1 00:00:00,500 --> 00:00:06,240 Buenas tardes, mi nombre es Vicente Serrano y este pequeño vídeo es para mostrar la herramienta Parler 2 00:00:06,240 --> 00:00:09,820 que he integrado hoy en mi aula virtual. 3 00:00:10,980 --> 00:00:15,039 Antes, como herramienta colaborativa, la había utilizado anteriormente, 4 00:00:15,160 --> 00:00:17,539 pero la verdad es que llevaba un tiempo sin utilizarla. 5 00:00:18,300 --> 00:00:23,359 Y bueno, porque utilizaba sobre todo para cuestiones de brainstorming 6 00:00:23,359 --> 00:00:28,039 o para coger ideas de en qué situación nos movemos, cómo están mis alumnos, 7 00:00:28,039 --> 00:00:32,420 pues a veces una pregunta directa o un simple post-it 8 00:00:32,420 --> 00:00:33,820 pues la van a ir a la misma clase 9 00:00:33,820 --> 00:00:38,920 y también como herramienta alternativa, sustituta, complementaria 10 00:00:38,920 --> 00:00:40,859 una vez pues utilizaron o no 11 00:00:40,859 --> 00:00:43,060 pues utilizaron un parler perfectamente 12 00:00:43,060 --> 00:00:46,859 en este caso quería saber cuál era el punto de partida de mis alumnos 13 00:00:46,859 --> 00:00:48,880 en cuanto a qué saben ellos de inversiones 14 00:00:48,880 --> 00:00:51,219 y pues les hicimos este parler 15 00:00:51,219 --> 00:00:52,780 la verdad que fue al final de curso 16 00:00:52,780 --> 00:00:55,020 no había tantos alumnos como en otras ocasiones 17 00:00:55,020 --> 00:00:55,899 y fue anónimo 18 00:00:55,899 --> 00:00:59,679 Bueno, aquí fue una especie de tormenta de ideas 19 00:00:59,679 --> 00:01:03,320 Yo les pedí que hicieran lo que más les llamaba la atención 20 00:01:03,320 --> 00:01:07,659 Las que más cosas podían saber 21 00:01:07,659 --> 00:01:10,480 De acuerdo a hacer un pequeño taller de inversiones 22 00:01:10,480 --> 00:01:12,319 Y lo invertí, ya lo habíamos trabajado en el curso 23 00:01:12,319 --> 00:01:14,680 Pero eran estos días, ya habíamos acabado la evaluación 24 00:01:14,680 --> 00:01:16,719 Un pequeño idea de dónde invertir 25 00:01:16,719 --> 00:01:19,099 Oro, plata, bienes, acciones y demás 26 00:01:19,099 --> 00:01:23,579 Bueno, la verdad es que al dejarle delante un ordenador 27 00:01:23,579 --> 00:01:33,760 Muchos de ellos hicieron cosas realmente interesantes y otros pues la economía es fantástica, viva España, hay que situar esto en su contexto. 28 00:01:34,040 --> 00:01:44,799 Estamos al final del curso y llévate a un grupo de alumnos que ya tienen la asignatura aprobada a la sala TIC y dejar que hagan esto. 29 00:01:44,799 --> 00:01:49,920 Sin embargo, a mí me recordó cómo se trabajaba con esta herramienta 30 00:01:49,920 --> 00:01:52,500 y me parece una buena herramienta para hacer este tipo de actividades 31 00:01:52,500 --> 00:01:54,400 de puesta en común, flip card, uno de más. 32 00:01:55,299 --> 00:01:55,579 Muchas gracias.