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00:00:00,000 --> 00:00:02,760
A continuación, voy a presentar el contenido digital creado

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00:00:02,760 --> 00:00:06,160
desde cero para mis alumnos de quinto de primaria y que está

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00:00:06,160 --> 00:00:09,560
integrado en mi aula virtual de Bucamadrid de lengua castellana,

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00:00:09,560 --> 00:00:13,640
concretamente dentro del bloque de escritura y recogido también

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00:00:13,640 --> 00:00:16,000
en el proceso de evaluación con la realización de la tarea

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00:00:16,000 --> 00:00:18,520
correspondiente.

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00:00:18,520 --> 00:00:23,840
Es un contenido creado con la herramienta Genialink y que nos

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00:00:23,840 --> 00:00:27,480
servirá para trabajar la biografía con nuestros alumnos.

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00:00:27,480 --> 00:00:29,980
Es una presentación interactiva que se utiliza como elemento

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00:00:29,980 --> 00:00:33,260
motivador para abordar el contenido que nos interesa.

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00:00:33,260 --> 00:00:36,860
En primer lugar, se comienza con un juego de aventura titulado

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00:00:36,860 --> 00:00:40,100
La vuelta al mundo, en el que a raíz de una lectura de un

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00:00:40,100 --> 00:00:43,620
pequeño texto, deben de responder a una serie de

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00:00:43,620 --> 00:00:47,420
cuestiones que se plantean, donde el alumno va recibiendo una

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00:00:47,420 --> 00:00:54,700
retroalimentación de si es correcto o de si no lo es,

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00:00:54,700 --> 00:00:58,500
para finalmente llegar a descubrir quién es el autor de

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00:00:58,500 --> 00:01:00,780
la obra presentada.

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00:01:00,780 --> 00:01:03,260
Se presenta el contenido de la línea del tiempo con los datos

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00:01:03,260 --> 00:01:06,020
más importantes sobre dicho autor y cómo se hace esta

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00:01:06,020 --> 00:01:09,380
representación para finalmente retar a nuestros alumnos a

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00:01:09,380 --> 00:01:12,140
realizar la biografía de algún personaje que a ellos les llame

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00:01:12,140 --> 00:01:13,220
la atención.

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00:01:13,220 --> 00:01:15,500
Se incluyen paso a paso los elementos que debe contener

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00:01:15,500 --> 00:01:18,860
dicha tarea, así como finalmente unos consejos para su

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00:01:18,860 --> 00:01:20,340
elaboración.

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00:01:20,340 --> 00:01:22,780
El contenido digital integra diferentes tipos de elementos

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00:01:22,780 --> 00:01:26,060
multimedia, imágenes, textos, audios y animación,

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00:01:26,100 --> 00:01:28,980
que hacen que la navegabilidad sea muy sencilla y motivadora.

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00:01:28,980 --> 00:01:30,620
Hemos seguido las pautas del diseño universal de

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00:01:30,620 --> 00:01:32,860
aprendizajes para proporcionar múltiples opciones de

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00:01:32,860 --> 00:01:34,620
representación de la información,

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00:01:34,620 --> 00:01:37,100
para que sea fácilmente apercibida por los alumnos y

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00:01:37,100 --> 00:01:39,500
hemos llevado a cabo distintas acciones para conseguir mayor

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00:01:39,500 --> 00:01:41,860
accesibilidad al contenido.

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00:01:41,860 --> 00:01:43,940
Hemos incluido botones o elementos interactivos para

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00:01:43,940 --> 00:01:46,460
aumentar la focalización de la atención donde se encuentra la

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00:01:46,460 --> 00:01:48,740
información, en este caso parpadean o se mueven

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00:01:48,740 --> 00:01:50,460
continuamente.

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00:01:50,460 --> 00:01:52,980
Hemos incluido iconos de audios, haciendo clic en los iconos de

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00:01:52,980 --> 00:01:55,060
altavoz se puede escuchar el audio del texto que aparece

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00:01:55,060 --> 00:01:56,300
escrito.

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00:01:56,300 --> 00:02:00,940
Hay también una retroalimentación positiva o negativa según sea

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00:02:00,940 --> 00:02:03,300
la respuesta del alumno.

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00:02:03,300 --> 00:02:06,380
Contamos también con un icono de volver atrás o de volver al

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00:02:06,380 --> 00:02:06,860
inicio.

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00:02:06,860 --> 00:02:10,220
El fondo de color beige y el texto de color negro facilita

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00:02:10,220 --> 00:02:11,820
la lectura.

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00:02:11,820 --> 00:02:14,900
Respecto a la letra, se ha elegido la fuente Open Sans por

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00:02:14,900 --> 00:02:17,860
ser un tipo de letra fácilmente elegible para los alumnos.

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00:02:17,860 --> 00:02:20,220
Se juega también con el tamaño de la letra para destacar los

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00:02:20,220 --> 00:02:21,860
aspectos más importantes.

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00:02:21,860 --> 00:02:25,740
Y se destaca también con negrita o con otros colores los

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00:02:25,740 --> 00:02:28,500
elementos que se quieren resaltar.

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00:02:28,500 --> 00:02:32,300
Además de todo esto, hemos añadido diferentes elementos

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00:02:32,300 --> 00:02:34,980
de accesibilidad a través de las extensiones del navegador

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00:02:34,980 --> 00:02:38,740
Google Chrome, como son el Zoom para facilitar la accesibilidad

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00:02:38,740 --> 00:02:42,000
visual, una herramienta de accesibilidad de texto que

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00:02:42,000 --> 00:02:45,020
permite cambiar la configuración del texto,

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00:02:45,020 --> 00:02:47,860
hacerlo más grande, más pequeño o incluso espaciarlo.

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00:02:47,860 --> 00:02:50,820
Y también un traductor de idiomas especialmente para la

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00:02:50,820 --> 00:02:52,940
integración de alumnos de otras culturas.

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00:02:52,940 --> 00:02:56,900
Con esto doy por finalizada mi presentación de este contenido.

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00:02:56,900 --> 00:02:59,300
Muchas gracias por su atención.