1
00:00:00,180 --> 00:00:05,620
Hola familias, a ver, os voy a contar un poquito que hoy llevan la primera hoja de lectura

2
00:00:05,620 --> 00:00:08,220
para poder echar una manilla desde casa también, ¿vale?

3
00:00:09,919 --> 00:00:15,160
Acordaos que leemos por el sonido de las letras, así que ponemos el dedito debajo

4
00:00:15,160 --> 00:00:19,600
y entonces yo le pregunto cómo suena, ¿cómo suena esta?

5
00:00:21,140 --> 00:00:26,640
Y si le da la mano a la U, lo juntamos y lo podemos hacer varias veces.

6
00:00:26,640 --> 00:00:29,879
como suena esta

7
00:00:29,879 --> 00:00:31,960
no vale decir como se llama M

8
00:00:31,960 --> 00:00:33,500
porque entonces ya no nos vale

9
00:00:33,500 --> 00:00:35,759
como suena, si te dice M

10
00:00:35,759 --> 00:00:36,840
vale, se llama M

11
00:00:36,840 --> 00:00:38,539
muy bien, pero como suena

12
00:00:38,539 --> 00:00:41,640
con los labios juntos

13
00:00:41,640 --> 00:00:43,780
si le da la mano a la A

14
00:00:43,780 --> 00:00:47,000
si le da la mano a la I

15
00:00:47,000 --> 00:00:50,380
si le da la mano a la O

16
00:00:50,380 --> 00:00:53,420
y si le da la mano a la E

17
00:00:53,420 --> 00:00:59,899
Esta parte es importante también incidir en ella

18
00:00:59,899 --> 00:01:01,960
Porque si no, cuando vean una M y una U

19
00:01:01,960 --> 00:01:02,759
O una M y una A

20
00:01:02,759 --> 00:01:04,579
Van a leer siempre en esta dirección

21
00:01:04,579 --> 00:01:07,280
Pero tienen que fijarse que letra va primero

22
00:01:07,280 --> 00:01:09,340
Y ahora, ¿cómo suena esta?

23
00:01:12,340 --> 00:01:14,359
Aunque no tenga mucho sentido para ellos

24
00:01:14,359 --> 00:01:16,079
Ahora está delante la vocal

25
00:01:16,079 --> 00:01:17,739
Así que leemos primero la vocal

26
00:01:17,739 --> 00:01:28,879
Por ejemplo, esto nos va a pasar en cumpleaños más adelante

27
00:01:28,879 --> 00:01:31,319
O con otro tipo de palabras, ¿no?

28
00:01:31,959 --> 00:01:34,780
Y luego nos vamos a las palabras

29
00:01:34,780 --> 00:01:38,560
Vamos a ir sílaba por sílaba

30
00:01:38,560 --> 00:01:40,519
Venga, ¿cómo suena esta?

31
00:01:40,519 --> 00:01:42,260
Con la A

32
00:01:42,260 --> 00:01:45,200
Si vemos que tiene mucha dificultad

33
00:01:45,200 --> 00:01:48,340
Tapamos y le dejamos solo la sílaba que tiene que leer

34
00:01:48,340 --> 00:01:49,120
Venga

35
00:01:49,120 --> 00:01:55,879
Pa-lo-ma

36
00:01:55,879 --> 00:01:58,219
Y juntamos paloma

37
00:01:58,219 --> 00:02:02,060
Las tres sílabas pueden ser un poquito más complicadas

38
00:02:02,060 --> 00:02:05,159
Entonces les ayudamos lo que necesiten

39
00:02:05,159 --> 00:02:09,120
Y aquí empezamos a leer despacito el resto de palabras

40
00:02:09,120 --> 00:02:12,780
Siempre señalándoles sílaba por sílaba

41
00:02:12,780 --> 00:02:18,379
Y luego que lo digan todo

42
00:02:18,379 --> 00:02:19,139
Entonces que pone

43
00:02:19,139 --> 00:02:21,360
Muy bien

44
00:02:21,360 --> 00:02:23,759
Después siempre que repitan toda la palabra

45
00:02:23,759 --> 00:02:26,699
Cualquier duda me decís

46
00:02:26,699 --> 00:02:28,780
Sin agobios, sin presión

47
00:02:28,780 --> 00:02:30,180
Que me cuesta mucho

48
00:02:30,180 --> 00:02:32,020
Leo hoy, por ejemplo

49
00:02:32,020 --> 00:02:33,879
Yo sí que repasaría esta parte

50
00:02:33,879 --> 00:02:36,000
A lo mejor un ratito

51
00:02:36,000 --> 00:02:38,259
Cada día

52
00:02:38,259 --> 00:02:40,099
O cada dos días o cuando veáis

53
00:02:40,099 --> 00:02:42,639
Y luego leer alguna palabra de vez en cuando

54
00:02:42,639 --> 00:02:44,379
Las palabras, un par de frases

55
00:02:44,379 --> 00:02:45,819
Y por detrás

56
00:02:45,819 --> 00:02:49,219
Tiene la L

57
00:02:49,219 --> 00:02:52,319
Primero la L y después la M

58
00:02:52,319 --> 00:02:52,819
¿Vale?

59
00:02:53,139 --> 00:02:55,080
Porque luego la M incluye a la L

60
00:02:55,080 --> 00:02:58,400
Entonces primero leemos la L y luego la M

61
00:02:58,400 --> 00:03:00,180
Cualquier duda me decís

62
00:03:00,180 --> 00:03:00,900
Un saludo