1
00:00:00,690 --> 00:00:21,370
La plataforma que utilizo en mi colegio es la plataforma Educamos, aquí introduzco mi usuario, introduzco la contraseña, accedo a ella cada día para estar en contacto con mis alumnos y sus familias.

2
00:00:21,370 --> 00:00:27,149
La primera parte que tenemos aquí es datos, evaluación, comunicaciones en datos

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00:00:27,149 --> 00:00:31,269
Uso mucho esta pestaña de usuarios

4
00:00:31,269 --> 00:00:35,850
Donde con ella puedo acceder a los datos de mis alumnos

5
00:00:35,850 --> 00:00:40,469
De mis compañeros o de los familiares de mis alumnos

6
00:00:40,469 --> 00:00:46,829
En el caso de la pantalla de evaluación, la parte de evaluación

7
00:00:46,829 --> 00:00:51,609
Usamos la puesta de notas, pasar lista

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00:00:51,609 --> 00:00:54,189
Justificar cualquier ausencia

9
00:00:54,189 --> 00:00:59,130
Y la parte de tutorías, así como la de evaluaciones

10
00:00:59,130 --> 00:01:01,549
En cuanto a la puesta de notas

11
00:01:01,549 --> 00:01:08,280
Aquí me aparecen las clases que imparto

12
00:01:08,280 --> 00:01:12,400
Y así como las materias

13
00:01:12,400 --> 00:01:18,739
Y en ellas puedo poner las notas que puedo hacer visibles o no visibles

14
00:01:18,739 --> 00:01:20,420
Para que les llegue a las familias

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00:01:20,420 --> 00:01:24,099
También tengo acceso a las notas individuales de los alumnos

16
00:01:24,099 --> 00:01:30,640
y como tutora también a la junta para ver todas las notas que tienen mis alumnos.

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00:01:34,480 --> 00:01:45,310
En cuanto a la parte de evaluaciones, también tengo acceso a ver cuáles son las evaluaciones que están activadas

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00:01:45,310 --> 00:01:50,849
y cuáles son las que están bloqueadas en las que ya no podría introducir notas.

19
00:01:52,920 --> 00:01:58,060
Por último, en la parte de comunicaciones, los tutores sobre todo,

20
00:01:58,060 --> 00:02:03,120
que somos los que planificamos las actividades fuera del aula, utilizamos las autorizaciones.

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00:02:04,680 --> 00:02:11,120
En ellas, de manera online, los padres pueden autorizar o no autorizar a los alumnos a hacer las excursiones.

22
00:02:11,120 --> 00:02:22,120
Le daría aquí a crear, creo una salida, una actividad, elegiría el grupo a la que va destinada esta actividad

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00:02:22,120 --> 00:02:27,659
y ya le saltaría a los padres para que pudieran autorizar a sus hijos.

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00:02:28,060 --> 00:02:40,159
La parte quizás que más usamos es la parte del correo electrónico, donde nos ponemos en contacto con las familias.

25
00:02:41,139 --> 00:02:55,590
Se accede aquí, me di a mi correo y aquí aparecen las comunicaciones que tengo y que puedo hacer con toda la comunidad educativa.

26
00:02:59,539 --> 00:03:03,879
A partir de aquí uso también la aplicación Teams.

27
00:03:03,879 --> 00:03:10,099
Una vez dentro de la aplicación Teams en la asignatura de Educación Física

28
00:03:10,099 --> 00:03:14,759
tengo varios temas que impartiré durante este curso

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00:03:14,759 --> 00:03:21,020
Uno de ellos, por ejemplo, es el tema 6, el organismo y la actividad física

30
00:03:21,020 --> 00:03:25,860
En cada uno de ellos tengo los archivos correspondientes

31
00:03:25,860 --> 00:03:32,539
En este caso, en el tema 6 tengo la guía didáctica y luego un Excel Learning

32
00:03:32,539 --> 00:03:37,580
la potencia aeróbica, capacidad aeróbica, flexibilidad y velocidad

33
00:03:37,580 --> 00:03:43,960
que los alumnos tienen desde el inicio disponible en esta aplicación

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00:03:43,960 --> 00:03:52,539
Si hago clic en el Excel Learning me aparece que es la educación física

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00:03:52,539 --> 00:03:57,919
es una pequeña explicación a los alumnos sobre lo que significa esta asignatura

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00:03:57,919 --> 00:04:02,219
qué es lo que vamos a hacer en las clases, para qué es el uso del material

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00:04:02,219 --> 00:04:08,319
después en la parte de educación primaria pueden acceder a los objetivos, los medios y la evolución

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00:04:08,319 --> 00:04:14,180
en la parte de los objetivos pueden ver las diferentes áreas que se desarrollan en esta asignatura

39
00:04:14,180 --> 00:04:19,860
en cuanto a los medios va vinculado al tema 6 que he explicado con anterioridad

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00:04:19,860 --> 00:04:28,620
y por último tienen la evolución de la educación física de un tiempo para acá

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00:04:28,620 --> 00:04:31,639
con un vídeo interactivo donde ellos pueden resolver

42
00:04:31,639 --> 00:04:34,420
diferentes preguntas y cuestiones

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00:04:34,420 --> 00:04:36,879
por último tendrán un cuestionario

44
00:04:36,879 --> 00:04:40,699
final donde se le hacen una serie de preguntas

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00:04:40,699 --> 00:04:43,620
tipo text para saber

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00:04:43,620 --> 00:04:46,620
y concretar si han aprendido algo de toda

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00:04:46,620 --> 00:04:48,500
esta web

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00:04:48,500 --> 00:04:51,120
del Excelente