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00:00:00,000 --> 00:00:06,120
Hola chicos, en este vídeo haremos un repaso de los elementos fundamentales para realizar

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00:00:06,120 --> 00:00:11,680
de manera correcta un análisis oracional. En esta primera imagen os he puesto un recordatorio

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00:00:11,680 --> 00:00:17,440
con las nueve categorías gramaticales existentes. Todas ellas van a configurar la oración y

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00:00:17,440 --> 00:00:23,200
tendremos que saber identificarlas para luego buscar su funcionalidad. Tenemos el sustantivo,

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00:00:23,200 --> 00:00:27,800
el adjetivo que nos va a dar cualidades del mismo, el pronombre o el determinante en función

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00:00:27,800 --> 00:00:34,160
de si sustituye o acompaña al sustantivo, el verbo que va a ser el importante, el vip

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00:00:34,160 --> 00:00:39,920
de la oración, el núcleo y que nos determinará qué tipo de oración tendremos, el adverbio

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00:00:39,920 --> 00:00:45,120
que nos va a dar información adicional de ese verbo y dos elementos de unión en menor

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00:00:45,120 --> 00:00:51,120
o mayor medida como son la preposición y la conjunción. Por último está la interjección,

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00:00:51,120 --> 00:00:55,840
esta nos suele aparecer apenas o prácticamente no aparece en las oraciones cuando tenemos

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00:00:55,840 --> 00:01:00,680
que hacer un análisis sintáctico. En esta segunda imagen os he puesto los pasos que

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00:01:00,680 --> 00:01:05,280
debemos seguir si no tenemos la soltura suficiente para hacer el análisis desde el principio

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00:01:05,280 --> 00:01:10,920
hasta el final. Mientras tanto, podemos seguir estos cinco sencillos pasos. Primero, identificar

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00:01:10,920 --> 00:01:16,880
el verbo. En función si es de un tipo u otro, tendremos verbo copulativo o verbo pleno.

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00:01:16,880 --> 00:01:22,600
Si los verbos son ser, estar o parecer, hablaremos de un verbo copulativo. Estos siempre tienen

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00:01:22,600 --> 00:01:28,800
que hacer concordar al sujeto con el atributo que es el complemento necesario que tenemos

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00:01:28,800 --> 00:01:34,960
que tener y encontrar. ¿De acuerdo? Sujeto con el atributo que concuerda en género y

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00:01:34,960 --> 00:01:42,520
número. Aquí, de manera ocasional, podremos encontrar que acompañan a este tipo de complemento

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00:01:42,520 --> 00:01:48,160
los circunstanciales. No podemos encontrar ningún otro tipo de complemento salvo este

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00:01:48,160 --> 00:01:51,920
que puede acompañar al atributo. Y como os he dicho, para el resto de los verbos que

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00:01:51,920 --> 00:01:57,760
no son ser, estar o parecer, se les denomina verbos plenos. El segundo paso es encontrar

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00:01:57,760 --> 00:02:03,040
el sujeto. Encontrar quién realiza esa acción del verbo que anteriormente hemos señalado.

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00:02:03,040 --> 00:02:08,360
Como es lógico, tienen que concordar en género y número. No podemos decir yo compraron un

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00:02:08,360 --> 00:02:14,640
coche nuevo o ellos compro un coche nuevo. Siempre tiene que haber concordancia. Tercer

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00:02:14,640 --> 00:02:20,600
paso que tenemos que hacer es encontrar el complemento principal que acompaña al verbo.

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00:02:20,680 --> 00:02:24,720
Ya hemos visto qué características tiene que cumplir para que se dé el atributo. Y

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00:02:24,720 --> 00:02:30,040
para los verbos plenos, a nivel de primero de la ESO, vamos a buscar si existe un complemento

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00:02:30,040 --> 00:02:37,000
directo o un complemento de régimen. Prácticamente funcionan igual. La única diferencia sustancial

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
es si el verbo exige preposición a ese complemento. Es decir, que el verbo acabe en preposición.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,880
Confío en, desconfío de. En este caso, no hablaremos de complemento de régimen, perdón,

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00:02:48,880 --> 00:02:53,800
no hablaremos de complemento directo, sino que hablaremos de complemento de régimen.

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00:02:53,800 --> 00:02:58,240
Esta pregunta ya se nos queda muy sencillita, muy de nivel de primaria, preguntarle el qué

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00:02:58,240 --> 00:03:03,800
al verbo. Por eso, los dos elementos fundamentales para intentar descubrir si realmente es un

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00:03:03,800 --> 00:03:09,640
complemento directo es la sustitución por los pronombres, lo, la, los, las. Y el segundo

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00:03:09,640 --> 00:03:14,840
paso sería el cambio a pasiva. Si en los dos casos se da el ok, es porque ese complemento

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00:03:15,640 --> 00:03:22,120
indirecto. Cuarto paso, el complemento indirecto, su estructura es muy sencilla, muy clara,

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00:03:22,120 --> 00:03:28,760
a más persona. Normalmente responde la pregunta a quién. Y también lo vamos a encontrar sustituyéndolo

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00:03:28,760 --> 00:03:36,720
por los pronombres que tenéis a continuación. Me, te, se, nos, os, le, y les. Ya sabéis que

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00:03:36,720 --> 00:03:41,240
siempre hay excepciones, tanto los de directo como los de indirecto, pero a priori, cada uno

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00:03:41,240 --> 00:03:45,640
sería los que nos identifica el tipo de complemento correspondiente. Por último,

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00:03:45,640 --> 00:03:51,160
vamos a encontrar los complementos circunstanciales. Una vez que ya hemos eliminado todos los de arriba,

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00:03:51,160 --> 00:03:56,480
lo que nos quedará, si lo hemos hecho bien, serán circunstanciales. Y ahí os he puesto los más

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00:03:56,480 --> 00:04:03,000
utilizados, los que con mayor facilidad suelen aparecer en las oraciones en este nivel de primero

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00:04:03,000 --> 00:04:08,320
de la ESO. Vamos a tener circunstanciales de lugar, respondiendo a la pregunta dónde, de tiempo,

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00:04:08,400 --> 00:04:15,440
cuándo, de modo, cómo, de causa, por qué, de instrumento, con qué, de compañía, con quién,

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00:04:15,440 --> 00:04:22,840
de beneficiario, para quién o de finalidad, para qué. Una vez que tenemos los pasos a seguir claros,

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00:04:22,840 --> 00:04:31,760
os he puesto un esquema que nos dice qué tipo de aspectos tenemos que tener en cuenta para la

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00:04:31,760 --> 00:04:36,920
clasificación de criterios. Y, como veis, tenemos cuatro criterios. Tenemos el primero,

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00:04:36,920 --> 00:04:41,760
según la naturaleza del verbo, cuando hablamos de que tenemos el verbo copulativo, hablamos de

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00:04:41,760 --> 00:04:47,280
oraciones copulativas. En el caso de los verbos plenos, vamos a hablar de oraciones predicativas

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00:04:47,280 --> 00:04:53,200
o plenas y luego tendremos que, en función de si tienen o no complemento directo, hablar de

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00:04:53,200 --> 00:04:58,800
oraciones transitivas o intransitivas. En cambio, el siguiente criterio que tenemos es, según la

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00:04:58,800 --> 00:05:00,080
participación del sujeto.