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Buenos días. Principalmente utilizo el ScienceBiz.

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El ScienceBiz es una herramienta basada en el modelo constructivo que se apoya en el empleo de recursos multimedia.

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Esta plataforma me permite tener mis contenidos, mis unidades y mis lecciones.

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00:00:23,350 --> 00:00:30,550
Algunas de ellas las puedo modificar, otras las puedo crear y luego tener mis grupos de estudiantes.

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00:00:30,550 --> 00:00:36,130
En mis clases, tengo todas las clases que doy y en cada clase puedo tener distintos grupos.

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00:00:36,810 --> 00:00:42,369
Aquí vamos a poner, elegimos por ejemplo sustancias puras y netas.

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La primera parte es siempre el empezamos.

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El empezamos comienza con un vídeo y ese vídeo se puede subtitular.

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¿Cuál es la idea de este vídeo?

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el hacer algo que les capte la atención y a partir de ahí empezar a sentir curiosidad

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00:01:01,509 --> 00:01:06,750
y a poner en movimiento lo que sale. Una vez que se hace el empezamos, tienen el exploramos.

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En el exploramos plantea un reto en el que los medios son interactivos, a veces hay laboratorios

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00:01:12,450 --> 00:01:19,629
virtuales, experimentos y luego tienen secciones de explicamos en las que ya van directamente

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00:01:19,629 --> 00:01:26,969
a los contenidos de una forma más formal, en el que también hay explicaciones a través

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00:01:26,969 --> 00:01:32,230
de vídeos de cada una de las formas de separación y luego lo ejercitan y lo consolidan a través

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00:01:32,230 --> 00:01:39,909
de ejercicios que pueden ser de muy diversos tipos. En cada uno de estos ejercicios, en

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00:01:39,909 --> 00:01:45,810
el momento en que ellos les dan a corregir, tienen el resultado. Si el caso es cero,

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porque no lo he hecho. Puedo acceder a las notas de su cuaderno en cualquier momento.

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00:01:54,269 --> 00:01:59,549
Es decir, yo en cualquier momento puedo acceder, por un lado, a los resultados de la lección.

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00:02:00,030 --> 00:02:06,530
Aquí voy a poner la penalización por intentos, que en este caso es un 10%, pero puedo ponderar

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00:02:06,530 --> 00:02:13,610
cada una de las actividades del grupo, darles un peso. Y luego puedo acceder a los resultados

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00:02:13,610 --> 00:02:21,550
de la lección y además dentro de los resultados de la lección yo puedo ver cuál ha sido

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00:02:21,550 --> 00:02:32,289
el resultado de cada uno y puedo asignar una nota y corregir cada una de las actividades.

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00:02:33,569 --> 00:02:41,569
Después les explicamos quién es un elaboramos y este elaboramos, que en este caso siempre

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00:02:41,569 --> 00:02:46,789
es un proyecto en el que tienen que poner en juego todo lo que han aprendido. En este

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00:02:46,789 --> 00:02:51,310
caso les cuentan lo que es una depuradora y les proponen el reto de hacer una mezcla

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00:02:51,310 --> 00:02:58,050
y separarla y hacer un vídeo. En este caso esta sería la corrección, sería el ejercicio

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00:02:58,050 --> 00:03:06,389
de uno de los alumnos y esto sería el trabajo de clase que les voy poniendo. En el talón

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00:03:06,389 --> 00:03:08,009
puedo anunciar

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00:03:08,009 --> 00:03:10,030
todo lo que yo quiera

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00:03:10,030 --> 00:03:11,810
¿qué tenemos?

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00:03:13,009 --> 00:03:13,969
¿dónde pongo?

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00:03:14,150 --> 00:03:16,250
bueno, perdón, en la última parte

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00:03:16,250 --> 00:03:18,810
en la parte final tenemos la evaluación

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00:03:18,810 --> 00:03:20,189
la evaluación

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00:03:20,189 --> 00:03:22,250
es también

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00:03:22,250 --> 00:03:24,389
bueno, pues interactiva

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00:03:24,389 --> 00:03:26,930
son distintos ejercicios que ellos tienen que contestar

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00:03:26,930 --> 00:03:28,490
y en el momento ellos tienen

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00:03:28,490 --> 00:03:30,289
en el momento que le dan a corregir y enviar

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00:03:30,289 --> 00:03:31,550
tienen la nota

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yo accedo a la nota

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00:03:34,930 --> 00:03:42,389
puedo acceder dentro de la nota al ejercicio y luego puedo ver dónde se han equivocado

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00:03:42,389 --> 00:03:46,830
o qué cosas han hecho bien o mal en cada una de las actividades.

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00:03:48,469 --> 00:03:53,930
Todo esto finalmente se comunica a los padres, aunque los alumnos han ido teniendo un feedback inmediato

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en la evaluación. Yo seleccionaría la clase y iría poniendo las notas convenientes en cada una de las cosas.

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00:04:03,870 --> 00:04:05,810
Bueno pues, muchas gracias