1 00:00:00,000 --> 00:00:07,940 Aquí podemos ver el aula creado en Teams con sus diferentes elementos, empezando por 2 00:00:07,940 --> 00:00:12,460 la página principal donde podemos ver diferentes bloques de acceso rápido para los alumnos, 3 00:00:12,460 --> 00:00:17,460 están los recursos con juegos didácticos, tecnológicos, un acceso a un enlace de vistas 4 00:00:17,460 --> 00:00:22,660 dieléctricas, el plan de clase con las próximas reuniones previstas, los últimos archivos 5 00:00:22,660 --> 00:00:25,780 subidos, tareas pendientes y el contacto con el profesor. 6 00:00:25,780 --> 00:00:29,940 A continuación podemos ver el bloque de notas de clase donde tenemos organizado las diferentes 7 00:00:29,940 --> 00:00:36,980 secuencias didácticas y actividades por cuadernos de alumnos. 8 00:00:36,980 --> 00:00:41,140 Por ejemplo vemos las diferentes carpetas que tiene cada alumno con las unidades didácticas 9 00:00:41,140 --> 00:00:47,740 todo en secuencia en árbol, de cada unidad está dividida luego en teoría, ejercicios 10 00:00:47,740 --> 00:00:50,300 y proyectos. 11 00:00:50,300 --> 00:00:55,500 En el bloque de notas de clase tenemos diferentes herramientas que utilizamos durante las clases 12 00:00:55,500 --> 00:00:59,220 o los alumnos en casa cuando tengan acceso a toda esta información para practicar y 13 00:00:59,220 --> 00:01:06,460 realizar las tareas, como por ejemplo el asistente de matemáticas que ayuda con la 14 00:01:06,460 --> 00:01:10,860 realización de operaciones que tendrán que hacer en tecnología y que suelen ser la parte 15 00:01:10,860 --> 00:01:17,540 de más no difícil. 16 00:01:17,540 --> 00:01:22,860 Incluso tenemos también en vista ciertas herramientas de accesibilidad que facilitan 17 00:01:22,860 --> 00:01:29,180 el acceso al alumno al acceso del contenido como el lector inmersivo que pone voz al texto 18 00:01:29,340 --> 00:01:40,620 el zoom, el color de página para darle más contraste en caso de dificultad de visión, etc. 19 00:01:40,620 --> 00:01:46,780 Luego en el tablón, en el bloque de notas, en publicaciones vemos las tareas creadas, 20 00:01:46,780 --> 00:01:50,820 los archivos con los materiales de clase, todos condensados, luego están divididos 21 00:01:50,820 --> 00:01:55,580 por evaluación para que tengan un acceso rápido en cada evaluación, tenemos las publicaciones 22 00:01:55,580 --> 00:02:02,100 y los archivos en relación a los contenidos que están dando en las publicaciones, 23 00:02:02,100 --> 00:02:10,100 tenemos conversaciones, se crean debates, lluvias de ideas y diferentes actividades. 24 00:02:10,100 --> 00:02:13,980 Se puede reforzar positivamente a los alumnos en función de su participación o de las 25 00:02:13,980 --> 00:02:20,340 tareas entregadas y se puede realizar también co-evaluaciones, haciendo comentarios entre 26 00:02:20,340 --> 00:02:24,100 los alumnos. Se incluyen también contenidos digitales 27 00:02:24,100 --> 00:02:29,620 alternativos donde pueden entrar en poner algunas notas, por ejemplo aquí tenemos un 28 00:02:29,620 --> 00:02:38,460 visor de 360 grados del puente de Segovia. En relación al proyecto de construcción 29 00:02:38,460 --> 00:02:42,540 de un puente, es decir, Teams nos permite incluir una gran cantidad de contenidos digitales 30 00:02:42,540 --> 00:02:47,460 que facilita su aprendizaje sin ir más lejos, por ejemplo en el bloque de notas, en las 31 00:02:47,460 --> 00:02:57,140 unidades didácticas, en la secuencia didáctica hemos incluido una infografía y una presentación 32 00:02:57,140 --> 00:03:09,980 Canva o incluso un Excel Learning con sus diferentes apartados, que incluye también 33 00:03:09,980 --> 00:03:15,140 diferentes contenidos digitales de fácil acceso y de forma motivadora para el alumno, 34 00:03:15,140 --> 00:03:19,860 incluso una auto-evaluación y diferentes tipos de archivos que incluye la presentación 35 00:03:19,860 --> 00:03:25,980 del proyecto. La infografía que también hemos incluido dentro del Teams, las instrucciones 36 00:03:25,980 --> 00:03:34,540 para realizar el proyecto, el documento para realizar el informe, todos estos apartados 37 00:03:34,540 --> 00:03:37,980 del Teams son los que iríamos incluyendo y rellenando a lo largo del curso, completando 38 00:03:37,980 --> 00:03:39,980 según las necesidades de nuestro grupo.