> 00:37:20,139
y aquí nos había entendido

308
00:37:20,139 --> 00:37:22,460
más alto

309
00:37:22,460 --> 00:37:26,960
¿Vale? Yolanda

310
00:37:26,960 --> 00:37:29,179
¿Alguna duda de este otro tema?

311
00:37:29,619 --> 00:37:31,139
Que este creo que

312
00:37:31,139 --> 00:37:33,380
quedó bastante más claro desde el principio

313
00:37:33,380 --> 00:37:35,519
Sí, ese ha sido

314
00:37:35,519 --> 00:37:37,900
sí, lo tengo todo en el cuaderno

315
00:37:37,900 --> 00:37:39,260
no le estoy mandando

316
00:37:39,260 --> 00:37:41,639
los deberes porque le he mandado

317
00:37:41,639 --> 00:37:43,659
un correo hecho con

318
00:37:43,659 --> 00:37:45,699
fotos, como en

319
00:37:45,699 --> 00:37:47,739
PDF, pero para mí

320
00:37:47,739 --> 00:37:49,380
es un poco complicado hacer

321
00:37:49,380 --> 00:37:51,579
los deberes, luego ya los hago

322
00:37:51,579 --> 00:37:53,420
a mi ritmo, porque es que trabajo

323
00:37:53,420 --> 00:37:55,739
mucho y no lo puedo

324
00:37:55,739 --> 00:37:57,519
hacer, entonces por eso

325
00:37:57,519 --> 00:37:59,219
no he mandado más deberes

326
00:37:59,219 --> 00:38:01,699
Bueno, pues intenta mandar los que puedas

327
00:38:01,699 --> 00:38:02,679
esos que llevo corregidos

328
00:38:02,679 --> 00:38:05,619
a las malas, pues si los tienes

329
00:38:05,619 --> 00:38:07,639
esos, los dejas luego

330
00:38:07,639 --> 00:38:09,360
al día del examen, lo que pasa es que te tocaría venir

331
00:38:09,360 --> 00:38:10,559
a buscarlos después, ¿vale?

332
00:38:11,840 --> 00:38:13,679
Vale. Como última opción

333
00:38:13,679 --> 00:38:15,400
no quería llegar a ese estreno, porque luego si no

334
00:38:15,400 --> 00:38:22,900
si le liamos vale los tengo en el cuaderno vale muy bien

335
00:38:22,900 --> 00:38:28,519
si tienes en algún momento o tiempo pues me mandas las fotos que no sé si tendrás

336
00:38:28,519 --> 00:38:32,760
hay aplicaciones para móviles que escanean directamente y te lo transfieren a pdf

337
00:38:32,760 --> 00:38:40,059
si tengo la este porque estoy como estoy haciendo el otro curso me piden tener el

338
00:38:40,059 --> 00:38:42,199
el formato Word, este de

339
00:38:42,199 --> 00:38:44,800
que es un programa

340
00:38:44,800 --> 00:38:46,800
sí, sí, sí

341
00:38:46,800 --> 00:38:48,340
algún ratito si puedes

342
00:38:48,340 --> 00:38:50,940
eso que puedo llevar ya

343
00:38:50,940 --> 00:38:51,679
corregido, ¿vale?

344
00:38:52,500 --> 00:38:54,760
que no se me junte luego todo diciembre

345
00:38:54,760 --> 00:38:57,239
que se nos juntan todos los exámenes de todas las modalidades

346
00:38:57,239 --> 00:38:58,300
y nos volvemos locos

347
00:38:58,300 --> 00:39:00,139
pues sí, sí, sí

348
00:39:00,139 --> 00:39:01,539
muchas gracias Yolanda

349
00:39:01,539 --> 00:39:05,019
para mañana dijimos que

350
00:39:05,019 --> 00:39:07,039
lo mismo las dudas de mates

351
00:39:07,039 --> 00:39:08,860
y ahí pues

352
00:39:08,860 --> 00:39:11,460
a ver qué ejercicios os resultan más complicados.

353
00:39:12,300 --> 00:39:15,280
Yo, si no me decís nada, pues pongo lo que a mí me parezca,

354
00:39:15,420 --> 00:39:18,420
pero preferiría que me preguntaseis las dudas.

355
00:39:19,380 --> 00:39:21,780
Por lo que yo creo que habéis entendido lo de que sí

356
00:39:21,780 --> 00:39:24,300
y lo que creo que yo creo que sí es que no.

357
00:39:24,820 --> 00:39:25,239
No sé.

358
00:39:26,380 --> 00:39:28,679
Ahí es un poco más fácil de distinguir

359
00:39:28,679 --> 00:39:30,239
porque os he ido pulsando un poco más

360
00:39:30,239 --> 00:39:32,239
a la que nos he ido haciendo ejemplos.

361
00:39:32,420 --> 00:39:34,940
Esta era un poco más difícil porque...

362
00:39:34,940 --> 00:39:35,360
Pues bueno.

363
00:39:35,360 --> 00:39:37,980
Yo hasta las cuatro y media

364
00:39:37,980 --> 00:39:40,139
puedo, estoy atenta a la clase

365
00:39:40,139 --> 00:39:42,000
después de las cuatro y media me toca salir

366
00:39:42,000 --> 00:39:44,099
del trabajo, entonces ya estoy

367
00:39:44,099 --> 00:39:45,980
de oyente, pero de las cuatro

368
00:39:45,980 --> 00:39:48,340
hasta las cuatro y media estoy pendiente

369
00:39:48,340 --> 00:39:49,059
de...

370
00:39:49,059 --> 00:39:51,800
¿Tienes alguna cosa que le pregunto?

371
00:39:52,659 --> 00:39:53,980
Pues en ese momento cuando empiece

372
00:39:53,980 --> 00:39:55,760
la clase me dices y yo ya me organizo

373
00:39:55,760 --> 00:39:57,900
en mi cabeza que ejercicios

374
00:39:57,900 --> 00:39:59,380
repasar entre todos

375
00:39:59,380 --> 00:40:01,519
Muy bien, muchas gracias

376
00:40:01,519 --> 00:40:02,880
Muchas gracias Yolanda, hasta mañana

377
00:40:02,880 --> 00:40:04,920
Hasta la tarde, hasta luego

378
00:40:05,360 --> 00:40:06,719
Hasta mañana, adiós.