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00:00:01,000 --> 00:00:07,179
Bueno, pues voy a pasar a realizar el vídeo explicativo del infograma que he realizado para esta segunda tarea.

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00:00:07,900 --> 00:00:13,099
Vamos a meternos en Canva y lo primero que voy a hacer es presentar mi autoría.

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00:00:14,580 --> 00:00:20,079
Aquí vemos mi nombre, María del Carmen López, y además de haber presentado todo el vídeo con mi imagen.

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00:00:20,579 --> 00:00:24,039
Nos vamos a presentar la primera en el infograma.

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00:00:24,039 --> 00:00:32,659
Partimos de niños de educación infantil de 5 años y partimos también del área de crecimiento y armonía.

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00:00:32,659 --> 00:00:44,479
Lo que pretendemos es que los niños identifiquen cuáles son todos los sistemas del cuerpo humano y se los vamos a presentar de una forma ambivisual.

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00:00:44,479 --> 00:00:47,820
partimos explicándole con mucho dibujo

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00:00:47,820 --> 00:00:51,299
que además son los dibujos que luego vamos a utilizar en el aula

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00:00:51,299 --> 00:00:56,079
para representarlos en las paredes, para sus propias fichas

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00:00:56,079 --> 00:00:59,920
con lo cual van a ser dibujos significativos para ellos

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00:00:59,920 --> 00:01:02,179
lo primero que es hacerles una pregunta

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00:01:02,179 --> 00:01:05,420
muchas veces te han preguntado cómo es por dentro, cómo funciona

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00:01:05,420 --> 00:01:06,859
vamos a verlo

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00:01:06,859 --> 00:01:10,340
vamos a trabajar el esqueleto, el aparato digestivo

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00:01:10,340 --> 00:01:14,620
el aparato respiratorio, el sistema circulatorio y el sistema escritor

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00:01:14,620 --> 00:01:18,420
en cada uno de ellos metemos el icono, la imagen

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00:01:18,420 --> 00:01:21,140
y si pinchamos sobre ella, que además se lo ponemos

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00:01:21,140 --> 00:01:23,159
a clic en esqueleto y verás

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00:01:23,159 --> 00:01:25,579
nos va a mandar a un Geniali

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00:01:25,579 --> 00:01:27,420
realizado por mí

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00:01:27,420 --> 00:01:30,799
en el que vamos, es una consulta de un médico

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00:01:30,799 --> 00:01:32,599
que se llama traumatólogo

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00:01:32,599 --> 00:01:36,900
y primero nos dice cuál es el sistema

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00:01:36,900 --> 00:01:41,260
hay colgados dos vídeos explicativos previos para que ellos conozcan

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00:01:41,260 --> 00:01:47,420
y luego vamos viendo cada uno de los huesos

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00:01:47,420 --> 00:01:50,359
que nosotros consideramos importantes para niños de 5 años

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00:01:50,359 --> 00:01:52,719
hay algunos niños que ya sabrán leer

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00:01:52,719 --> 00:01:54,920
pero aquellos niños que todavía no saben leer

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00:01:54,920 --> 00:01:57,560
si pinchas cada uno de los huesos

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00:01:57,560 --> 00:01:59,159
cráneo

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00:01:59,159 --> 00:02:01,719
costillas

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00:02:01,719 --> 00:02:03,739
te va diciendo el nombre

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00:02:03,739 --> 00:02:05,599
con lo cual para ellos es más fácil

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00:02:05,599 --> 00:02:15,539
Una vez que han visto todos pasan a un juego en el que tienen que ir arrastrando cada una de las partes a su lugar correspondiente

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00:02:15,539 --> 00:02:22,360
Y una vez que lo han hecho pueden comprobar en el ojo si lo han hecho bien o lo han hecho mal

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00:02:22,360 --> 00:02:28,080
El siguiente apartado es el aparato digestivo en el que te pasa exactamente lo mismo

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00:02:28,080 --> 00:02:34,919
Pinchas y te manda al geniari en el que estás en la consulta del aparato digestivo

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00:02:34,919 --> 00:02:40,400
Con sus dos vídeos y con cada uno de los apartados y su juego

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00:02:40,400 --> 00:02:43,860
En todos ellos tiene la misma estructura

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00:02:43,860 --> 00:02:46,400
Ven, juegan y comprueban

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00:02:46,400 --> 00:02:51,020
Y así lo tenemos en el aparato respiratorio

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00:02:51,020 --> 00:03:02,840
En el circulatorio

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00:03:02,840 --> 00:03:11,949
Y por último en el sistema creador

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00:03:11,949 --> 00:03:27,889
Ahí está

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00:03:27,889 --> 00:03:31,750
Bueno, y este es el infograma que yo he presentado

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00:03:31,750 --> 00:03:32,870
Espero que os haya gustado

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00:03:32,870 --> 00:03:34,750
Muchas gracias por vuestra atención