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00:00:00,000 --> 00:00:03,580
Esto es una presentación de la actividad Creando Historias para C2-2.

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00:00:04,179 --> 00:00:07,839
En cuanto al contexto, se trata de un grupo de 16 alumnos de diferentes edades,

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00:00:07,980 --> 00:00:11,080
todos adultos, de la zona sur de Madrid con nivel educativo medio-alto.

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00:00:11,339 --> 00:00:14,279
La metodología busca ser lúdica, participativa y adaptada.

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00:00:14,640 --> 00:00:16,640
Se divide la clase en grupos de cuatro personas

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00:00:16,640 --> 00:00:21,359
y el aprendizaje se produce de manera cooperativa porque colaboran activamente entre ellos

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00:00:21,359 --> 00:00:22,739
y se ayudan unos a otros.

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00:00:23,140 --> 00:00:26,199
Primero se les entrega a los alumnos un sobre que contiene cuatro fotografías

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00:00:26,199 --> 00:00:29,019
y una tarjeta que incluye tres estructuras gramaticales.

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00:00:29,019 --> 00:00:34,719
En segundo lugar, partiendo las fotografías, usando las estructuras dadas, los alumnos deben crear una historia.

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00:00:35,060 --> 00:00:40,079
En tercer lugar, el profesor da retroalimentación a los alumnos y les da un tiempo para correcciones finales.

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00:00:40,420 --> 00:00:43,280
Y por último, los alumnos graban sus historias en la radio del centro.

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00:00:43,820 --> 00:00:52,119
En cuanto a la evaluación, el profesor tendrá en cuenta todas las fases de la actividad, calificando cada una de 1 a 10 y la media ponderada entre las mismas.

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00:00:52,240 --> 00:00:57,399
Tras la calificación y evaluación, publicará las notas en el cuaderno de calificaciones del aula virtual.