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00:00:00,000 --> 00:00:03,840
Buenos días, para la aportación de la evidencia fundamental 1, gestión de

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00:00:03,840 --> 00:00:08,880
aprendizaje, voy a presentar el aula virtual de Teams, en concreto el canal de

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00:00:08,880 --> 00:00:13,200
lengua del equipo clase tercero B y vamos a ir viendo cada uno de los

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00:00:13,200 --> 00:00:22,280
elementos de la rúbrica. Este canal o esta aula virtual está

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00:00:22,280 --> 00:00:27,600
actualizada. En el ciclo que hacemos en miembros e invitados aparecería en el

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00:00:27,600 --> 00:00:30,840
nombre de los alumnos, pero por protección de datos no los voy a

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00:00:30,840 --> 00:00:35,880
cliquear. Los alumnos acceden a la plataforma a través de su usuario y

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00:00:35,880 --> 00:00:40,760
contraseña de Educamadrid que sería facilitado a principio de curso. El canal

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00:00:40,760 --> 00:00:46,800
de lengua está estructurado en varias pestañas. En la pestaña publicaciones

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00:00:46,800 --> 00:00:51,800
aparecen las unidades didácticas como vemos, en la pestaña archivos he

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00:00:51,800 --> 00:00:59,480
publicado una guía didáctica del área de lengua y he publicado también una

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00:00:59,480 --> 00:01:05,440
secuencia didáctica de las unidades por trimestres. He añadido una pestaña para

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00:01:05,440 --> 00:01:11,880
cada uno de los trimestres de una guía de tareas para que los alumnos tengan

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00:01:11,880 --> 00:01:17,120
claro las unidades que corresponden a cada trimestre, donde se explica la

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00:01:17,120 --> 00:01:21,240
situación de aprendizaje de cada unidad y las tareas que tienen que realizar al

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00:01:21,240 --> 00:01:25,480
final de cada trimestre. Los alumnos recibirán una enseña o un diploma por

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00:01:25,480 --> 00:01:29,720
haber llegado al final del trimestre. También he incluido una pestaña en el

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00:01:29,720 --> 00:01:33,720
libro 1 donde se recogen las tareas que los alumnos han entregado en este caso

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00:01:33,720 --> 00:01:37,560
para el primer trimestre. Volviendo a la pestaña publicaciones donde están

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00:01:37,560 --> 00:01:43,120
publicadas las unidades didácticas, cada unidad didáctica tiene dos entradas o dos

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00:01:43,120 --> 00:01:49,600
publicaciones. En una de ellas se muestra un mapa conceptual de los contenidos

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00:01:49,600 --> 00:01:53,720
propios de la lengua que se van a trabajar en cada unidad que se ha

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00:01:53,720 --> 00:01:58,800
realizado en Canva y otra entrada u otra publicación

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00:01:58,800 --> 00:02:04,600
de las tareas evaluables que tienen que realizar en cada unidad.

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00:02:04,600 --> 00:02:10,240
A través de estas tareas los alumnos van a desarrollar experiencias

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00:02:10,240 --> 00:02:15,000
de aprendizaje con metodología learning by doing, gamificación, visual thinking,

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00:02:15,000 --> 00:02:19,160
aprendizaje basado en proyectos y sin olvidar el diseño universal de

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00:02:19,160 --> 00:02:24,480
aprendizaje, proponiendo tareas que los alumnos con o sin necesidades puedan

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00:02:24,480 --> 00:02:32,240
realizar. Estas tareas digitales han sido creadas con herramientas de autor, por

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00:02:32,240 --> 00:02:42,600
ejemplo con H5P, por ejemplo con Toy World Sheet, también hay

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00:02:42,600 --> 00:02:46,520
Geniali, también hay

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00:02:47,400 --> 00:02:55,240
Bingo Baker, Educa Play, también hay algún Excel Learning, Crossword Land,

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00:02:55,240 --> 00:03:00,000
World War, cada

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00:03:00,920 --> 00:03:09,040
unidad didáctica tiene su propio apartado de evaluación. Para la

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00:03:09,040 --> 00:03:16,320
evaluación he utilizado herramientas digitales como H5P en este caso o

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00:03:16,320 --> 00:03:25,080
he utilizado también cuestionarios forms como en esta y he utilizado también test

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00:03:25,080 --> 00:03:33,080
de Educa Play para hacer la auto evaluación. Para la co evaluación he

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00:03:33,080 --> 00:03:44,200
utilizado herramientas digitales como H5P como esta con multi respuestas y

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00:03:44,920 --> 00:03:52,640
las tareas aparecen todas en las pestañas o en la sección tareas del aula

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00:03:52,640 --> 00:03:56,960
virtual y si los alumnos las hubieran realizado el reporte de sus

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00:03:56,960 --> 00:04:02,920
calificaciones aparecería en la pestaña calificaciones. En cuanto a los elementos

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00:04:02,920 --> 00:04:08,800
de accesibilidad Teams tiene los suyos propios en las publicaciones en las

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00:04:08,800 --> 00:04:13,880
pestañas de las publicaciones de las unidades, vemos que hay un traductor y un

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00:04:13,880 --> 00:04:20,480
lector inverso y además he incluido en el navegador una lupa y una herramienta

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00:04:20,480 --> 00:04:27,760
para ayudar a los alumnos con desgracia y bueno creo que esto es todo. Muchas

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00:04:27,760 --> 00:04:30,280
gracias