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Es una creación de un contenido, es para sexto de primaria en el área de Social Science, el contenido es España en el siglo XIX.

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He creado este paisaje de diferentes actividades de aprendizaje a través de una plantilla de Canva que la he modificado

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
y la he incluido en una serie de elementos más diferentes enlaces de las diferentes actividades con sus diferentes enlaces.

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00:00:28,000 --> 00:00:38,000
Lo primero que tenemos que hacer es leer el info en donde dice somos capaces de navegar por el mar, el propósito es llegar a la actividad 2 que es el reto.

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00:00:38,000 --> 00:00:47,000
Si tenemos alguna dificultad iríamos a la barca donde ganaríamos sabiduría y volveríamos a retomar la número 2.

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00:00:47,000 --> 00:00:52,000
Si nos sobra tiempo continuaremos con la 3-4 y finalmente con el tesoro.

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00:00:52,000 --> 00:01:02,000
Si pinchamos en la primera, que es el Start, tendríamos aquí un vídeo sobre el siglo XIX, España del siglo XIX.

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00:01:02,000 --> 00:01:14,000
Si pinchamos en la número 1 también tendríamos otro vídeo, pero concretamente es de la independencia mucho más visual.

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00:01:14,000 --> 00:01:22,000
Y ya está, es el momento para empezar a hacer actividades en un Live-Workshop.

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00:01:22,000 --> 00:01:30,000
Si tuviese dificultad el alumno de realizar el Live-Workshop pincharía en lo que es la barca y ganaría sabiduría.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Aquí lo que tenemos es un cajón con las diferentes preguntas y respuestas.

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
Si le sobra tiempo continuaría con la actividad 3.

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00:01:43,000 --> 00:01:52,000
La actividad 3 es un juego, supongo, un cuestionario de preguntas, un concurso de preguntas.

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00:01:52,000 --> 00:02:12,000
La actividad 4 es un Genale, donde aquí nos amplía muchísima información y finalmente tendría 3 ejercicios interactivos, 3 Live-Workshops.

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00:02:12,000 --> 00:02:24,000
Y finalmente llegaríamos a la actividad 4, que es un quiz.

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00:02:24,000 --> 00:02:41,000
Si nos damos cuenta tenemos aquí lo que es la barra de accesibilidad que nos ayudaría con el traductor, con el lector, para si tuviésemos alguna dificultad al realizar la tarea.

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00:02:41,000 --> 00:02:55,000
Vemos que este contenido facilita la atención a la diversidad, aumenta la motivación por el aprendizaje y los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje.