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Hola, mi nombre es Matilde Barroso y voy a presentar la tarea número 2. En ella he

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hecho una presentación que la he hecho con Canva y la tengo también en un site.

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¿Cómo he llevado a cabo esa presentación? De la siguiente manera, la he dividido en

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tres partes. ¿Por qué? Porque en una relación tiene que haber una introducción, un cuerpo

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y una conclusión. He introducido un título, que es cómo vamos a escribir con OREO, porque

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vamos a utilizar las letras de la palabra OREO. Un tópico, What would you do if you

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won the lottery? ¿Por qué? Porque en la infografía anterior hemos tratado las condicionales

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y aquí las van a tener que utilizar. En esa relación está hecho con letra Taoma, además

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también un QR para que se puedan descargar los documentos sin ninguna dificultad y una

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foto mía porque yo voy a ser el lector de esa redacción final, con diferentes letras

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también. ¿Cómo la he dividido? Como he dicho, en tres partes. En la primera es una

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introducción, en la que equivale a la O, que es la de opinión, en la que Tell the

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reader how you feel about something y cómo nos sentimos. Nos sentimos muy bien. He introducido

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un emoji. ¿Por qué? Porque les cuesta bastante escribir y así les motiva. En la segunda

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parte que es el cuerpo, la R y la E. La R equivale a Reason. He añadido una imagen

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para que les haga pensar y la E de Examples. Además he interactuado con ellos introduciendo

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un formulario de conectores para que nos trabajen en esa unidad. Y por último la conclusión

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y esa conclusión equivale otra vez a otra O de Opinion. Y por último he añadido dos

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cosas. Una, un cajud no solo para que les sirva a ellos para trabajar lo que hemos aprendido,

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sino para que yo también les evalúe. Y por último un elemento de accesibilidad. Yo utilizo

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bastante la plataforma de Wakelet. ¿Por qué? Porque tiene una parte que es lectura inmersiva

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y aquellos niños en los que tienen algún tipo de problemas a la hora de mi explicación

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y no entenderlo, ellos pueden además pausarlo, escucharlo más rápido, más despacio. Pueden

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cambiar las letras, el tamaño. Pueden cambiar también por colores los adjetivos, los verbos.

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Y creo que esto les ayuda bastante. Y esto ha sido todo.