1 00:00:00,000 --> 00:00:12,280 Soy Natalia Raposo Espinosa y a continuación voy a presentar un recurso digital muy utilizado 2 00:00:12,280 --> 00:00:19,019 en el aula, las presentaciones educativas. Las presentaciones son herramientas que facilitan 3 00:00:19,019 --> 00:00:23,879 la exposición de la información de una manera más visual y atractiva para el alumnado. 4 00:00:23,879 --> 00:00:30,160 Esto es muy importante, ya que puede aumentar la motivación y el interés de nuestros alumnos 5 00:00:30,160 --> 00:00:35,219 por los aprendizajes que estamos abordando, sobre todo teniendo en cuenta la corta edad 6 00:00:35,219 --> 00:00:41,719 de mis alumnos, son niños de 4 años. Tenemos que considerar que percibimos gran parte de 7 00:00:41,719 --> 00:00:46,539 la información que recibimos cotidianamente por medio de estímulos visuales, por lo que 8 00:00:46,539 --> 00:00:51,700 la utilización de materiales atractivos con imágenes puede ayudarnos a motivar y a captar 9 00:00:51,700 --> 00:00:53,060 la atención de nuestros alumnos. 10 00:00:53,880 --> 00:01:02,300 Esta presentación la he realizado para mi grupo de alumnos del II Ciclo de Educación 11 00:01:02,300 --> 00:01:07,540 Infantil, concretamente de 4 años, abordando la situación de aprendizaje que estamos trabajando 12 00:01:07,540 --> 00:01:14,500 en el aula, el Antiguo Egipto. Esta presentación está compuesta, como podemos observar, por 13 00:01:14,500 --> 00:01:21,760 9 páginas en total y, como podemos ver en la presentación, a través de las distintas 14 00:01:21,760 --> 00:01:23,859 páginas se tratan los diversos aspectos de la presentación. 15 00:01:23,859 --> 00:01:34,739 A través de la presentación veremos dónde se encuentra Egipto, elementos significativos 16 00:01:34,739 --> 00:01:40,379 que podemos encontrar en Egipto, como pueden ser las pirámides, el río Nilo o el desierto. 17 00:01:41,900 --> 00:01:49,400 También nos centraremos más profundamente en el río Nilo. Abordaremos la figura del 18 00:01:49,400 --> 00:01:49,939 faraón. 19 00:01:51,939 --> 00:01:53,840 Veremos cómo eran y para qué eran. 20 00:01:53,859 --> 00:02:01,739 Veremos qué servían las pirámides, trataremos también los jeroglíficos del Antiguo Egipto 21 00:02:01,739 --> 00:02:06,420 y descubriremos los amuletos que utilizaban. 22 00:02:08,620 --> 00:02:16,360 Por medio de esta presentación trato, por lo tanto, de abordar los contenidos más significativos 23 00:02:16,360 --> 00:02:21,659 que quiero trabajar con mis alumnos y los acompaño de estímulos visuales. Este material 24 00:02:21,659 --> 00:02:23,659 lo voy a utilizar como apoyo y como resumen. 25 00:02:23,860 --> 00:02:30,620 Pero, además, lo comparto también con las familias de mi clase a través de Classroom, 26 00:02:30,620 --> 00:02:38,620 para favorecer su colaboración e implicación en el aprendizaje.