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00:00:04,269 --> 00:00:11,230
secuencia didáctica de map city map en esta secuencia didáctica al finalizar

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00:00:11,230 --> 00:00:15,289
los temas de geometría los alumnos de segundo y tercero de la ESO pueden hacer

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00:00:15,289 --> 00:00:20,550
una salida del centro en la cercanía del centro podemos

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00:00:20,550 --> 00:00:25,769
encontrar objetos geométricos y se le hace un estudio

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00:00:25,769 --> 00:00:31,550
para poder realizarlo de manera más digital

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00:00:31,550 --> 00:00:40,609
y útil para los chicos, se instala la aplicación MapCityMap, es voluntario, no es obligatorio y

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00:00:40,609 --> 00:00:49,850
realizan unas rutas alrededor del centro. Esas rutas tienen un hilo conductor de una historia

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00:00:50,869 --> 00:00:58,070
y dependiendo del nivel pues hay varias rutas. Aquí se puede ver un par de rutas que se han

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00:00:58,070 --> 00:01:09,650
hecho, se van formando grupos, hacen mediciones y hacen cálculos y finalmente entregan los resultados.

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00:01:09,650 --> 00:01:22,129
Aquí se puede ver varias rutas que hizo un alumno del máster del profesorado, del cual

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00:01:22,129 --> 00:01:30,370
fui tutor y que le encargué que hiciera utilizando los elementos cercanos al instituto. Aquí se pueden

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00:01:30,370 --> 00:01:41,480
ver tres rutas. Este es el Instituto Villa Vallecas y aquí, en la cercanía, tenemos

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00:01:41,480 --> 00:02:02,719
varias rutas. Vamos a ver una de ellas. Si nos acercamos, por ejemplo, a esta ruta, veremos

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que tiene varios pasos. Se suele empezar aquí, justo en la esquina del Instituto, y vamos

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viendo la historia. Miguel de Diego es el creador de este contenido, que, como digo,

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mi tutorando en él en el máster de profesorado aquí vamos

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viendo la historia que nos que nos presentan la pregunta que se hace y el

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00:02:39,439 --> 00:02:45,979
tiempo más o menos que se debe dar se pueden incluir pistas también y se va

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pasando así de una a la siguiente de una en una vamos pasando por todas

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las periodas espero que les haya gustado