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00:00:02,540 --> 00:00:22,140
Buenas tardes, soy Ángel Luis Torrijos Muguruza y voy a explicar la primera evidencia que es el entorno virtual que utilizo para gestionar mi clase de educación física de primero de la ESO en este caso.

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00:00:22,640 --> 00:00:31,280
Aquí tengo otros cursos, de primero de achillerato, cuarto de la ESO, los míos y los de mis compañeros, como está este año.

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00:00:32,539 --> 00:00:36,799
Y bueno, pues concretamente os voy a explicar el de primero de la ESO, de Ángel, que soy yo.

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00:00:37,700 --> 00:00:43,219
Pues al principio tenemos una presentación y qué tienen que hacer para contactar conmigo.

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00:00:44,600 --> 00:00:49,939
Bueno, estas son encuestas que han tenido que contestar al final del curso para valorar nuestro trabajo.

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00:00:51,079 --> 00:00:57,700
Aquí tienen que... hemos subido una entrada para un proyecto sobre el calentamiento.

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00:00:58,679 --> 00:01:02,280
Diferentes cosas que tienen que hacer durante todo el año.

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00:01:02,539 --> 00:01:07,319
Vale, primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre

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00:01:07,319 --> 00:01:13,359
Luego tenemos un proyecto sobre nutrición y salud

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00:01:13,359 --> 00:01:15,799
Que también es anual

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00:01:15,799 --> 00:01:22,280
Bueno, pues en el primer trimestre básicamente damos datos e información

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00:01:22,280 --> 00:01:24,379
Para que ellos aprendan sobre este tema

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00:01:24,379 --> 00:01:31,000
En el segundo trimestre tienen que hacer un mind map sobre la salud

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00:01:31,000 --> 00:01:34,420
Sobre diferentes elementos de la salud, sobre el sueño, la actividad física, comida

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00:01:34,420 --> 00:01:42,480
hábitos saludables y el entorno. Estos son ejemplos. Y ellos lo tenían que hacer en un mural grande.

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00:01:43,719 --> 00:01:50,719
Y el Food Journal, que es el último trabajo del tercer trimestre, que es este documento que tenemos aquí.

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00:01:52,180 --> 00:02:00,040
Y tienen que rellenar lo que comen durante una semana entera y entregárnoslo para luego valorarlo

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00:02:00,040 --> 00:02:05,680
y ver en clase si se corresponde con lo que es saludable, lo que hemos visto o no.

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00:02:08,479 --> 00:02:10,800
Bien, luego ya vamos por trimestres.

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00:02:12,060 --> 00:02:17,580
En el primer trimestre hemos visto condición física, hemos visto atletismo,

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00:02:18,180 --> 00:02:22,780
los papers, que son como los apuntes, los hemos puesto en PDF.

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00:02:25,919 --> 00:02:33,699
Luego tenemos baremo de pruebas físicas, tenemos atletismo, los apuntes que hemos introducido,

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00:02:33,699 --> 00:02:37,599
en el segundo trimestre

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00:02:37,599 --> 00:02:39,620
hemos visto expresión corporal

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00:02:39,620 --> 00:02:44,289
aquí, segundo trimestre

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00:02:44,289 --> 00:02:46,590
hemos visto expresión corporal

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00:02:46,590 --> 00:02:49,030
han tenido que hacer un proyecto sobre los Juegos Olímpicos

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00:02:49,030 --> 00:02:50,530
de París, que son próximamente

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00:02:50,530 --> 00:02:52,909
y

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00:02:52,909 --> 00:02:55,110
aquí tenemos

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00:02:55,110 --> 00:02:57,229
también los apuntes que han tenido que

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00:02:57,229 --> 00:02:58,930
que les hemos pasado

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00:02:58,930 --> 00:03:01,150
que se trata de un PowerPoint en concreto

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00:03:01,150 --> 00:03:02,750
y el follow up paper

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00:03:02,750 --> 00:03:03,710
que son

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00:03:03,710 --> 00:03:05,770
digamos

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00:03:05,770 --> 00:03:13,490
las notas que tienen que tomar en cada sesión mientras desarrollan su obra de los Juegos Olímpicos

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00:03:13,490 --> 00:03:17,889
mediante la presión corporal. Son las notas que tienen que ir tomando para registrar su trabajo.

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00:03:20,280 --> 00:03:25,780
Hemos visto también comba, salto a la comba en el segundo trimestre y ya por último en el tercer trimestre.

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00:03:27,020 --> 00:03:34,800
Hemos visto balonmano, colbol, badminton también, aquí está todo dividido, apuntes de badminton,

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00:03:34,800 --> 00:03:37,439
senderismo también, aquí hicimos un

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00:03:37,439 --> 00:03:39,400
ex-learning sobre senderismo

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00:03:39,400 --> 00:03:41,259
que tenían que contestar sobre

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00:03:41,259 --> 00:03:43,639
diferentes elementos de una excursión

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00:03:43,639 --> 00:03:44,180
que hicimos

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00:03:44,180 --> 00:03:46,840
a la casa de campo

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00:03:46,840 --> 00:03:51,849
y eso es todo, básicamente

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00:03:51,849 --> 00:03:53,590
entonces, luego para evaluar

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00:03:53,590 --> 00:03:55,169
pues utilizo Aditio

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00:03:55,169 --> 00:03:57,590
bueno, he puesto alumno 1, 1, 2, etc.

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00:03:57,729 --> 00:03:58,949
para que no salgan los nombres

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00:03:58,949 --> 00:04:02,409
y bueno, pues lo tengo dividido por trimestres

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00:04:02,409 --> 00:04:03,849
creo que he ido evaluando

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00:04:03,849 --> 00:04:04,569
en cada uno

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00:04:04,569 --> 00:04:08,030
primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre

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00:04:08,030 --> 00:04:11,789
y tenemos la media final del curso

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00:04:11,789 --> 00:04:13,349
esto ha sido todo, muchas gracias