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Bueno, hola, soy Belén y voy a hablar sobre la accesibilidad, la atención a la diversidad y el empoderamiento del alumnado

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y las posibilidades que nos da la introducción de subtítulos en vídeos que grabemos.

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En una presentación de Canva nosotros podríamos grabar nuestro audio y nos permitiría poner subtítulos para que nuestros alumnos vayan a su ritmo.

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¿Cómo haremos esto? Pues básicamente empoderaremos a nuestros alumnos a través de unas tecnologías digitales.

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Yo voy a elegir la edición de subtítulos con Shotcut, que me parece el más complejo, pero el mejor porque hay programas más rápidos.

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Pero bueno, este me parece el más exacto y entonces nos aseguramos la accesibilidad del alumnado con discapacidad auditiva a nuestros contenidos.

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No solo serán discapacitados, porque también la discapacidad visual puede ayudar, para discapacidad motoras, para dificultades de aprendizaje, incluso trastornos del espectro artista, etc.

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Entonces, bueno, tendremos que tener en cuenta que en nuestro vídeo tienen que tener un diseño inclusivo, un texto alternativo,

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subtítulos con las transcripciones, un diseño adaptable, navegación clara, contenido simplificado, etc.

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Entonces, bueno, pues voy a probar este vídeo y voy a ponerle subtítulos.