1 00:00:00,000 --> 00:00:08,120 Por otro lado, la segunda parte de esta tarea 2 contaba con la realización de una presentación 2 00:00:08,120 --> 00:00:15,520 también utilizando la herramienta Canva, aquí se puede ver como dentro de mi cuenta 3 00:00:15,520 --> 00:00:23,480 aparecen los dos contenidos que se piden y del mismo modo lo que he hecho ha sido subirlo 4 00:00:23,480 --> 00:00:31,040 a mi aula virtual dentro de Educamadrid para que esté al alcance de los niños y de las 5 00:00:31,040 --> 00:00:46,320 familias. En este caso se trata de una presentación de una situación de aprendizaje que se va 6 00:00:46,320 --> 00:00:55,800 a llevar a cabo pues dentro del primer trimestre también, con una duración de tres semanas 7 00:00:55,800 --> 00:01:03,960 en la que se han añadido los diferentes elementos principales de la situación de aprendizaje, 8 00:01:03,960 --> 00:01:08,840 las áreas que siempre en Infantil trabajamos de forma globalizada, la temporalización, 9 00:01:08,880 --> 00:01:16,760 objetivos, competencias y demás, las áreas, los aprendizajes competenciales, la temporalización, 10 00:01:16,760 --> 00:01:24,400 los objetivos de la etapa, las competencias clave que vamos a trabajar con la secuencia, 11 00:01:24,400 --> 00:01:30,400 las competencias específicas en las que vamos a hacer más hincapié, los contenidos que vamos 12 00:01:30,400 --> 00:01:37,840 a trabajar dentro de las diferentes áreas, los criterios de evaluación, los agrupamientos que 13 00:01:37,840 --> 00:01:45,520 vamos a llevar a cabo, la metodología que vamos a utilizar, la que vamos a hacer mayor hincapié, 14 00:01:45,520 --> 00:01:53,360 la secuenciación, cómo lo vamos a hacer y las actividades fundamentales o que van a ser parte 15 00:01:53,360 --> 00:02:00,160 fundamental de esta secuencia didáctica, cosas de pirata, nuestra tripulación al completo, división 16 00:02:00,160 --> 00:02:06,760 de tareas piratas, que vamos a trabajar dentro de los rincones en el aula y el musical pirata 17 00:02:06,760 --> 00:02:14,480 más pirata, entonces también añadimos recursos, las diferentes herramientas, los recursos personales, 18 00:02:14,480 --> 00:02:20,520 cómo lo vamos a llevar a cabo, con qué ayudas, con qué especialistas, las técnicas e instrumentos 19 00:02:20,520 --> 00:02:28,680 de evaluación y también una evaluación o un feedback que vamos a establecer con las familias 20 00:02:28,680 --> 00:02:36,240 y también hemos incluido una serie de anexos, las imágenes que vamos a utilizar para el vocabulario 21 00:02:36,840 --> 00:02:44,560 y demás, una escala de valoración que nos sirve para llevar a cabo esa evaluación que siempre vamos a tener presente 22 00:02:44,560 --> 00:02:51,280 y el semáforo de autoevaluación que hemos incluido también dentro de la infografía.